网球理论1

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理论练习卷一

如果一名运动员在发球时抛出两个以上的球而不是一个球时，可以重发该球。正确发球时，球拍从运动员手中飞出并且在球落在有效区域以外的地面后触到了球网，如果这是一发，该运动员可以进行二发。正确

网球比赛的分与分之间均有20秒的间歇时间；交换场地时，均有90秒的休息时间。错误

发球时，如果运动员轻微地移动而没有从本质上影响到他原来的站位的话，则不判脚误。正确

如果一名运动员试图击球时穿过了球网的假定延长线，他将失分。错误

活球期，球触及网柱上的盖子后进行规定的场区，判击球者失分。错误

如果第一发球失误，发球员在第二发球前有5秒的间隙时间。错误

一名运动员站在发球线以外被发出的球在落地前击中，该运动员将失分。正确

一名运动员站在发球线以外被发出的球在落地前击中，则发球员得分。正确

如果发球是从错误的半区发出的并且没有被察觉，那么比赛结果有效。但是这个不正确的站位一旦被发现应该立即得到纠正。正确

在WTA的比赛中，更换服装必须在盘间休息时进行。正确

比赛开始前的准备活动时间，最多不能超过5分钟。正确

在活球期间，球员触及到球网或单打支柱，那么将失分。正确

网球运动的主流打法是（）。 (A)底线型和上网型 (B)上网型和综合型 (C)底线型和综合型 (D)以上都不是

运动员每胜一球得1分，先得（）分为胜1局。 (A)2 (B)4 (C)6 (D)7

主裁改判司线员的裁决时，司线保持沉默，但球员质问时，司线员应 (A)呈现原来判决的手势 (B)向运动员进行解释 (C)继续保持沉默 (D)更改判决

在大满贯男子比赛中，一名运动员以被给予了三次处罚（警告、罚一分和罚一局）。随后在比赛中，他大声地喊：“这真他妈的是一个可恶的赛事！”此时主裁判应如何处理? (A)不予理睬

(B)在下次换边时提醒该运动员注意

(C)给予其违反行为准则的处罚，罚其失一局

(D)请裁判长或监督到场，主裁判就该运动员的行为向裁判长或监督汇报网球场地的底线宽度是（）米。 (A)36.57 (B)23.77 (C)12.80 (D)10.97

合理的技术动作与以下哪些情况有关 (A)所获得的结果

(B)有教练根据生物力学所示范的动作 (C)运动员自身的行为 (D)以上都不是

一名运动员对司线员的呼报非常气愤。他盯着司线员，并故意将球拍朝他用力地摔去。在此之前，该运动员并未违反任何行为准则。主裁判该如何处理? (A)不做任何处理

(B)下次交换场地时，对该运动员进行口头提醒 (C)根据行为准则，裁判“警告一次”

(D)请裁判员或监督来商讨是否立即给予运动员“取消比赛资格”的处罚奥林匹克运动会的格言是。 (A)团结、和平、友谊、向困难挑战 (B)更快、更高、更强 (C)参与第一、胜利第二

(D)提高运动水平，不断进取，挑战自我

在比赛进行中，主裁判看到球击到了运动员的手(持拍手)，主裁判应该如何处理? (A)该运动员失分。 (B)该运动员得分。 (C)继续比赛。

发球时第一发球触网后，未着地前触及接球员的衣服，应判 (A)重发球 (B)重赛

(C)接球员失分

发球员第一次发球失误。在第二次发球时，接球员正在整理衣服，这时发来的球落在发球区内接球员将球接住,裁判应判: (A)重发球，只有一次发球机会 (B)重赛，有两次发球机会 (C)发球员得分

