2017秋最新审定西师大版语文五年级上册《鸡毛信》重点学案(1)
更新时间:2024-01-13 07:27:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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《鸡毛信》学案
学习目标:
1.用较快速度浏览课文,把握课文主要内容。 2.根据小标题,学习把课文划分为几个小故事。
3.用浏览与精读结合的方法学习课文的重点部分,体会海娃勇敢机智的精神。
学习过程:
使用“手机”拍照、录音,与同学分享。 一、读课文思考:
1.面对这个题目你有什么疑问?
2. 这篇课文是按什么顺序来写的?你能用几句话说说课文的主要内容吗?
3.根据情节的发展变化用小标题把课文划分为几个小故事。
4.张连长为什么称海娃为小英雄?你是从课文的哪些地方看出海娃是小英雄?自读勾画有关句段。
二、达标练习。
1.故事的主人公叫( ),他是( )。( )让( )把鸡毛信送到( ),交给( )。
2.按要求摘抄词语。
(1)抄写课文中“ABB”形式的词:______________________________ (2)抄写课文中描写声音的词:__________________________________ (3)抄写三个描写人物神态的词语:______________________________ 3.写出下列词语的近义词。
崭新( ) 厉害( ) 多亏( ) 狞笑( )
4.在括号里填上恰当的关联词语。
(1)海娃( )放牛,( )给八路军放哨,真是勇敢的孩子。 (2)( )海娃机智勇敢,( )他能出色地完成送信任务。
(3)( )鬼子非常凶恶,海娃( )临危不惧,把敌人带进了八路军的埋伏圈。
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