苏教版语文第十二册课文内容填空(2)

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第十二册课文内容填空

班级_________ 姓名_________ 成绩__________

一、课文内容复习要点

1、《长江之歌》是大型电视系列片______________的主题曲。作者用第____人称,直接先赞美了长江的_______、________和________。全文采用了________的修辞手法。

2、三亚的落日总的特点是_______________。文中作者采用了三个比喻,分别把不同时间段的落日比作____________、____________和_____________。本文在结构上__________。本文第二自然段写出了海南岛的_________美、_________美和_________美。

3、《烟台的海》是按_______顺序来写的,它先写冬天的海是因为_________________,原因是烟台的海特殊的地理位置,它________临海。烟台的海四季的特点分别是:春天________、夏天________、秋天_________、冬天__________。作者又作了相应的比喻,把冬天的海比作__________、把春天的海比作__________、把夏天的海比作__________,请你也给秋天的海作个比喻:_________________________。文章最后一段:烟台的海,是_______________,是_________________,是_________________。世世代代的烟台人在这里上演着____________的活剧。其中前一句话的理解是_____________________________ __________________________________________________________。后一句中的“活剧”如何理解:__________________________________________________。

4、《记金华的双龙洞》作者是我国著名文学家、教育家,出版家__________。作者以________为线索记叙了双龙洞的_________、________、_________、__________。其中还有一条线索就是____________。这体现出了作者_____________使文章结构更加严谨。作者在写到孔隙时写到了小船,怎样小的小船呢?____________,________,________________,是这样小的小船。这不仅仅是写出了其中的交通工具,还_____________________。

5、《卢沟桥烽火》发生在_____年____月___日,被称为______事变,也称为___________。课文是按__________顺序来写的。“平津危急”中“平”是指______就是现在的_________。

_________事变拉开了_____________________________________的序幕。 6、《半截蜡烛》发生在______________时期的_____国。主人公是_____________一家。他们一家都想移走蜡烛,分别想了什么办法:_________________、__________________、______________________。(课后练习2中的两个“似乎”)

7、聂将军就是我国十大元帅之一的__________。他被日本人民称为____________和________________________。他照顾日本小姑娘是那样的_________、________。“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌”体现了聂将军______________精神和_____________的品质。“必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底”体现了_____________________ ________________________________。

8、《三打白骨精》选自我国四大名著之一的_____________作者是__________,其他三部作品分别是:_______的___________,其中我了解的一个故事是______________________

________,主人公是__________;_______的___________,其中我了解的一个故事是______________________________,主人公是__________;_______的___________,其中我了解的一个故事是______________________________,主人公是__________。

9、《如梦令》是我国_____朝著名女词人________的作品。“误入藕花深处”的原因是_____________________。_____朝词人张志和在《渔歌子》中为我们描绘了一幅江南春景图:__________________,__________________。请再写出三个词牌名:___________、___________、____________。

10、《螳螂捕蝉》是一篇_______故事。其中的寓意是______________________________

_______________________________。像螳螂捕蝉,___________这样八字的成语还有__________,_________;__________,_________;__________,_________。

11、《夜晚的实验》讲了意大利科学家_____________,研究_______________________的实验。实验结果是_________________________,后人在此基础上深入研究了“_________”

现在已在多方领域运用这一技术,如__________、__________、____________。

12、海洋能为人类提供__________、___________、___________、___________。

13、成功的合作,不仅要有_____________,尽国做好___________,而且还要__________,____________,有_________________。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是渔民,就要________________________________________。

14、天游峰是___________第一险峰。一个“险”字说明___________________。为下文写老人的_______________________________(品质)作了铺垫。

15、《最大的麦穗》记叙了_______大学者_____________让他的弟子们到麦地中摘麦穗,提了两个要求:一是__________________,二是___________________。弟子们最终两手空空,但他们也从中悟出了一个道理:(背诵默写)也让我懂得了:追求应该是___________,___________________________________________________________。

16、《山谷中的谜底》其中“谜”是___________________________________。“底”是_________________________________________________________________。从中告诉我们:________________________________________________________________________。

17、《广玉兰》是围绕最后一段来写的:我爱广玉兰的_______________,更爱广玉兰_________________________。在同一棵树上能看到花的各种形态:有____________、有____________、有____________、有____________。请写出

一句能体现广玉兰生命力旺盛的句子:__________________________________________________________________。

18、《夹竹桃》的作者是___________,是当代著名的语言学家,散文家,东方文化研究专家,被誉为“___________”,2004年4月,他在《人民日报》寄语全国中小学生“_________、___________、___________、___________。”作者认为夹竹桃最值得留恋最值得回忆是因为________________;__________________________。

19、《石灰吟》《墨梅》两首都是__________诗。其中《石灰吟》中的“吟”是_____________。作者_______赞颂了石灰__________________的品质,抒发了__________________________的思想感情。《墨梅》是元朝画家_______的_________诗。借梅花为喻,寄予了作者_______ ____________________________的高尚情操。

20、19世纪___国著名作者莫泊桑,被称为“_______________”,他作品的特点是_________________________________________。代表作有________、______________等,他的老师___________是一个_______________的老师,他的代表作有____________、_______________等。读了《莫泊桑拜师》这篇文章也让我懂得了习作要______________、________________、__________________。

21、《理想的风筝》课题中“理想”的理解:_______________________________________。本文是一篇学生回忆老师的文章,其中刘老师是一个_______________________的老师。文中提到他的那一根圆木棍是“功德无量”这个词如何理解:____________________________

______________________。文中最后一个省略号的作用是:_________________________。

22、孔子带学生到泗水河畔,以天地为教室,以流水为教材,教育弟子们__________。这正体现了孔子具有像水___________________一样的品性。文章最后一句“泗水河畔的春意更浓了”原因是_________________、___________________、___________________。第16自然段就是“子曰:老者安之,朋友信之,少者怀之。” 二、相关练习

23、会写拟人句,作用是使句子更生动,更形像。 24、农具及相应古诗。

25、各种各样的笑。(笑的神态、笑的褒贬等) 26、一字多义的理解 27、词(物)的类别 28、古今贤文、论语、成语 三、口语交际

29、北京奥运、奥运火炬的传递。(国外的传递、国内的传递(特别是苏州的传递))

30、四川汶川的地震。 31、毕业赠言等。

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