九年级英语《课程纲要》
更新时间:2023-11-19 22:16:01 阅读量: 教育文库 文档下载
英语九年级课程纲要
杜梅香,王蕾,邓冬阳,孟华
课程名称:英语
教材:2014秋季人教版九年级英语1—14单元 适用年级:九年级 课时:108课时
开发者:郑州五中 杜梅香,王蕾,邓冬阳,孟华 背景:
本段授课内容共14个新单元,通过谈论学习方法、传统节日、科学发明、礼仪等与学生日常学习生活紧密联系的14个话题,学习了动名词形式,宾语从句,被动语态,定语从句等语法,从而使学生在阅读文章的过程中能理解更复杂的句式,并能在学习过程中主动利用字典等工具书学习英语。
经过七、八年级的英语学习,学生已经比较全面的接触到了英语的简单句式,句法,词法等语言现象,并基本结束了时态的学习,部分优秀学生在大量的英语阅读过程中已经具备了初步的英语思维模式,为九年级的英语学习奠定了一定的广泛的语言基础。
目标:
1.能在听力过程中借助语境克服生词障碍、理解大意,从有关熟悉话题的谈话中提取信息和观点,并能记录简单信息。 2.能就简单的话题提供信息,口头表达简单的观点和意见,参与讨论并进行适当的自我修正。 3.能在阅读过程中通过上下文和构词法推断、理解生词的含义以及段落中各句子之间的逻辑关系,并且通过找出文章中的主题、理解故事的情节,能够预测故事情节的发展和可能的结局。
4.能够根据写作要求,收集、准备素材,并独立起草短文,主动对习作主动修改并能够使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
5.能够根据需要主动预习,积极思考,能够积极主动利用各种信息资源丰富自己的学习,并能大胆尝试不同形式的英语课外阅读。
内容:
1. 分享《课程纲要》(1课时)
2. Unit1 How can we become good learners?(动词-ing形式:Verb+by doing)(7课时) 3. Unit2 I think that moon cakes are delicious!(宾语从句 :that,if/whether) (7课时) 4. Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?(宾语从句:wh-) (7课时) 5. Unit4 I used to be afraid of the dark.(used to do sth)(7课时)
6. Unit5 What are the shirts made of?(被动语态:现在时)(7课时) 7. Unit6 When was it invented?(被动语态:过去时)(7课时) 8. Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. (被动语态:情态动词之后) (7课时)
9. Unit8 It must belong to Carla.(表推测的情态动词:must,might,could,can't)(7课时) 10. Unit9 I like music that I can dance to.(定语从句:that/which,who) (7课时) 11. Unit10 You're supposed to shake hands.(be supposed to+do)(7课时) 12. Unit11 Sad movies make me cry.(make sb. do/make sb.+adj.)(7课时) 13. Unit12 Life is full of the unexpected. (过去完成时)(7课时) 14. Unit 13 we’re trying to save the earth! (be+doing)(7课时)
15. Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7. (remember doing/ to do)(7课时)
16. 复习(9课时)
实施:
一、单元教学计划:
全学段共14个授新单元。每单元围绕一个话题开展听说读写活动,每单元计划七个课时。 第一课时: 背景知识预习及词汇扩充。利用学习卷、工具书等,预习整个单元的学习内容。通过预习,学生先力所能及地自行掌握一些学习要点。
第二课时: Section A: 学习有关话题的一些词汇;进行一个或两个主题话题的听力训练;两人一组或多人分组进行对话练习;根据所提供的情景编排处自己的对话并能自然流畅地表演出来。
