3 享受森林

3、享受森林

[教学目标]

1. 认识14个生字。积累6个词语和1句句子。

2. 能有感情地朗读课文。

3. 能根据课文内容，找出樱樱“森林”的特点，并适当地展开想像。

4. 培养学生乐于亲近自然，热爱自然的情感。

[教学难点]

能根据课文内容，学会如何展开想像。

[教学准备]

小黑板 生字卡片 课文录音 幻灯

[课时安排]

一课时。

[拓展目标]

1、 樱樱的森林长大后，人们会怎样享受这片森林？

2、 你心目中的森林是怎样的？

[学习习惯]

培养学生用字典理解词语的能力。

[学习策略]

根据课文内容，展开合理想象练习说话。

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[板书设计]

3享受森林

泥土干了，她就 ；长出了杂草，就把 ；刮大风

了，她为小树苗 ；寒流来了，就在 ……

[练习设计]

★读读下列词语

樟树 护理 茂盛 繁密

朝气蓬勃 阴凉

★★用字典理解词意

朝气蓬勃 茂盛 繁密

★★★选择你喜爱的词语说一句话。

[作业布置]

1. 朗读课文

2. 在课文中摘抄一句你喜欢的句子并背出。

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