2011—2012年期末考试试卷质量调查表和分析报告

2011—2012学年度第一学期高中期末素质测试试题质量调查表

高一 好 历史 高一 好 较好 一般 较差 高二 高三 较好 一般 较差

语文 高二 高三 高一 数学 高二 高三 生物 高一 高一 英语 高二 高三 物理 高一 高二 高一 政治 高二 化学 高一 高二 高三 地理 高一 高二 高二 备注：

1.请学校根据试卷的质量状况对期末素质测试试卷进行实事求是的评价，在对应栏中打“√”，无需填写校名和盖章。 2.1月16日前，各直属学校送至市教研室317或319室；各区属学校交区教研室统一审核后交市教研室。

2011—2012学年度第一学期初中期末素质测试试题质量调查表

好 历史 好 较好 一般 较差 语文 地理 数学 生物 英语 物理 政治 化学 七年级 八年级 九年级 七年级 八年级 九年级 七年级 八年级 九年级 七年级 八年级 九年级 较好 一般 较差

七年级 八年级 九年级 七年级 八年级 七年级 八年级 七年级 八年级 九年级 九年级 备注：

1.请学校根据试卷的质量状况对期末素质测试试卷进行实事求是的评价，在对应栏中打“√”，无需填写校名和盖章。 2.1月16日前，各直属学校送至市教研室317或319室；各区属学校交区教研室统一审核后交市教研室。

2011—2012学年度第一学期期末素质测试试卷分析报告

学校（盖章）培正学校_ 年级高三 学科物理 执笔人方晨霞

（要求:在教研组汇总信息的基础上撰写，充分分析学生优势、不足及改进建议。力求语言精练，言辞恳切，有指导性，页面不够填写可在背后填写。） 一．试卷总体评价： 本套试题的命题范围是高中物理的必选内容。其中力学66分、电磁学44分。每道试题不偏、不怪，中规中矩，以知识为载体，突出学生能力的考查，如：理解能力，推理能力，分析综合能力，应用数学处理物理问题的能力，实验能力等。 二、试题分析 （一）选择题： 本卷选择题总的来说难度不大，突出考查了基本概念的理解，基本规律的运用。有应用数学解决物理问题的题目，体现了数学工具为自然学科服务的思想。有重点知识力和运动，电磁学的考查，也有高考常考的应用函数的题。 （二）实验题： 题21﹙I﹚是常规题，但应统一要求保留几位小数。题21﹙II﹚不是设计性实验题，但要求学生能准确运算，通过联电路图要求学生具备一定的实验能力， 实验题的难度适中。 （三）计算题： 题22：（1）本题考查的知识点有：匀变速直线运动。 （2）本题难度不大。重要考查学生对运动过程分析的能力。同时考查学生建模能力，物理情景再现能力。 （3）学生错误原因有： ①不能正确建立模型。 ②不会对运动过程进行分析； 题23：（1）本题考查的知识点有：平抛运动及圆周运动还有机械能守恒定律。 （2）本题主要考查学生对基本规律的掌握及综合运用情况。 题24：（1）本题考查的知识点有：洛伦兹力，匀速圆周运动，共点力平衡。 （2）学生错误的原因有： ①不能建起物理模型。 ②运动过程分析不清。 三、后段复习及防范措施 1、 回归教材，深刻理解基本概念、基本规律的内涵和外沿及适用条件。 2、 对于基础题的训练及评测，着重强调总结规律，确保容易题及中档题的解题速度及准确度。 3、 回归模型，化整为零，化难为易，牵线搭桥。重在提高学生建模能力，逻辑推理能力，分析问题的能力，确保难题的得分。 4、 对比训练，举一反三，求同存异。提高学生对比联想，由此及彼，由表及里能力。 5、 突出实验复习及考查。实验复习要回归课本，要弄清考纲中规定的每一个学生实验及演示实验，然后进行有针对性的设计实验的训练。 6、 针对近五年高考试题的命题思路进行强化训练。

备注：

1月16日前，各直属学校送至市教研室317或319室；各区属学校交区教研室 统一审核后交市教研室。

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