体育在促经各国人民之间的相互了解和友好往来中，起着极好的桥梁作用。运动员被誉为“ ”。 (A)穿着运动服的外交家 (B)和平的使者

(C)最受欢迎的人 (D)最富有激情的人

网球专项理论练习卷二

如果一名运动员发球次序有误，此错误发现时该局已经结束，则后面的发球次序就按照已改变的次序进行。正确

在双方对打过程中甲方有一个出界球，对打的回合结束后，甲方获胜。乙方认为司线员未能及时呼报而使甲方获利，因此要求裁判长来作决定。错误

发球员发球时位置错误，在他失分后要求判为一次失误，因为他站位有误。错误

在“平局决胜制”计分时，当局数比分为六比六，采用“抢七”决定胜负。正确

比赛中，一个球明显地沿边线和端线出界时，端线司线员呼报“出界”并辅手势。正确

如果一名运动员发球次序有误，则应轮及发球的运动员在错误一被发现后就该立即发球，而在此错误发现前的比分均有效。正确

比赛局数为5比3，则双方需要交换场地。错误

如果某运动员用球拍拦击对方击出的尚未过网的来球，则应判其失误，即过网击球。正确

比赛开始前的准备活动时间，最多不能超过5分钟。正确

发出的球触到了球网、中心带或网带后，在落地前又触到了接球员或他所穿的或携带的任何物品，应判重发球。正确

如果一盘结束后双方局数相加之和为双数时，则在下一盘第一局结束后再交换场地。正确双打时，发球员发出的球直接触到了接球方队员或他所穿戴的或携带的任何物品，则发球员得分。正确

发球员应该在接球员做好准备以后再发球。正确发球时，球拍从运动员手中飞出并且在球落在有效区域以外的地面后触到了球网，如果这是一发，该运动员可以进行二发。正确

回击球在飞向场内的时候打到了裁判椅，则该分重赛。错误

发球员重新发球时，引起重发的那次发球不被计算。正确

一个削击的球将要从网上弹回时，运动员想从网上追击该球，此时受到了对方有意妨碍，那么这一分将重赛。

错误

一个削击的球将要从网上弹回时，运动员想从网上追击该球，对方无意间妨碍了回球，那么这一分将重赛。正确

场地上的永久固定物包含球网、网柱、单打支柱、钢丝绳及网带，还包含看台、场地周围可移动的椅子。正确

比赛开始前的准备活动时间，最多不能超过10分钟。错误

发球时，接球员试图回击发球而把球打飞了，他向裁判解释说，刚才他没有完全准备好。裁判应判重发球。错误

球拍的击球面应该是平坦的，由连接在球拍框上的弦组成一种式样，拍弦在交叉的地方应该是相互交织或相互结合的；拍弦所组成的式样应该大体一致，中央的密度特别不能小于其他区域的密度。正确

在正式比赛中，若双方选手在场上的比分为5：5时，则至少需要再打两局。正确

单打比赛在有双打网柱和单打支柱的双打场地上进行，发球时球击中了单打支柱后落在了正确的发球区内，这是一次发球失误。正确

传统的东方式正手握拍击球的高度应该是在腰部的高度。正确

获得四分同时领先对方两分为胜一局。正确

在双方对打过程中甲方有一个出界球，对打的回合结束后，甲方获胜。主裁认为司线员未能及时呼报而使甲方获利，因此改判对方赢得此分。错误

如果第一发球失误，发球员应该立即进行第二发球而不能有任何的拖延。正确

近代网球开始于1873 年，英国少校温菲尔德，设计和改进了早期网球打法，把室内场地移向了室外草坪。错误

单打比赛在有双打网柱和单打支柱的双打场地上进行，发球时球击中了单打支柱后落在了正确的发球区内，应重发球。错误

运动员甲第一次发球失误，第二次发球时，球在空中与临场的球相撞，裁判应判为： (A)重发球 (B)重赛 (C)双误

在运动员往返击球时球出界，司线员要呼报（）。 (A)Out (B)Fault (C)Net

(D)Service

司线员比赛期间看到有球滚到身边，他应该（）。 (A)不理睬该球

(B)捡起该球交给捡球员

(C)招呼捡球员过来捡走该球 (D)举手示意主裁

双打理想的接发球路线是（）。 (A)打中路球

(B)打发球者的脚下球 (C)调高球过网前者的头顶 (D)以上都是

在一局中，最多胜对方（）分。 (A)1 (B)2 (C)3 (D)4

在技术动作的产生过程中，最佳的生物力学的顺序依次为（）。 (A)从身体小的部分到大的部分 (B)从身体大的部分到小的部分 (C)从身体正中的重心开始 (D)从头部往下开始

