面试模拟题答题思路(12-15)

面试模拟题（十二）

一、有一个想成为击剑高手的人，去拜访一位大师，问：“我努力练习，几年才能成为高手？”大师说：“10年吧。”他又问：“如果我24小时不间断地苦练，需要多少时间？”大师说：“要30年或更长时间吧，因你忘记了做这件事的快乐。”请谈谈你是怎样理解“快乐工作”与“事业成功”的关系的？

思路：通过考生对“快乐工作”与“事业成功”的关系的理解，考察其分析问题的能力和解决实际问题的能力。

评分：好：对“快乐工作”与“事业成功”的含义、关系理解全面辩证，对处理好 “快乐工作”与“事业成功”关系的重要性认识到位，提出处理好两者之间的关系的思路措施具体可行；思路清晰，说理透彻，表现出较强的综合分析问题的和解决实际问题的水平。

中：对“快乐工作”与“事业成功”的关系的理解基本到位，思路措施一般。 差：认识片面，态度不端正。

参考：1、快乐工作是事业成功的最好条件，而事业成功的预期目标也使工作变得更快乐；2、快乐工作使人充满激情，充满创造力，更容易达到成功；3、如果不快乐，成功将大打折扣，成功的路上交更加艰辛；4、但一味追求快乐，而不与成功结合起来，是没有价值的快乐；5、快乐和成功统一起来，才能既快乐地工作，又达到事业的成功。自己在实际工作中要转变观念，端正态度，培养兴趣，尽力使两者一致。

二、在单位人与人相处，往往会形成你“喜欢的人”、“不远不近的人”和“厌恶的人”。请结合实际，谈谈你“最喜欢的人”和“最厌恶的人”是什么样？并如何同其打交道。

出题思路：本题主要考察考生综合分析问题的能力、应变能力和人际关系处理能力。

评分参考：

[好] 能够辩证分析存在上述“三种人”的客观性；提出的“最喜欢的人”和“最厌恶的人”的原则标准合乎情理；处理人际关系的方式方法得当；说理充分，条理清楚，论述到位。

[中] 提出的“最喜欢的人”和“最厌恶的人”的原则标准基本合乎情理，处理人际关系的方式方法基本得当，论述一般。

[差] 分析不客观，缺乏论述。 参考思路：

和谐社会需要健康的人际关系，正如一位哲学家所说：“世界上没有两片完全相同的叶子”，不同人的性格、教育背景和成长经历不一样，对其它人的看法也不就不一样。对于生活中我喜欢和厌恶的人，我的看法主要有以下几点：

（1）我最喜欢心胸宽广、真诚守信、乐于奉献和具有高度责任感的有德有才之人。“君子和而不同”，只有学会宽容的人，才能设身处地地为别人着想，才能最大限度地理解别人，最终获得他人的理解和尊重；“人无信则不立”，诚实守信既是华夏文明的精髓，中华民族的传统美德，同是也是我们的立身之本，做人和做事的基本准则。“授人玫瑰，手有余香”，人生不仅有生存的需要，更有发展和自我实现的需要，人生的价值不在于索取，而在于奉献。 “责任胜于能力”，责任意味着一种担当，一种使命，只有切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力与价值。这样的人，我喜欢。

（2）我厌恶心胸狭窄、损人利已、不讲诚信和没有责任感和职业精神的无德之人。以职业精神为例，对于没有责任心，没有职业精神的人来说，工作既是对自己的不负责，更是对工作的一种亵渎，“干一行，爱一行”本是对本职业的归属感、责任感和信誉感的体现，干一行就要有这一行的职业精神。然而当今浮躁的社会，缺乏职业精神似乎已成为各行业的通病。许多官员没有作为一个公务员“服务公益”的职业精神，而是把官员当做谋私利的手段；许多商人为了多赚钱，不惜往宝宝奶粉里加三聚氰胺，往火腿上加敌敌畏，用工业酒精造假酒，给孩子打过期疫苗；许多教师没有教书育人，而是一味进行课外辅导赚课时费，一心盯着课题经费等经济层面。许多医生成了高价药品推销者，成了百姓看病贵看病难的直接帮凶；许多影视明星不是为广大观众创作和表演优秀的作品，而是一味低俗的炒作，赚取眼球和金钱……，对于这样的人，我最厌恶。

（3）假如我能有幸成为一名公务员，我一定要立足本职岗位，踏实工作，虚心学习、甘于奉献，力争做一名心胸宽广、真诚守信、乐于奉献和具有高度责任感的人民喜欢的好公仆。

（4）保持单位团结，建立良好的人际关系。

三、甲、乙两鞋厂的推销员，同时来到太平洋某岛国推销鞋。他们看到同一事实：这里的人不穿鞋。甲鞋厂的推销员向厂部报告说：“这里的人不穿鞋，没有市场。”然后失望地离开了。乙鞋厂的推销员向厂部报告说：“这里的人都还

没有穿鞋，有很好的市场前景。”并把一双最好看的鞋送给了国王穿。随之，人们都跟着穿鞋。结果鞋厂开拓了一个新市场。你如何评价这两个推销员，对你有什么启示？

出题思路：本题主要考察考生的综合分析能力和水平。

评分标准：好：能够点评出两个推销员因思路不同、看问题的角度不同、解决问题的方法不同，导致出现的天壤之别的结果；结合实际展开联想和论述，给人较多启发；分析问题深刻，看问题立意高；思路清晰，层次分明，论述充分。

