基于学生团队的高校二级门户网站群建设和管理模式探讨

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基于学生团队的高校二级门户网站群建设和管理模式探讨

作者：唐文枝 胡莹 廖宏建

来源：《电脑知识与技术》2014年第19期

摘要：高校门户网站和二级门户网站是学校对外宣传、服务的重要窗口，校级统一信息门户平台为二级门户网站群建设和管理提供了建设基础。该文结合我校的实际情况，阐述了以兴趣为导向组建学生团队，以社团为主体成立实践基地，探索团队的组建、培养、运作流程，让学生参与到学校二级门户网站群的建设与开发工作中，给学生提供实践机会，不仅提高了学生的专业素养，同时推动了信息化工作的发展。

关键词：学生团队；统一信息门户平台；网站群；管理模式

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）19-4478-03

高校门户网站和二级门户网站作为高校内部管理运作和对外宣传、服务的窗口，为师生、公众、校友、政府、家庭、企业及社会团体等提供各类信息、知识和服务。高校信息化和数字化进程的加快，使得高校及各个下属机构越来越重视网站的建设和利用，普通高校的二级机构至少有几十个，算上下级机构或者其他功能性网站就更多。这些网站的开发和维护工作量比较大，单靠学校网络中心的某几位老师完成，无论从时间成本和管理效率上都不太现实。高校教学与管理工作离不开老师和学生的共同参与，在“以人为本、实践创新”的人才培养办学理念指导下，鼓励学生参与教学管理已经成为西方乃至我国高等教育管理发展的一种趋势[1-2]。学生参与各种管理和服务工作，培养自己的综合能力，扩大视野，增强自信心；其次，学生成为学校的主人，了解到更多的学校运转和教学改革情况，可以增进学校与学生之间的互相了解和理解；再次，开放学校管理与服务工作岗位给学生，他们也可获得一定的经验和经济报酬，积累技能、改善经济[3]。综合广州大学信息化建设实际情况，成立了学生团队参与学校的二级门户网站的建设与开发工作，让在校大学生参与学校的管理工作，并探索有效的管理模式，给学生提供实践机会，让理论与实践有机结合，提高学生的专业素养，增强竞争力。 1 学生团队参与门户网站建设可行性分析

广州大学各二级门户网站以前的制作是没有统一规划和管理，请公司或者学生制作完成后，托管到网络中心。二级部门自行管理其网站，时间一长，出现无人管理或者问题无人解决的状态。网站服务器大部分都是独立的硬件服务器，利用率低，造成资源的浪费[4]。 1.1 校级门户平台的统一应用为二级门户群站的建设和管理提供了建设基础

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