如果一个运动员在单打比赛中站在错误的位置发球，该如何裁决 (A)此分算，下一分应站在正确位置。 (B)此分重赛。

(C)此分算，发球员继续站在错误的位置直到此局结束。 (D)发球员此局算输。

比赛在硬地场上进行，一方队员在远边线处打“out”，主裁判怀疑该球是界内球。此时他应判：

(A)重赛。

(B)请司线员上场检查球印。 (C)接球方失分。如果（），那么接发球方得分。 (A)发球员同时抛起两个球 (B)一发失误

(C)二发触网落在中线上 (D)二发脚误

一个好的二发战术是（）。 (A)稳定

(B)变化不同的旋转和速度 (C)不要发浅球 (D)以上都正确

司线员的手势要及时、准确、大方，呼报和手势的顺序是： (A)先呼报、后做手势。 (B)先做手势、后呼报。

近的球没有任何反应”，比赛继续进行。此时裁判应该如何去做? (A)停止比赛，重赛该分 (B)呼报该球出界

(C)继续比赛。如在该分结束后运动员提出异议，在重赛此分

(D)继续比赛。即使在该分结束后运动员提出异议，该分也不可重赛运动员什么时候换场地 (A)每一局后 (B)每一盘后

(C)当总局数相加为偶数时 (D)当总局数相加为奇数时球柱的高度是（）米。 (A)0.914 (B)1.07 (C)1.115 (D)1.37

运动员上网扣杀，收不住脚，在球第二次落地前，用球拍支撑了一下对方球场地面（身体衣服均未触网）。这时主裁应： (A)坚持判出界。

(B)看对方是否接到球，再作决定。 (C)继续比赛。

体育科学研究最基本也是最主要的研究对象是。 (A)运动 (B)球类运动 (C)田径运动 (D)人的运动

换球时刚好要进行决胜局，不能换球，主裁应在次盘的第几局再换球 (A)4局 (B)3局 (C)2局 (D)1局

在双打比赛中，运动员的第一发球，打中自己的同伴，该球应判（）。 (A)失误 (B)重发 (C)失分

(D)以上都不是

在比赛进行中，有一个球滚入场内时该如何裁判 (A)此时立刻停赛

(B)只有当球滚入本方区域的运动员可以叫重赛 (C)比赛继续

(D)双方运动员都应该立即要求重赛

球员不满司线员的判决,提出抗议,主裁应 (A)可以改判 (B)询问司线员 (C)重赛

(D)维持原判

什么决定接发球员是否已经准备好了 (A)接发球员的准备动作

(B)发球员发球，接发球员必须准备 (C)发球员问接发球员是否已经准备好

(D)裁判员示意发球员，接发球员已准备好

64名运动员参加比赛时，抽签应设名种子。 (A)8 (B)9 (C)10 (D)12

双打比赛中发球员发出的球擦网柱后并触及接球方网前运动员身体。裁判应判： (A)重发球。 (B)发球得分。 (C)发球失误。

当一个明显出界的球被在底线后的运动员击了一下，应如何裁判： (A)此分重赛

(B)击此球的运动员失分 (C)接此球的运动员赢此分 (D)接住此球的运动员失分

二十岁以前，五次夺得大满贯赛事冠军，成为网球史上最年轻的世界排名第一的选手是（）。 (A)格拉夫 (B)辛吉斯 (C)海宁

(D)克里斯特尔斯

进入抢7时，将进行的是第( )局比赛。 (A)7 (B)9 (C)11 (D)13

根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指。 (A)竞技体育 (B)体育教育 (C)健康教育 (D)体育运动

发球时，发球员向上抛起两个球，判（）。 (A)发球失误

(B)如果是二发，判失分 (C)重发球

(D)以上都不是

在ATP双打比赛中，运动员可以去几次洗手间（三盘两胜)? (A)每名运动员可以去一次 (B)每对运动员可以去一次

(C)每名运动员可以去两次 (D)每对运动员可以去两次

比赛采用短盘制时，一盘最多需打（）局。 (A)6 (B)7 (C)12 (D)13

在运动损伤急救中，若采用口对口人工呼吸帮助呼吸困难者或呼吸停止的患者恢复呼吸时，每分钟挤压次为宜。 (A)25－30次 (B)19－22次 (C)16－18次 (D)40－60次

