让孩子学会学习 成就出彩的人生

让孩子学会学习 成就出彩人生

------浅谈核心教育与家校合育 （教育叙事）

单位：合肥市海棠花园小学 姓名：李龙华 职务：小学高级 电话：13155130013

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让孩子学会学习 成就出彩人生

在刚刚过去的2016年，北师大举行了中国学生发展核心素养最终的研究成果中，确立了以下六大核心素养。综合表现为人文底蕴，科学精神，学会学习，健康生活，责任担当，实践创新六大素养。

众所周知，学校教育是一个非常漫长的过程。无论是作为家长还是学校，都应该不遗余力的培养孩子学会学习，意在能够有效管理自己的学习和生活，乐学善学，勤于反思，认识和发现自我价值，发掘自身潜能，成就出彩人生。 一 学着分享孩子的成功或者是失败。

1 . 当孩子学习新知遇到困难时，你要陪伴他，分享他学习中的感受，然后积极的引导他去战胜困难。暑假，7岁的儿子去学习游泳，第一天，儿子不是我送去的，是他舅舅送的，回来的反馈是：这里不能呆，我要回家，不想学，想放弃。后来在教练的鼓励下，勉强混到下课。当晚，我和孩子慢慢的谈了起来，他就说到想要一个我给他买一个自己喜欢的游泳眼镜，因为今天的这个眼镜是别人送给他的，他不喜欢。我说：好啊，只要你明天去游泳的时候，教练表扬了你，我就给你买。第二天，果然老师表扬了他，昨天不想学了，今天只往水里钻，进步很大。说这件事想表达的是什么呢？当我们的孩子在学习某个新东西的时候，肯定不会是非常的顺畅，我们要善于察觉孩子的心思，和孩子真诚的谈一谈，要持续，不间断的鼓励，暗示他：“你可以的”。我想这一点我们应该经常这么做。

和孩子积极的沟通，理解孩子受挫时的心理，分享孩子的成功或者失败。对于遇到的挫折，坚持正面引导，并且给出合理的建议：你尝试这么做，或者是那么做试试看。明天下课我们再来分享一下你的感受，妈妈希望你能有进步。

2 .欣赏和表达爱。学校的教育是一个比较长的过程，如果你将来的某一天遇到孩子成绩下降，你该如何处理呢？我们来看看下面这个真实的案例。当这位妈妈看到孩子的成绩下降时，这样叙述的：“有段时间我很忙，没空管她，爷爷奶奶对她又比较严厉，经常批评她，结果她就从中队长一路下滑到小队长，上课经常开小差，也不积极发言，在家里也经常莫名其妙地发脾气。我知道那不是她的错，是我的错，是我以忙碌为借口，忽略了她的感受。孩子真的没有错，在十四岁之前，她还都没有明辨是非的能力，她所有的错都有谅可原，所有的情绪和行为背后，都必然有一定的原因。

我没有批评她，而是反省了自己，向她道歉，并保证以后尽量多陪她。通过沟通，我才知道她到底有多自卑，多彷徨，她认为自己个子很矮，长得很丑，学

习也不如别人??这让我真的很心疼，我尽量去安抚她，鼓励她，夸奖她，告诉她这世界上没有绝对的美丑对错，每一个人都是独一无二的存在。她渐渐变得开心起来，不需要对她的学习做任何督促，成绩自然而然地就上去了。这学期又当上了大队长，更加增强了她的自信心，学习的积极性就更高了。这让我更加坚信一句话：好孩子是夸出来的，不是打出来的。”

当我们自己的孩子成绩下降时，我们作为家长真的应该1 首先反思一下自己，自己是否以忙为借口，忽视了孩子。2 我应该留点时间和孩子去多多的沟通，帮助孩子找到原因，让孩子重新建立自信。3 制定好改进措施，不遗余力的去执行。从而让我们的孩子充满自信和阳光。

二 我们要学会“识别”我们的孩子。

“识别”，“识”认识，音容笑貌。别：区别，也就是说与别的孩子不同的地方。不同的孩子对待的方法应该是不同的。

“如果你的孩子是一个比较追求完美的孩子，你的要求就不要太高；如果你的孩子对自己的要求过低，你的要求就要提高点，要努力帮助孩子树立目标；如果你的孩子比较敏感，多疑，你就应该多多的引导他心胸要开阔，换一个看问题的角度等等”下面这位妈妈就非常了解她的孩子。她说：

“某某是一个追求完美的孩子，她对自己要求特别高，所以给自己的压力就特别大，达不到自己既定的目标就会很烦躁，很自卑，这时候如果家长再给她压力，逼着她一定要怎么样怎么样，她早晚会崩溃的。”

我们来看看这位妈妈教育孩子的心路历程：在孩子还没出生的时候，我看了不少关于教育的书，雄心勃勃地要教育一个天才儿童出来，但是等孩子出生之后，我发现自己突然就对她没有了要求。我只希望她不要生病，不要夭折，能每天开开心心地，健健康康地长大。这应该是我们每一个当父母的心愿。

所以，我的教育原则基本上就是四个字：无为而治。从幼儿园开始，我就每天都对她说：妈妈只希望你开心就好。上小学也是一样，我会经常问她：今天在

学校开不开心？有什么不开心的事一定要告诉妈妈。

我从来不问她的学习成绩，从一年级开始，我就对她说：我不要求你每一次都考一百分，八十分以上就好。初中以后，我会把要求降到六十分。这样做并不是不负责任，而是因为我了解她。孩子，然后找出最适合他的教育方法。每一个孩子的性格都不相同，我们做父母的最重要的一件事就是要识别自己的孩子。

就是这样一位“无为而治”的妈妈培养出来的这个小姑娘，在班级的任何一次的选举中，票数永远是最高的。学习成绩，做事能力其他各个方面都很好。老师任何时候给予的评价都是：无可挑剔的，很棒！ 三 帮助孩子在活动中找回自信。

要鼓励孩子积极地参与到学校的各项活动中。因为在这样的活动中孩子会重新认识自己，兴许会帮助孩子找到学习中遗失的自信与阳光。

2015年的那个六一儿童节，孩子已经是毕业班，班级里弄了一个大合唱《我的未来不是梦》中间穿插独立唱，两个孩子一起合唱。在训练的过程中，老师就一个一个的听声音，看看谁的声音好听。结果，一个非常不起眼的孩子，这个孩子上学期期末考试门门功课都是七八十分，算是倒数了，被发现他的声音好听。老师就让他单独唱，合唱的时候让他拿麦克风主唱。这个活动过后，他的学习突然焕发出了前所未有的生机，尤其是小升初的考试中数学考了98分，我非常吃惊。后来和孩子的谈话中,使我们明白了的确是那次的六一演出，发现了他唱歌声音好听这样一件事，使他重新找到了自信心，将这种自信心放在学习上，引起了学习的大幅度提高。

举这个我亲身经历的事例想说明，我们要积极鼓励孩子参与学校的各项活动，因为活动一定会让孩子提高自身的能力，还有可能会让孩子重新找回自信，会带来学习成绩的大幅度提升。

让孩子学会学习，是每一位家长最为关心的问题。而教育，引导孩子学会学习，不仅仅是教师的职责，也是每一个家长义不容辞的责任。家长要根据实际情况和孩子多了解，多沟通，与老师密切配合，并科学的加以引导，才能共同促进孩子学会学习，养成乐学善学，积极主动，勤于反思和总结的好习惯。最终促成孩子的健康成长，成就出彩的，幸福的人生。

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