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高邮市甸垛中学高二历史导学案 主备人：姚金霞

历史上重大改革的规律性总结：改革的定义：改革是指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此，可以说人类的文明史也是一部改革史。

1、改革的分类◎从程度看：一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。 ◎从内容看：政治改革、经济改革、军事改革、文化改革。

◎从性质看：奴隶制改革、封建制改革、资本主义性质的改革、社会主义性质的改革。 A.奴隶制改革：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革；管仲改革、鲁国“初税亩”。 B.封建性质的改革 (1)确立封建制度：商鞅变法(2)挽救危机、自我完善：阿里改革、王安石变法、洋务运动(3)少数民族学习先进制度文化（兼有确立封建制度和民族融合性质）：北魏孝文帝改革C.资本主义性质的改革(1)思想文化领域：欧洲宗教改(2)确立资本主义：俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法(3)巩固资产阶级统治：美国罗斯福新政 D.社会主义性质的改革：苏联、东欧的社会主义改革；中国的改革开放

2、改革的实质改革是统治者对即定制度所进行的调整。它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。

3、改革的原因（背景）：人类社会从来没有施之百代而不变的制度。一切制度都是统治者为了维持社会的正常运转而设计的行为规范，随着时代的变化，再合理的制度也会出现问题。当这些缺陷造成很大社会影响、动摇统治秩序的时候，当政者可能自觉或被动地实行改革。总的来讲，历史上的重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展需要。具体来讲，这些原因大体可以表述为：①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展；②顺应历史发展潮流或社会发展趋势；③统治阶级面临统治危机，为抑制土地兼并、缓和阶级矛盾、增加财政收入、实现富国强兵；④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展；⑤民族危机严重。 4、改革成败的原因 决定改革成败的几个要素：

①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。 ②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。 ③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。

5、从改革成败中得到的规律性认识或启示

①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段，每一个国家，每一个民族要发展进步，

必须与时俱进，敢于改革。②改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复习性，不会一帆风顺，这就需要在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。③改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。④改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。⑤中外历史上的重大改革，给我们留下了众多的经验教训，我们要从中获取启示。⑥改革是社会发展的重要动力，我们要积极支持改革，并投身到改革中去，合力推进我国的改革开放。

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高邮市甸垛中学高二历史导学案 主备人：姚金霞

专题一 梭伦改革

授课时间： 授课人：

【课程标准】

（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 （2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 （3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 【学习过程】 一、改革的背景：（认识梭伦改革的必要性）

1、雅典的贵族统治激化了社会矛盾 (改革是雅典社会矛盾发展的必然产物)

⑴ 与 的矛盾尖锐（主要矛盾也是改革的根本原因） ⑵ 与 之间尖锐矛盾

2、挽救危机的尝试（基伦暴动--彻底改革和德拉古立法--在原先体制内改革）失败，雅典社会危机更加严重

3、雅典工商业的发展受到阻碍。（改革是雅典经济发展的必然要求） 4、 （导火索）（外部环境使雅典意识到改革的重要性）

合作探究1、通过阅读教材内容及图片，你觉得雅典经济发展有何特点？这种经济发展对使得雅典社会阶级发生了什么变化？

二、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 1、主要措施及评价（阅读教材填上）

措施 作用、评价 ①贵族土地兼并受到制约②将广大平民从债务奴解负令 经济方面 鼓励发展工商业 隶制的枷锁中解放出来，形成了民主政治必须具备的公民群体w 确立财产等级制 政治方面 设立四百人会议 设立民众法庭

合作探究2：财产等级制度对哪一个阶层最有利？有何进步作用？这样的制度能否给公民带来真正的平等？

合作探究3：梭伦改革前后，国家最高权力机关有何变化？反映什么本质问题？

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想一想：

梭伦改革后，一个雅典年收入150麦斗的成年男性公民，是否有权参加公民大会、四百人会议和民众法庭？能否担任官职？为什么？

探究4：阅读材料 “我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。”

从材料中，你觉得梭伦改革体现了一种怎样的原则？

三、对梭伦改革的评价

材料1: 恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。由此，“国家公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”。

材料 2 梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度，富人（而不是世袭贵族）成了统治阶级的主角：最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。索伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，即允许穷人（妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外）在公民大会上行使一定的否决权。

（1）结合材料一二以及教材知识，你认为应该怎样评价梭伦改革？

（2）根据你的理解说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。

补充拓展：梭伦改革

(公元前6世纪初) 奠定雅典民主政治基础 克里斯梯尼改革

(公元前6世纪末) 雅典民主政治正式确立 伯利克里改革

(公元前5世纪) 民主政治达到顶峰 【巩固练习】

1.阅读下列材料：

材料一 梭伦出身贵族家庭，为人正直，聪明颖悟。青年时因家道中落，曾到国外经商，

游历广泛，饱览人情世事。他深知雅典社会的问题所在，具有革除弊端，建立公平社会的政治抱负。他以诗歌抒发情怀，寄托自己的政治理念，即节制、中庸、公平以及

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法律面前人人平等。这些政治理念成为他后来进行改革的基本原则。 材料二 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。

我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。

我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 ——梭伦的诗歌

请回答：

（1）材料一中“他深知雅典社会的问题所在”，“社会的问题”主要是指什么？

（2）材料二中“站在两个阶级前面”中的“两个阶级”具体指什么？

（3） 综合材料二可以看出，梭伦改革的基本指导思想或原则是什么？由此判断出梭伦

在改革中对贵族和平民采取了怎样的立场？

（4） 材料二中梭伦说：“我制定法律，无非贵贱，一视同仁。”他在具体改革中做到了吗？举例说明。

2.阅读下列材料：

材料一 在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊，也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，即使就在家乡，也在主人的怒气之下发抖，我都使他们获得解放!

——梭伦 材料二 我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占着优势。 ——《梭伦的诗歌〃之二》 材料三 梭伦改革的另一项重要措施，从雅典最初的四个部落中各选100人，组成一个“四百人会议”，前三个等级的公民都可以当选。“四百人会议”是公民大会的常设机构，主要职责是为公民大会拟订议程，预审提案，准备决议。实际上执掌最高统治权。

请回答：(1)从材料一中我们可知梭伦改革的一项主要内容是什么?(1分)假如你是生活在梭伦改革时代的欠债为奴的雅典人，你会支持改革吗?请说出你的理由。(2分)

(2)根据材料二，指出梭伦改革的特点。并简要评价梭伦改革。(4分)

(3)谈到雅典民主政治对近代西方民主政治的影响，有人说“四百人会议”相当于美国的国会，你同意吗?请阐述你的理由。(5分)

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