新人教部编版一年级下册语文第二单元导学案表格式教学案

二、指导学文(用时：28分钟) 1.教师指导学生自由读第1

自然段，你读懂了什么？

(1)谁想去什么地方？

(2)理解“遥远”的意思。

(3)为什么想去呢？

理解升旗仪式的壮观。教师

结合天安门广场上的升旗仪

式的视频讲解：每天早晨经

常有人们怀着崇敬的心情在

看升旗仪式，连外国人也都

驻足仰望我们国家的国旗冉

冉升起。你看到了什么？感

觉到了什么？

(4)指导朗读感叹句。

2.指导朗读第2自然段。

(1)多媒体课件出示天山美

丽的风景图片。

(2)了解“我”为什么想去天

山看看。

1.学生自由读文，思考：

读懂了什么？

(1)欣赏多媒体课件，理解

“遥远”的意思。

(2)结合具体的事例帮助

学生理解“遥远”。用这

个词说一句话，进一步理

解。

(3)学生结合学校的升旗

仪式来说说自己对升旗仪

式的理解，进一步体会“壮

观”，观看多媒体课件“天

安门广场升旗仪式”，深

刻地体会“壮观”。

(4)学生由视觉到听觉，体

会到了升旗仪式的壮观。

有感情地朗读“遥远的北

京城，有一座雄伟的天安

门，广场上的升旗仪式非

常壮观”。

2.朗读第2自然段。

(1)欣赏多媒体课件。欣赏

天山风景，观看雪莲盛开

的图片。

(2)学生自由说说天山的

美丽，产生对天山的向往

之情。

7.用下面的词语写句子。

遥远：

_____________________

_______________________

___

8.照样子说一说。

我想去看北京天安门。

我想去看

_________________。

我想去看

_________________。

我想去看

_________________。

三、布置作业(用时：7分钟) 1.说一说，看一看。

结合自己搜集的资料谈谈自

己对北京的了解。

2.教师在《我爱北京天安门》

的歌声中布置作业：搜集北

京风光图片，办一期以“美

丽的首都——北京”为主题

的图片展。

1.学生结合自己搜集的资

料谈谈自己对北京的了

解。去过的同学可以拿出

自己的照片进行展示。

2.学生进行句子训练。

3.学生搜集图片，办一期

以“美丽的首都——北京

9.自己还了解哪些美丽的

地方，和同学们说一说。

______________________

3 一个接一个

2.指名读第一小节，教师引导识记“觉”“再”“过”“各”

“种”“样”“梦”几个生字，掌握多音字“觉”的正确读音，学习“夕字旁”。

3.设置情境，引导学生用“各种各样”练习说话。

4.指读第二、三小节，识记“伙”“伴”“却”“趣”这四个字，学习“卩”这个部首。

5.训练说话：伙伴、有趣。

6.齐读最后一个小节，识记“这”。领读。

2.学生交流识字方法：

“样”和“种”可以利用偏

旁帮助理解识记；“梦”“各”

“觉”可以用“加一加”的

方法识记，也可采用“换一

换”的方法识记；“再”可

以用笔画法识记。

3.根据图画和各种情境练习

说话。

4.学生用自己的方法识记生

字，并能组词。

5.尝试用“伙伴”和“有趣”

这两个词语说话。

6.用换一换的方法识记

“这”。

伙( ) 各( )

做( ) 趣( )

4.多音字组词。

jué（）

觉

jiào（）

5.用所给的词语练习说话。

各种各样：

__________________。

伙伴：

______________________。

有趣：

______________________。

三、再读课文，理清脉络(用时：10分钟) 1.指导学生按小节朗读课

文，相机正音。

2.指导学生自由读文，明确

课文主要内容。

1.先标出小节，然后朗读。

2.分小节朗读课文，边读边

想课文讲了“我”的哪些经

历。

6.读课文，填空。

(1)这篇课文一共有( )个

小节。

(2)课文讲了( )。

四、认真观察，指导写字(用时：10分钟) 1.指导书写“过”“各”。

(1)帮助学生认识“横折折

撇”这个新笔画。

(2)提醒学生注意“过”字

的书写顺序。

(3)指导学生观察“各”字

上半部分“折文”的写法。

2.指导书写“种”“样”。

(1)引导学生观察这两个字

相同的地方。

(2)指导书写左右结构的

字。

3.师范写，边写边讲解。

1.学生观察：

(1)“过”“各”在田字格中

的位置。

(2)根据课件演示字的笔顺，

学生书空。

①“过”的笔顺：先写里边

的“寸”，再写外边的“辶”。

②“各”字的撇、捺张开的

角度要大，下面的“口”不

要写得太小，要保持字体的

平稳。

2.“样”和“种”都是左右

结构的字，都是左窄右宽，

而且禾和木做部首后，最后

一笔捺都变成了点。

7.我能写漂亮。

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