《美在文明，爱在礼仪》主题班会

“美在文明，爱在礼仪” ——二（3）班主题班会活动课

卢龙县第三实验小学：董艳春

教育目的：

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

过程准备：

把学生搜集的文明礼仪知识、竞赛题卡片

（一） 主持人讲话。

甲：大家好！我是主持人 * * *。 乙：我是 * * *。

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：“二(3)班“美在文明，爱在礼仪”主题班会现在开始。 甲：同学们，让我们先把《八荣八耻儿歌》来背诵一遍好吗？ （二） 进行活动。

1、齐读歌谣<八荣八耻儿歌>

乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。

甲：既然这样，让我们一起铭记这些告诫吧。 2、讲故事:

乙：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？下面请听故事《孔融让梨》。大家掌声欢迎。

（故事《孔融让梨》）

甲：听了这个故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？

（全班齐立志） 3、我问你答

乙：既然这样，那我要考考你们。请听题。

第（1）题：按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫 请听第（2）题：文明礼貌日常用语主要有哪些？

第（3）题：小学生在校园里应该遵守哪些常规？（小学生常规七字歌） 甲：看来这些问题难不倒大家。接下来请看几个小节目，思考问题，同学们可要看仔细喽。

4、问题表演剧。

A 、两个女同学在做“拍手游戏”，一个男同学来捣乱。 （演员表演以后退场，主持人拉住捣乱的男同学） 甲：请问大家这个男同学做得对吗？（不对） 请你们说一说为什么不对。（找同学回答）

B 、两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”

甲：这位男同学说得对吗？（学生回答）

甲：那么，请说说小学生或少先队员都有哪些标志？

乙：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗？（学生回答：能）掌声祝贺他们。

甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》好不好？

5、合唱《咱们从小讲礼貌》。 6、学生谈收获

乙：同学们唱的真不错，也要按照歌中的内容去做呀！那么，今天的班会活动让我们增长了哪些知识？（学生回答）

甲：你们的收获真不少，下面请董老师为我们今天的表现做总结发言。大家欢迎。

（三） 班主任讲话。

这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，使我们的班级更加团结了。相信同学们个个都是讲文明、懂礼貌的好孩子。你们的心灵会更美，我们的班级会到处充满爱。

乙：感谢董老师的教导。 （四） 结束班会。

主持人宣布：现在我宣布“美在文明，爱在礼仪”主题班会到此结束。

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