启蒙阅读（活动设计）

活动名称：月亮和星星 活动班级：中班 授课教师：程瑞芳 活动目标：

1、识字：月亮，并用“月亮”说一句完整的话。

2、读图，理解课文内容，正确朗读课文，并手口一致点读。 3、培养幼儿爱妈妈的情感。

活动重点：读图，手口一致点读课文。 活动难点：用“月亮”说一句完整的话。

活动准备：教材、打字卡、小字卡、挂图、月亮妈妈手偶、音乐碟、一条围巾。 活动过程： 一、猜谜语。

今天老师遇到一个难题想请小朋友帮忙，我看到这样一个谜语没猜出来你们快来帮我猜吧：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。（打一天上物体）（月亮）

二、出示打字卡“月亮”教幼儿正确认读，认识挂图上的月亮。 三、出示月亮妈妈手偶，和幼儿一起跳一支舞，并放音乐《造月亮》 幼儿听音乐取书和字卡。 四、游戏：摸人说句子

师提示幼儿遵守游戏规则，用“月亮”说一句完整的话；在游戏中教师随即进行指导。

五、引导幼儿读图，正确朗读课文。

1、请幼儿打开教材14、15页，师放CD碟请幼儿边欣赏课文《星星和月亮》，边观察图上有什么。

2、提问幼儿：你听到了什么？谁是妈妈？谁是娃娃？（师根据幼儿的回答用课文里的话小结）。

3、用提问的方式引导幼儿读图：你发现图上有什么？月亮和星星都有什么样的表情？撇撇在做什么啊？月亮妈妈爱不爱她的星宝宝啊？那小朋友爱不爱你的妈妈呀？那你怎样爱你的妈妈呀？（师随即进行爱妈妈的情感教育）。

4、师和幼儿一起看大挂图小结、读图。 六、集体朗读课文，手口一致指读课文。 1、游戏：机器人找行指读。 2、集体手口一致指读课文。

3、放音乐，幼儿随音乐一起手口一致指读课文。 七、幼儿随着音乐唱着歌收书和字卡。

活动延伸：请幼儿回家观察晚上的月亮和星星的变化并帮妈妈做简单的家务劳动。

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