2018年河北中考古诗词

河北省中考语文的古诗必考篇目

一、爱国忧民诗 10首

1 《春望》 2 《茅屋为秋风所破歌》 3 《己亥杂诗》 4 《观刈麦》 5 《泊秦淮》 6 《相见欢》 7 《过零丁洋》 8 《江城子?密州出猎》 9 《山坡羊?潼关怀古》 10《雁门太守行》 二、边塞征战诗 3首

11 《使至塞上》 12 《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 13 《渔家傲?秋思》 三、送别诗 4首

14 《白雪歌送武判官归京》 15 《送杜少府之任蜀州》

16 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 17 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 四、山水田园诗 2首

18 《饮 酒》 19 《游山西村》 五、即景抒情诗 9首

20 《早春呈水部张十八员外》 21 《钱塘湖春行》 22 《浣溪沙》 23 《水调歌头》 24 《观沧海》 25 《行路难》 26 《望 岳》 27 《登飞来峰》 28 《赤 壁》 六、羁旅思乡诗 3首

29 《次北固山下》 30 《夜雨寄北》 31 《天净沙?秋思》 七、爱情诗 3首

32 《关 雎》 33 《蒹 葭》 34 《无 题》

1

春 望

国破/山河在，城春/草木深。 感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。 烽火/连三月，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。

1． 文学常识：本诗的作者是 _杜甫___，我们还学过他的什么诗？_《望岳》___(列举一

个即可)

2．重点词句翻译：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

感伤时局，看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕心惊。 3．词句赏析：烽火连三月，家书抵万金。

在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对家人的强烈思念，激起人们强烈的共鸣。

4．主旨赏析：这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都源自“_国破（或“破”）”一词，透过这个词，我们读出了诗人深深的爱国情怀。

5．手法赏析：下面对这首诗理解不正确的一项是(C )

A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发对亲人的思念之情。

B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。 D．全诗一脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。 6．真题在线： 从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？ 忧国伤时，念家悲己。

茅屋为秋风所破歌

八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥长林梢，下者/飘转/沉塘坳。南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。 床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。 呜呼！何时眼前/突兀/见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！

1．文学常识：这首诗的作者是 唐代_ (朝代)伟大的现实主义诗人__杜甫__________。 2．重点词句翻译：“自经丧乱少睡眠”一句中的“丧乱”是指_安史之乱，“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”的意思是自从安史之乱以来，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能捱到天亮。

3．词句赏析：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，而且富有浓烈的感情色彩——诗人好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，卷起层层茅草，使得诗人焦急万分。

4．主旨赏析：怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的深刻含义？ 表达诗人推己及人，希望天下寒士都居“广厦”，都能安居乐业的思想感情；表现了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。

5．手法赏析：这首诗在表达方式和句式安排上有什么特点？

2

叙事和抒情相结合；长句和短句相结合，错落有致。 6．真题在线：

(1)“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词相照应？“我”叹息什么？

与“老无力”相照应。 “我”叹息：老天无情毁屋；孩童无知不明诗人苦衷；百姓生活困苦。

(2)“自经丧乱少睡眠”表达了“我”怎样的情感？ 自从安史之乱以来，“我”睡眠的时间很少，由自己推想到国家的残破不堪，表达“我”关心民生疾苦、忧国忧民的情感。

己亥杂诗

浩荡离愁/白日斜，吟鞭东指/即天涯。落红不是/无情物，化作春泥/更护花。 1．文学常识： 这首诗的作者是清末著名思想家、文学家龚自珍_(人名)。 2． 重点词句翻译：落红不是无情物，化作春泥更护花。 落花不是没有感情的东西，待到来年春暖雪融之时，它会化作肥沃的泥土去滋养爱护新花。 3.词句赏析： 你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

示例：这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，但仍关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴含哲理，格调昂扬向上。 4．主旨赏析：对这首诗赏析不恰当的一项是(D )

A．诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

B．诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。

C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红不是无情物”一句作为情感的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。

D．全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

5．手法赏析：“浩荡离愁白日斜”是怎样写“离愁”的？ 以“浩荡”二字，极为凝练地写出离愁的广阔无边；“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的环境描写，强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独等复杂心情。 6．真题在线：

(1)试分析首句写“白日斜”的作用。

运用环境描写(点明时间)，写出了夕阳西下、黄昏将至的景象，渲染了凄凉冷清的气氛，烘托了诗人心中的无限离愁。

(2)三、四句包含了诗人哪些情感？

对新生命的赞美；呵护生命的无私奉献精神；对理想信念的执着追求。

观刈麦

田家/少闲月，五月/人倍忙。 夜来/南风起，小麦/覆陇黄。 妇姑/荷箪食，童稚/携壶浆， 相随/饷田去，丁壮/在南冈。 足蒸/暑土气，背灼/炎天光，力尽/不知热，但惜/夏日长。 复有/贫妇人，抱子/在其旁，右手/秉遗穗，左臂/悬敝筐。听其/相顾言，闻者/为悲伤。