第三课时:Section B: 在Section A 学习的基础上,对本单元的主题话题进行深化、拓展学习。学习更多有关话题的表达方式;进行一个或两个主题话题的听力训练;能模仿听力编排新的对话并表演出。 第四课时: Reading: 以SectionB部分的文本为依托,以读和说为形式,训练学生对文句及篇章的理解,并锻炼阅读技巧。
第五课时:Writing : 围绕本单元话题,充分利用本单元语言材料,达到训练写作的目的。 第六课时:以复习及能力提升为目的。 第七课时: 单元检测。 二、任务实施方式:
1、以个人预习,小组合作为主要形式,以培养学生思维能力和表达能力为根本目的,以
任务为主线,完成课堂学习;
2、创设语言环境并设置问题,使学生生成探究交流的问题。
3、讲授和训练:精讲主干知识,精练结构化知识,练习以单元为单位,通过面批面改掌握学情,调整教学。 三、学习方法
课内: 以小组合作和同伴互助合作方式,完成小课题的探究,调查和活动等。读听结合,师生对话,自主学习,小组讨论,表演,练习
课外:单词记忆,背诵短文,综合练习,课外阅读,演讲比赛,英语歌曲欣赏等。
四、实施策略
1、本册书14个主题的教学中,教师要根据主题内容收集、展示图片,创设语言情境,激发 学生兴趣,训练口语。
2、定期开展英语单词竞赛、英语小组竞赛等活动,指导学生开展课外英语材料的阅读,巩 固基础,拓展训练,提升能力。
3、本册书时态难点是被动语态、定语从句和非谓语动词的用法,教师应在具体语境中呈现 这些语言现象,以达到学生理解和运用的目的。
4、课堂教学注意学法指导,如督促、引导学生如何利用学习卷进行预习、训练、巩固;加 强小组成员之间开展合作、共同探究。 5、加强监督基础的单词和课文的背诵。
6、营造课堂氛围和语言情境,增强学生开口说英语的勇气和信心;注重过程评价,激励学 生学习兴趣和自主学习能力发展。 五、教学反馈
1、课堂反馈:主要是通过提问,交流,听说,等途径来实现。
2、课后反馈:主要通过校本作业,听力测试和单元检测等途径来实现。
六、整理与复习
以核心单词,语法和常用短语为主线,理清知识脉落,构建知识体系,以典型例题为载 体,提高知识和技能的运用能力,掌握方法。
评价:
一、学生学习过程的评价
1、利用课堂学生自评,互评,和教师评价,即时反馈学习信息 2、利用校讯通平台针对学生的学习情况与家长定期进行交流。 3、学生书写错题分析报告。
4、运用各个单元的重点短语及句型,完成一个与各个单元内容相关的英语小作文。 5、单元学习进行复习整理,及时互评。 二、学生的基础知识和基本技能评价
1、在老师的组织下,对各个单元的重点单词,短语,及重点句子进行默写竞赛,单词拼写错误率在5%以内,短语错误率10%以内,重点句子在15%以内。
2、每单元进行一次习作展评,在讲解习作方法的基础上,通过仿写,改写等活动提高学生的习作能力。
3、每单元进行一次单元能力过关检测,主要考察学生对各个单元重点单词,重点词组,重点句型及语法知识等的掌握情况。
4、学生自评,互评和老师的评价相结合,并结合期考情况给每位学生作出综合性评定。 三、期末测试,试卷分析
正在阅读:
九年级英语《课程纲要》11-19
10宁夏回族自治区非经营性政府投资建设项目代建制管理办法(试行05-13
江南民居02-07
小数除法单元测试卷二05-08
人教版(新课程标准)一年级语文上册《明天要远足》同步练习B卷05-23
2012年9月公共英语二级真题参考答案04-07
工程建设管理制度汇编(工程管理篇)207-09
露水河品牌授权12-21
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 英语
- 纲要
- 年级
- 课程
- 土地利用总体规划数据库成果汇交要求-国土资源部
- 列夫托尔斯泰教案
- 美国NTRON工业交换机选型中文手册北京捷泰兴业
- 《采油工程》考试改革课堂考核环节试题第一次采油大作业答案
- 初中化学推断题100题(含答案)
- 牵手夕阳红,再进敬老院
- 全国武术套路竞赛规则
- 全国2008年10月高等教育自学考试计算机通信网试题及部分答案
- 幼儿“三讲四爱”德育实践研究
- 2011届高三政治模拟复习检测试题6
- uip之udp应用笔记
- 普通话朗读范文60篇拼音版
- 2011年科研成果登记表
- 公司承建G318线林芝至拉萨段公路改造工程宣传教育提纲
- 壬水日干十二月令论时间吉凶
- 设计报告--018 - 同步复接器 - 分接器的FPGA设计与实现
- 2012.9传热试题1
- 中海石油建设项目现状环境影响评估报告 - 图文
- 尔雅职业规划2016期末考试答案
- 骨关节炎诊治要点及研究进展