第一讲数的整除(教师版).doc

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第四讲百分数应用题（二）（家长版）★

1、甲、乙两班共84人，甲班人数的

画出线段图：53与乙班人数的共有58人，问两班各多少人?

84

333和乙班人数的，就是甲乙两班总人数的，是(84×444

35353)=63人，而甲班人数的与乙班人数的共58人，这就可以看出甲班人数的与乙班人数的相48484[分析]：从上图可看出甲班人数的差(63—58)=5人。由量、百分率的对应就不难求出甲班人数了。解：甲班人数：(84×335-58)÷（-）=40(人)448

乙班人数：84-40=44（人）

答：甲班有40人，乙班有44人。2、甲、乙两个班共种树若干棵，已知甲班种的棵数的

种24棵，甲、乙两班各种多少棵？

解：乙24÷（1-11等于乙班种的棵数的，又知乙班比甲班多4511÷）=120（棵）54

甲120-224=96（棵）

答：甲班有120棵，乙班有96棵

3、某校有学生465人，其中女生的

解：设男为x女为465-x24比男生的少20人，那么男生比女生少多少人？35

x=22542x-（465-x）×=2053

465-225=240（人）

240-225=15（人）

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答：男生比女生少15人。★★

4、二年级两个班共有学生90人，其中少先队员有71人，又知一班少先队员占本班人数的少先队员占本班人数的3，二班45，求两个班各有多少人？6

553解：一班（90×-71）÷（-）=48（人）664

二班90-48=42（人）

答：一班有48人，二班42人

5、一个班，女同学比男同学的2多4人，如果男同学减少3人，女同学增加4人，那么男女同学的3

人数恰好相等，这个班男、女同学各有多少人?解：（4+4+3）÷（1-

33×21）=11÷=33（人）男33女2+4=26（人）3

答：男同学有33人，女同学有26人

6、已知甲校学生数是乙校学生数的40％，甲校女生数是甲校学生数的30％，乙校男生数是乙校学生数的42％。那么，两校女生总数占两校学生总数的百分之几？

（全国“幼苗杯”小学数学竞赛试题）

讲析：关键是要求出甲、乙两校学生数，分别占两校总人数的几分之几。

因为甲校学生数是乙校学生数的

40％，所以，甲、乙两校学生数之比为

所以，两校女生占两校学生总数的

7、甲、乙、丙三人进行200米赛跑，当甲到达终点时，乙离终点还有20米，丙离终点还有25米。

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如果甲、乙、丙赛跑时的速度不变，那么，当乙到达终点时，丙离终点还有多少米?解：25-20×[（200-25）÷（200-20）]=55（米）9

★★★

8、有一堆糖果，其中奶糖占45%,再放16块水果糖后，奶糖就只占25％，那么，这堆糖中有奶糖多少块?

(L992年年全国小学数学奥林匹克试题)

解：16÷（45%×3-55%）×45%

=9（块）

答：这堆糖中有奶糖9块

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小学科学五年级下册第一单元测试题

班级姓名等级

一、我的判断

1．把物体放入水中，物体越小就越容易沉。（）

2．马铃薯在清水里沉，在浓盐水里浮。（）

3．物体的沉浮和它的轻重、体积大小没有关系。（）

4．我们用轻重、大小不同的物体研究物体与沉浮的关系，看不出轻重对物体沉浮的影响，这是因为物体的轻重和大小同时在影响着物体的沉浮。（）

5．相同大小的物体，越重越容易浮，越轻越容易沉；轻重相同的物体，体积越大越容易沉，体积越小越容易浮。（）

6．重量较轻而体积较大的物体在水中容易浮。（）

7．著名的死海能使人浮在水面上，是因为水里含有大量的盐。（）

8．20毫升清水比20毫升盐水重。（）

9．能使马铃薯沉下起的液体不一定是清水，还有可能是酒精等比较轻的液体。（）

10．在铁板上加热液体后发现铁板上留下了白色的颗粒，我们可以判断这种白色颗粒是食盐。（）

二、我的选择

1．潜水艇利用改变船的（）能自由的上浮和下沉。

A、大小B、轻重C、速度D、位置高低

2．铜砝码在（）能浮。

A、水B、盐水C、油D、水银

3、浮力的方向是向（）

A、上B、下

4、一块橡皮在水中是沉的，切成二分之一大小后，它在水中是（）

A、沉B、浮C、不沉也不浮

5、一公斤铁在水中是下沉的，和它相同重量的塑料在水中（）

A、沉B、浮C、不确定

6、（）的物体容易浮。

A、体积小重量大B、体积大重量大C、体积大重量小7、下列（）橡皮泥浸入水中的体积大

A、实心球B、实心条形C、船形

8、同一块泡沫塑料块浸人水中的体积越大，受到的浮力（）。

A、越小B、越大C、一样大

9、石块“小部分浸人水中”比“全部浸人水中”，受到的浮力（）

A、小B、大C、一样大

10、下列说法不正确是（）

A、物体在水中受到的浮力大小，与物体排开的水量有关，

B、物体在水中受到的浮力大小，与物体浸人水中的体积无关

C、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，

三、我的研究计划

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写出你造一艘小船的计划

四、我的探究

1、设计实验研究下沉的物体是否受到水的浮力

⑴研究的问题

⑵实验器材

⑶实验方法步骤

⑷通过实验我发现：

2、在测量“一块泡沫塑料块浸入水中受到的浮力大小”的实验中

⑴实验器材有：

⑵实验方法步骤：

⑶想一想：此时弹簧秤上的拉力数值，是不是等于泡沫塑料块受到的浮力?⑷测量泡沫塑料块：小部分浸人水中、大部分浸人水中和全部浸人水中三状况下的浮力大小。我发现：

五、我的思考：

1、、一块橡皮放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮浮起来吗？（看谁的办法多，最少写出二种方法）

2、物体在水中的沉浮与什么有关？物体在水中的沉浮与什么因素有关？

作者：微博控来源：微博论坛

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