3

家田/输税尽，拾此/充饥肠。今我/何功德，曾不/事农桑。 吏禄/三百石，岁晏/有余粮。 念此/私自愧，尽日/不能忘。

1．文学常识：本诗的作者是唐代伟大的现实主义诗人白居易，字乐天，号香山居士。 2．重点词句翻译：足蒸暑土气，背灼炎天光。 两脚受地面的热气熏蒸，脊梁受炎热的阳光烘烤。

3．词句赏析：赏析“力尽不知热，但惜夏日长”中的加点词。

“惜”字写出了劳动人民的一种矛盾心理，耐人寻味，令人心酸。炎炎夏天，辛勤的农民却不知热，因为他们珍惜这劳动的时光。作者真实地写出了农民劳作的辛苦。 4．主旨赏析：全诗流露出怎样的感情？

诗人通过描写盛夏五月农民繁忙的情景，表现了对穷苦百姓的深切同情和愧疚之情。 5．手法赏析：“足蒸暑土气，背灼炎天光” “力尽不知热，但惜夏日长”采用了怎样的写作手法来描绘农民辛苦割麦的情形？ 正面描写和侧面描写相结合的写作手法。 6．考题预测：“听其相顾言，闻者为悲伤”中的“悲”从何来？(用诗中句子作答) 家田输税尽，拾此充饥肠。

泊秦淮

烟笼寒水/月笼沙，夜泊秦淮/近酒家。商女不知/亡国恨，隔江犹唱/后庭花。 1．文学常识：杜牧是唐 代杰出的诗人，与李商隐并称“小李杜”。 2．重点词句翻译：“商女不知亡国恨”中的“商女”指卖唱的歌女。 3．词句赏析：“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？

这两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸夜晚朦胧淡雅的景象，描绘了一幅迷蒙、冷寂的夜景图。 4．主旨赏析：

(1)作者对商女“唱后庭花”一事的态度是怎样的？请说出其中的理由。

作者对商女“唱后庭花”一事感到不满。因为“后庭花”是亡国之音，在国事衰颓之时，还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比愤慨和忧虑。

(2)真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

真正“不知亡国恨”的是醉生梦死的统治者。这首诗表达了诗人忧国忧民的思想感情。 5．语言风格/写作方法：这首诗于情景交融的意境中，形象而典型地表现了晚唐的时代气氛，诗人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐的命运，最后两句运用了借古讽今 的表现手法，委婉含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思，内容深厚，感情深沉，意味无穷，引人深思。 6．真题在线：

(1)从体裁上看，这首诗属于近体诗中的绝句(七绝)。

(2)谈谈你对“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的理解。

表面上是对歌女的埋怨(表面上写歌女)，实际上则是讽刺醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人的忧虑与愤慨。

4

相见欢

无言/独上/西楼，月如钩。寂寞/梧桐深院/锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味/在心头。

1．文学常识：本词的作者是南唐后主李煜，我们还学过他的作品《虞美人》_(词牌名)。 2．重点词句翻译：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

那剪也剪不断，理也理不清让人心乱如麻的，正是离别之苦；那悠悠愁思(丝)缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦 3．词句赏析：“剪不断，理还乱”有什么表达效果？现在人们常用这一比喻，有什么新意？ 这两句以丝缕比喻离愁，以丝谐思，形象生动地写出了愁思的纷繁和难以解开的特点，表达了诗人愁肠百结、缠绵悱恻的愁乱心绪。现在常用来形容人内心的烦乱或形容某些事情难以处理。 4．主旨赏析：

(1)“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境？ 表现了词人寂寞忧伤的心境。

(2)“别是一般滋味在心头”表达的是一种什么样的感觉？ 表达了一种只有自己知晓的难以言说的感受。 (3)这首词表达了词人怎样的思想感情？

表达了词人作为亡国之君的哀之痛、思之切(或亡国哀思)

5．手法赏析：如何理解“寂寞梧桐深院锁清秋”所使用的写作方法？

“寂寞梧桐深院锁清秋”一句写景写人，人景合一。不光写院内梧桐，还写见梧桐的人，是深层次的抒情。寂寞的不是梧桐，不是深院，而是在梧桐深院中的词人。 6．真题在线

(1)赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。

运用比喻，形象地将残月比作玉钩，渲染孤寂凄凉的气氛；“钩”谐音“勾”，勾起词人的离恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势。

(2)“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？ “剪不断”写出离愁繁多和绵长的特点；“理还乱”写出离愁的纷繁杂乱、难以理清的特点。

过零丁洋

辛苦遭逢/起一经，干戈寥落/四周星。山河破碎/风飘絮，身世浮沉/雨打萍。 惶恐滩头/说惶恐，零丁洋里/叹零丁。人生自古/谁无死？留取丹心/照汗青。 1．文学常识：本诗作者是南宋_(朝代)诗人文天祥 (人名)。 2．重点词句翻译：

干戈：两种兵器，这里代指战争。 寥落：荒凉冷落。 零丁：孤苦无依的样子。 汗青：这里特指史册。

3．词句赏析：对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

这一名句采用直抒胸臆的方式，表明了作者以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。 4．主旨赏析：尾联表达了作者怎样的高尚情操？给你怎样的启示？

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