江苏省震泽中学2011年7~12月教师发表及获奖论文暨教科

江苏省震泽中学2015年教师发表及获奖论文暨教科成果奖统计

发表刊物/获奖姓名 成果名称 文化承创视阈下的“晓庵天文”校本课程开发研究 徐月新 学术性普通高中课程资料建设的校本研究 天文情怀·科学精神——江苏省震泽中学省级发表 晓庵天文研究课程基地的建设与推进 正确处理高中数学中“教”和“学”的关张明龙 系 生命视野下的高中语文课程建设的校本研省级发表 究 沈金江 生命视野下的唐诗宋词选读教学 语文课堂：滋润学生生命的成长 基于生命成长的高中语文实用类文本教学的研究 庞玉忠 《文学类文本细读的教学文化建构》 去浅浮味，养深精心——高中语文阅读教戴雪芳 学的误区与对策 朱海峰 比较法在选修阅读教学中的运用 省级发表 启迪（教育教学61-1476/C 省级发表 《启迪》 ISSN1009-8232 未来出版社 未来出版社 类型档次 省级发表 奖额 合计 名称 刊号/等第 主管/组织单位 上海教科院普期数/时间 核心期刊 省级发表 上海教育科研 中学课程辅导 江苏教育研究 ISSN1007-2020 通教育研究所 ISSN1992-7711 ISSN1673-9094 2015.第337期 山西省教育厅 2015第15期 2015第256-257江苏省教育厅 期 省级发表 学校管理 江苏省教育厅 1/2015 2015．16 （8月下） 2015.9 2015.5 2015.3 中学课程辅导 启迪 启迪 启迪 CN14—1307/G4 CN61—1476/C CN61—1476/C CN61—1476/C 山西省教育厅 陕西省教育厅 陕西省教育厅 陕西省教育厅 陕西省教育厅 省级发表 省级发表 省级发表 省级发表 《启迪》 ISSN1009-8232 未来出版社 陕西省教育厅 2015年8期 2015年8期 总第52期 版） 苏州市教育科学高中生文学名著阅读能力培养的策略研究 大市级 规划课题 丁建华 黄正刚 顾小兵 研究 对高中语文美育的认识 省级发表 随笔：写作生命的沃土 高中语文研究性学习探究 学术性普通高中课程资源校本开发的现状省级发表 导》 CN 45－中学教学参考 1372/G4 省级发表 省级发表 作文成功之路 《启迪》 《中学课程辅CN14-1307/G4 CN23-1304/G4 结题 陕西省教育厅 2015.11 苏州市教育科2015.7.10 学规划办 大庆市教师进2015/4 修学校 CN61-1476/C 陕西省教育厅 2015、2 山西省教育厅 2015年第16期 广西教育学院 2015.03 2015年2月 计学平 高中语文诱思探究教学中辐射思维的培养 省级发表 中学语文 启迪（教育教学CN42－1021/G4 湖北省教育厅 第2期 2015年2月 学术性普通高中的内涵与特征的研究 省级发表 版） 《苏州教育研CN 61－1476/C 陕西省教育厅 第2期 苏州市级 究》 湖北大学 苏州教科院 2015.07 孟雪民 《语文课堂创造性思维训练摭谈》 苏州市级 “形”变而“神”不变——例谈高中数学郭建理 复习课中问题变式的类型 会 吉林省舆林报省级发表 《中学数学》 ISSNl002—7572 湖北省数学学2015年8期上 叶伟华 浅析高中数学探究式教学策略 省级发表 《考试周刊》 ISSN1:673-8918 刊发展有限责2015年第26期 任公司 安徽省老科技高中数学课堂教学提问的有效性研究 省级发表 《科教文汇》 ISSN:1672-7894 工作者协会;科教文汇杂志社 2015年第03期 浅谈数形结合思想在高一数学中的培养与 孙庆 运用 曹菊 姚毅 提高数学能力学生需具备的几种意识 刍议高中数学中的三对辩证关系 省级发表 省级获奖 ISSN “以学论教”评价机制在英语词汇教学中省级发表 的应用 翁天虹 《启迪教育》教让心理教育不落痕迹 博观而约取，厚积而薄发-如何在教学中渗省级获奖 透德育教育 浅谈高中英语阅读理解题中主旨大意题的省级获奖 姚龙凤 解题策略 浅谈高中英语阅读理解题中主旨大意题的省级发表 启迪 CN61— 1476/C 省教育学会 三等奖 省师陶杯 二等奖 省级发表 育教学版 ISSN 1009-8232 CN 61-1476/C 育教学版 61-1476/C 《启迪教育》教1009-8232/CN 《学周刊》 CN13-1379/G4 二等奖 省级发表 数理化学习 省级 哈尔滨师范大2015年第5期 学 河北省教育厅 2015.8（下旬） 江苏省教育学2014.12 会 陕西教育厅 2015.5 未来出版社 2015.11 2015.12 陕西省教育厅 2015.6 解题策略 对高中英语阅读课文理解题设计的思考 高中英语阅读教学策略的不足与对策 省级发表 省级发表 考试与评价 成才之路 CN22-1387/G4 CN23-1437/C 技术协会 2015年10月总任一 高中英语熟词新义教学策略 省级发表 启迪 61-1476/C 未来出版社 第51期 英语辅导报社 2015.2 黑龙江省科学2015.4 《学校文化力与教师领导力合力下的教师市级获奖 自能发展》 李莉媛 三等奖 苏州市教育学2014.12 会 江苏省教育学教师自能发展：让教育时空充满生命色彩 省级 江苏省教育学会 三等奖 会 吴江区教育工脚踏实地 仰望星空 区级 吴江区教育工会 一等奖 会 陕西省教育CN61-1476/C 刘培 学会自我评价，提高英语写作能力 省级发表 启迪 ISSN1009-8232 社 河北出版传媒卢义军 巧用Jigsaw型微课，打造高效阅读课堂 刍议“教学做合一”思想对教材“二次开许雅倩 发”实践的启示 省级发表 《启迪》 省级 省级发表 校园英语 ISSN 1009-6426 有限责任公司 ISSN1009-8232/陕西省教育厅 2015.12 2015.3 厅，未来出版6/2015 2015.9 2014.12.30 以规律教学为主体的高中物理课堂教学设省级发表 计 蔡耀中 高中物理课堂教学探究过程的设计与体会 格物致知：如何把握高中物理教学的“有省级发表 形”和“无形”？ 钱志祥 ISSN1009-8232/用哲学思想指导学生学习物理 省级发表 《启迪》 省级 我们的动手能力快\生锈\了 省级获奖 江苏省行知杯论文评比 江苏省论文评比 江苏省教师论文翻转课堂模式彰显信息技术之魅力 李 达 基于文化承创的普通高中优质特色发展的国家级获奖 校本研究 学校文化资源平台建构的研究结题报告 高中物理\学困生\的现状分析及对策研究 奖 高远良 物理教学中的思维能力培养 省级发表 省级发表 苏州市级获 书 赛 中学生导报 规划课题结题证结题 CN62-0021 省级获奖 大赛 全国教师论文大一等奖 一等奖 二等奖 《高考》 省级 省级发表 理科考试研究 CN23－1365/G4 理科考试研究 CN23－1365/G4 黑龙江省教育厅 黑龙江省教育厅 ISSN1673-6265/2015年11月 总第502期 2015年12月 总第503期 长春出版集团 2015年3月 2015年.1/第42陕西省教育厅 期 江苏省陶研会 江苏省教育学2014/9 精彩源自\翻转\省级获奖 二等奖 会 江苏省电教馆 2014/12 2014/12 中学生导报社 兰州日报社 苏州市教科院 贵州人民出版2015/7 2014/12 2015/5 总第299期 2015年6月（中） 新课程导学 CN52-1148/G4 社

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