当一对双打选手正在接发球时，谁可能叫发球出界？ (A)只有接球员

(B)只有接球员的同伴

(C)要么接球员，要么接球员的同伴 (D)发球员或发球员的同伴

理论练习卷四

发球时，球拍从运动员手中飞出并且在球落地前触到了球网。如果这是一发，则该运动员可以继续二发。错误

在交换场地的时候，从前一局结束到下一局的第一分球被发出时止，最多有1分30秒的时间。正确发球时，球拍从运动员手中飞出并且在球落在有效区域以外的地面后触到了球网，如果这是一发，该运动员可以进行二发。正确

一名运动员的球拍弦意外断裂，那么他不可以在这种情况下继续比赛。错误

在双方对打过程中甲方有一个出界球，对打的回合结束后，甲方获胜。主裁认为司线员未能及时呼报而使甲方获利，因此改判对方赢得此分。错误

如果球击到了场地内一个静止的或移动的物体，是有效击球。正确

一名运动员站在发球线以外被发出的球在落地前击中，该运动员将失分。正确

在单打比赛中，发球员不可以站在端线后单打边线与双打边线之间的位置发球。正确

如果一名运动员在发球时抛出两个以上的球而不是一个球时，那么这次发球应该判失误。错误

为了重新将球高抛后发球，发球员让已经抛出的球落到地面上，那么此发球员失分。错误

如果某一运动员在比赛中受伤，他（她）通常被允许接受5分钟的治疗。错误

在“平局决胜制”计分时，当局数比分为六比六，采用“抢七”决定胜负。正确

双打中发球次序发生差错，并在一局结束后发现，那么以后即按出现差错后的顺序进行发球。正确

运动员在击球时无意触到了对手，他将受到处罚。错误

为了重新将球抛高后发球，发球员用球拍接住已经被抛出的球，则该运动员失分。错误

一名运动员回球失误，但是裁判员没有呼报，比赛处于活球状态。在双方对打击球过程中，若他的对手击球失误，可以要求得到此分。错误

标准网球场地端线外应有6.4米空地，边线外有3.66米空地。正确

双打发球时，发球员的同伴允许站在妨碍接球员视线的位置上。但如发球时，球触及发球员同伴或她穿戴物件时，应判对方得分。错误

双打中如果发出的球擦网而过，落地前触及接球方任一运动员，应判发球方得分。错误

比赛开始前的准备活动时间，最多不能超过15分钟。错误

如果一名运动员发球次序有误，此错误发现时该局已经结束，则后面的发球次序仍然按照原来的次序进行。错误

学校体育是终身体育的基础环节。错误

球柱的高度是（）米。 (A)0.914 (B)1.07 (C)1.115 (D)1.37

一个击到线上的球，在此边的运动员应该 (A)喊好球并继续比赛 (B)重赛 (C)喊出界

(D)不要说话继续比赛

发球员在二发时拍弦断了，发出的球落在界内，那么下列说法正确的是（）。 (A)重发球 (B)双误 (C)继续比赛 (D)接球方得分

高水准的发球，它的力量源泉来自于（）。 (A)手腕的动作

(B)前臂的内旋 (C)腿部的动作 (D)肘部的伸展

抢7局中，一方连发三个球，则应判（）。 (A)第三个发球无效 (B)发球方第三个球失分 (C)对方连发三个球

(D)不做更改，继续比赛

在国际网联男子巡回赛硬地双打比赛中，主裁判负责呼报所有的线（采用的是一人裁判制）。在对打过程中，有一球落在了底线附近，此时裁判的视线被挡住，而“运动员对落在底线附近的球没有任何反应”，比赛继续进行。此时裁判应该如何去做? (A)停止比赛，重赛该分 (B)呼报该球出界

(C)继续比赛。如在该分结束后运动员提出异议，在重赛此分

(D)继续比赛。即使在该分结束后运动员提出异议，该分也不可重赛运动中和运动后的饮水 , 应用 ______ 为原则。 (A)少量多次 (B)多量少次 (C)少量少次 (D)多量多次