中：点评基本到位，结合实际展开联想和论述一般。 差：认识片面，说理性不强。

参考：点评两个推销员：同一个市场导致两个截然不同的结果，原因在于两个人的工作思路不同，看问题的角度不同，解决问题的方法不同。启示：1、思路一转天地宽，思路决定出路。2、多角度全方位看问题；3、面对困难要有信心、有毅力、有挑战困难的勇气；4、要有创新的思维，不能墨守陈规，要善于打破惯性思维；5、要乐观面对一切。

面试模拟题（十三）

一、有人说，学会说“不”是一种人生的艺术，可以让人避免无谓的干扰，然后得以集中时间和精力，去做最有价值的事情。请问你会对哪些事情说“不”，并结合本人工作或生活实际，讲一个说“不”的经历。

出题思路：本题通过设定一定的压力情景，考察考生的应变能力和解决实际问题能力。

评分参考：

[好] 能够充分认识说“不”在人生中的客观存在和说“不”的重要性，对说“不”的对象和经历描述客观真实；条理清楚，论述充分，语言流畅。

[中] 能基本认识说“不”在人生中的客观存在和说“不”的重要性，应对措施一般。

[差] 认识片面，说“不”的经历不真实。 解析：

与他人处理好人际关系是工作顺利开展的一个重要前提。无论是在生活中还是在工作中，我们都应该处理好与家人、朋友、同事的关系。

（1）和别人说不，要明确说不的内容。对于生活和工作中关系到原则的问题，一定要说不。工作中我们每个人都有自己的工作职责，涉及到自己工作职责的事情我们一定要严格按规章办事，对于违反政策和原则的事情，我们一定要说不。

（2）和别人说不，要掌握说不的方法。对于自己的亲朋好友或者同事，在向他们说不的时候一定要注意方式方法，既要说不，又要兼顾人际关系的处理，要做到方式方法得当，这样才能既坚持了原则，又能处理好人际关系。

（3）和别人说不，还要明确说不的对象。如果是自己的亲朋好友找自己办一些违法政策和原则的事情，要坚决说不。但是如果是在做群众工作的过程中，面对人民群众的合理诉求，我们一定要换位思考，要站在群众的利益处理问题，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

（4）就我自身的实际而言，我曾经在学校学习期间担任过班干部，在一次为失学儿童募捐的活动中募捐了一部分钱财，有一个同学恰好有急事问我借钱，想暂时用一下这部分资金。我当时毫不思索的向他说了“不”。对于募集到的财务我如数上缴，对于这位同学的要求，我是从我自己的存折里取钱救急。

（5）通过这个事例，我更加明确了有时候说不的重要性，同时也要处理好人际关系。在我今后的工作中，我也一定会牢记自己的工作职责，忠于职守，尽职尽责，该说不是就说不。

二、单位对新录用的公务员提出要练“三项基本功”的要求：一是要熟悉单位职能任务的工作流程，二是熟练掌握有关法律法规和政策规定，三是在较短的时间内能承担文字起草任务。请结合自身实际谈谈怎样才能练好“三项基本功”。

出题思路：主要考察考生的组织计划协调能力。

评分参考：好：能充分认识练好“三项基本功”的重要性，对三者之间的关系理解全面辩证；提出练好“三项基本功”的的方式方法有针对性和可行性；思路清晰，层次分明，论述充分。

中：能基本认识重要性，提出的方式方法一般。 差：认识片面，表述混乱。

参考：1、重要性认识：一是明确干什么、怎么干，二是保证不出差错，三是怎样干好。只有掌握了三者之间的关系，才能保证把工作干好；2、怎样提高；A向书本学习；B向同事学习；C工作实践中学习；3、工作中要用心、用脑、用

心，自己有欠缺的地方，有重点学习提高，尽快成为行家里手。

三、由你和甲单位张三、乙单位李四组成一个调研组，共同去完成一项调研任务。在研究下一步工作意见时，张三与李四各自站在本单位角度发表个人意见，并互不相让。你也认为他俩的意见都有些片面。这种情况下，你如何处理才能保证自己所提意见切实可行又能让大家都满意？

思路：通过给考生设定有限条件这一种压力情境，考察其应变能力和沟通能力。

评分：好：能充分认识协调好工作关系的重要性，沟通方式方法得当，调整后的意见切实可行；反应敏捷，思路清晰，说理透彻。

中：沟通方法和工作思路一般。 差：认识不到位，方法简单。

参考：1、以正确的心态对待此事，共同目标一致，就不会有不可调和的矛盾。要保证高质量地完成此事，必须有一个共同的目标，团结的团队；2、先与双方分别沟通，了解情况，寻找原因，找到共同点；3、找到原因后再分别与双方沟通，并将自己的观点讲出，分别征得双方的理解；4、三人开诚布公地商量解决方案，既要体现甲乙的意见，也要体现自己的意见，然后制定方案，贯彻落实，共同完成工作。

面试模拟题（十四）

一、“成功是差一点点失败，失败是差一点点成功！”这是国家载人航天工程总指挥常万全在“天宫一号”发射成功后发出的感慨。请结合实际，谈谈你对这句话的理解。

出题思路：本题主要考察考生综合分析问题的能力和组织计划协调能力。 评分参考：

[好] 对成功和失败之间的辩证关系认识深刻；能够联系实际展开论述；看问题立意高，思路清晰，层次分明，论述充分。

[中] 对成功和失败之间的辩证关系认识基本到位，论述一般。

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