下面哪个说法是正确的 (A)下手发球动作是犯规

(B)如果发球员挥拍而没有触到抛出的球是犯规 (C)如果发球员挥拍抛球，然后用手接住球是犯规 (D)当球落地弹起后再发出是合法的

比赛采用短盘制时，一盘最多需打（）局。 (A)6 (B)7 (C)12 (D)13

提出“健全的精神，寓于健全的身体”这一著名格言。

(A)亚里士多德 (B)尤纳利 (C)盖伦 (D)卡拉卡

发出的球，在落地前触及（），判发球失误。 (A)球网 (B)中心带 (C)球柱

(D)网边白布

解除肌肉痉挛的有效方法是。 (A)被动伸展痉挛的肌肉 (B)主动伸展痉挛的肌肉

司线员判决错误，应 (A)将错就错

(B)该分结束后报告主裁

(C)若运动员提出疑议后更改 (D)立即更改，并报出正确判决

双打比赛中，发球员第一次发球击中本方同伴身体。这时应判? (A)接发球得分 (B)判发球方失误

抢7时，比分为（），双方应交换位置。 (A)2-2 (B)3-3 (C)4-4 (D)5-5

网球的发球方法基本上有（）。 (A)平击发球 (B)侧旋发球 (C)上旋发球 (D)以上都是

比赛进行中，球落在甲方端线处。主裁判认为是好球，甲认为是出界而未还击。甲失分后，向主裁申诉，主裁判报分后，令比赛继续进行，甲拒绝比赛。这时主裁应： (A)请裁判长来处理。 (B)按三级罚分制来处罚。抢7时，比分为（），应在1号发球区发球。 (A)2-1 (B)3-3 (C)4-1 (D)5-0

提出了“体育乃是一个由儿童至成年整个发展过程的一个部分”的学说。 (A)英国哲学家洛克

(B)前捷克教育家夸美纽斯 (C)法国教育家顾拜旦 (D)法国起蒙思想家卢梭

基础身体素质锻炼的主要任务是发展人体的。 (A)心理素质 (B)量素质

(C)基本活动能力 (D)内脏器官的功能

“网球肘”是网球运动常见的伤痛，其产生的最根本原因是（）。 (A)技术动作不够合理，如直臂击球等

(B)发力时腕、肘部的翻转太剧烈，使局部肌肉受力太大 (C)运动时间过长，超负荷练习 (D)以上都是

理论练习卷六

发球时，球拍从运动员手中飞出并且在球落地前触到了球网。不管这是一发或是二发，该运动员都将失分。正确

比赛局数为5比3，则双方需要交换场地。错误

回球时，球触及运动员持拍手并将球击在对方场区内，则比赛继续进行。错误

在国际网联男子巡回赛上，运动员所带的护腕和头带上允许有一个生产厂商的商标，但不得超过13平方厘米。正确

如果双方没有按照正确的顺序交换场地，则错误一旦被发现，双方运动员就应立即按正确的站位和原先的顺序进行交换。正确

正手截击动作在击球时拍头是从后上方向前下方移动，并且手腕是固定不动的。正确

如果一名运动员发球次序有误，此错误发现时该局已经结束，则此局比分有效。正确

运动员在比赛中如因事故而受伤，裁判员可以允许一次暂停的时间是一分钟。错误

发球员发球时位置错误，在他失分后要求判为一次失误，因为他站位有误。错误

发球时，发球员试图击打球时未能击中，那么他可以重新发球。错误

一名司线员呼报球出界，主裁判报分后司线员又更改他的呼报。主裁判应不予理睬。错误

回击球在飞向场内的时候打到了裁判椅，则该分重赛。错误

接发球运动员必须站在场地界线以内接球。错误

在比赛中如果有一个被任命的裁判员时，他的决定就是最后的裁定。正确

单打比赛在双打场地进行，但没有安装单打支柱。双方对打过程中，一个似乎要出界的球打在网柱后落入规定的场区，判击球方失分。错误

单打比赛在有双打网柱和单打支柱的双打场地上进行，发球时球击中了单打支柱后落在了正确的发球区内，这是一次发球失误。正确

球从发出的那一时刻开始成为活球。除了失误或重发之外活球状态保持到该分结束为止。正确

回击的球从网柱以外低于球网的高度通过，即使落在对方的场区内，也不能得分。错误

发球时，接球员示意他还没有准备好，此时发球员球已发出，过网后落在发球线以外。那么应判重发球。正确

双打中如果发出的球擦网而过，落地前触及接球方任一运动员，应判发球方得分。错误

单打比赛，甲方发球。第一次发球失误，第二次发球明显是压线球，但司线员误判，这时主裁判更正错误。宣报：重发球，给予甲一次发球机会。错误

重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。正确

双打比赛在任何一局中，当一方运动员发球次序发生错误，主裁判发觉后应立即纠正。发生错误前双方所的分数有效。正确

如果球击到了场地内一个静止的或移动的物体，是有效击球。正确

裁判长可以在任何他认为有必要的时候，比如光线黑暗或场地条件或天气等原因而推延一场比赛。正确

如果一名运动员发球次序有误，则应轮及发球的运动员在错误一被发现后就该立即发球，而在此错误发现前的比分均有效。正确

如果一名运动员试图击球时穿过了球网的假定延长线，并进入到对方运动员场区的界限以内，他将失分。正确

双打发球时，发球员的同伴允许站在妨碍接球员视线的位置上。但如发球时，球触及发球员同伴或她穿戴物件时，应判对方得分。错误

如果一名运动员发球次序有误，此错误发现时该局已经结束，则后面的发球次序就按照已改变的次序进行。正确

减震器可以安装在球拍的弦上，并且只能放置在交叉弦组成的式样的外面。正确

(C)继续比赛。如在该分结束后运动员提出异议，在重赛此分

(D)继续比赛。即使在该分结束后运动员提出异议，该分也不可重赛单打支柱的高度为 (A)1米 (B)0.914米 (C)1.07米 (D)1.37米

比赛采用短盘制时，一盘至少需打（）局。 (A)4 (B)6

比赛采用短盘制时，一盘最多需打（）局。 (A)6 (B)7 (C)12 (D)13

第一盘的比分是7：5。该盘结束后，运动员坐到休息椅上进行盘间休息。在主裁判宣报“准备开赛”后，双方运动员交换场地，出现了站错场区的现象(应回到第一盘结束时各自的场区)。该错误在比赛完一分后才发现（15:0）。此时该如何处理? (A)立即交换场地，并重新开始该局比赛。 (B)立即交换场地，比分为15：0。 (C)在该局结束后交换场地。 (D)三局结束后再交换场地。

在雅典奥运会上（）夺得女双金牌，是中国在奥运会上获得的第一块网球奖牌，为中国网球运动取得历史性突破。 (A)郑洁与晏紫 (B)李婷与孙甜甜 (C)李婷与李娜 (D)郑洁与李婷

东方式握拍的正手击球点应该在（）。 (A)比半西方式握拍的击球点更低更靠前 (B)比半西方式握拍的击球点更高更近于身体 (C)比西方式握拍的击球点更低更靠前 (D)A和C都正确

下面哪种说法正确：当球在本方场区反弹回对方场区时 (A)球员的球拍可以越过球网击球。 (B)球员不能越过球网击球。 (C)球员击球后可以用球拍触网。

(D)如果风使球慢下来，球员可以过网击球。当球反弹后回过网去，追击该球的一方（），可判击球方得分或重赛。 (A)受到对方阻碍未能击球 (B)在网前抛拍击中该球 (C)在网前过网击中该球 (D)进入对方场区击中该球

身体素质是指人体在的支配下，在运动活动中所表现出来的机能能力和运动能力。

(A)中枢神经系统 (B)心血管系统 (C)循环系统 (D)运动系统

罚分制是对违反运动员行为准则的运动员进行处罚的方法，具体分为： (A)警告，严重警告。 (B)警告，罚失一分。

(C)警告，罚失一分，罚失一局。

(D)警告，罚失一分，罚失一局，取消比赛资格。网球场地一个发球区的长度是（）米。 (A)6.40 (B)4.5 (C)4.115 (D)1.07

网球场地的双打边线长度是（）米。 (A)23.77 (B)21.52 (C)11.885 (D)8.23

单打比赛中，发球员发出的球擦单打支柱后落在有效区域。裁判应判（(A)发球得分 (B)发球有效 (C)发球失误 (D)重发球

发生下列（）情况时，判脚误。