新课改下初中语文教学中的情感教育

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新课改下初中语文教学中的情感教育

作者：王习文

来源：《神州·中旬刊》2018年第05期

摘要：在素质教育的大环境下，随着新课改的不断推行，对于现如今的学生教育提出了更好的要求，从而来提高学生的综合素质发展。情感教育的理念就是随着新课改的推行产生的，这是对于传统的教育方式的一种改革，体现了教育理念的进步。对于初中生来说情感教育显得十分重要，由于他们自身的发展特性，情绪波动较大，情感上容易缺失，所以说老师要对此重视。本文就以在初中语文课堂上，老师应该如何对学生实行情感教育以达到良好的教学效果，为大家作出具体介绍。

关键词：新课改；初中语文；情感教育 引言：

在传统的语文教学中，老师只关注对于知识的传授，丝毫不在乎学生的课堂感受，所以说学生对于知识的吸收能力较差。而情感教育的推行让老师改变了教学理念，从传统的教育方式老师只关心学生的分数而对学生的情感感受丝毫不在乎，所以说现如今的课堂中老师对于学生的情感以及心理素质进行了多加关注，从而获得了更好的课堂效果。 一、创建良好的情感情境，让学生感同身受

语文是一门感性多过于理性的学科，老师可以很轻松的通过课堂教学丰富学生的情感，促进学生的身心健康发展。所以说老师在平时的课堂教学中注重情感教育，创造一个良好的教学情境，不仅有利于学生对于书本知识的理解，获得一个良好的课堂效果，同时对于学生的情感来说起到一个推动作用，有利于他们的身心健康发展。良好的教学情境对于老师在展开课堂教学时是十分重要的，通过创建情境把学生带入到课文里，理解作者的情感，实现整体升华。随着信息技术的飞速发展，多媒体教学正在不断引入，不仅减轻了老师的教学压力，同时能够获得一个良好的教学效果。以人教版初中语文为例，在学习《黄河颂》这一课文时，讲述的赞颂黄河母亲的故事，激励着中华儿女要像黄河一样的坚强，去保护我们的国家，提高国家荣誉感。老师就可以灵活的应用多媒体教学，首先给学生观看从网上寻找到的黄河视频，让学生直观的感受到祖国山河壮丽的场面，被其磅礴的场面所震撼到。其次可以对学生展开良好的教学，对课文的重点词句要注重讲解，加深学生对此的理解。在学习之后可以给学生播放朗诵音频，让学生从自己的感官之中体会到黄河的气势磅礴，感受到黄河保卫我们家园领土的母亲情怀。同时对于学生来说能够培养他们保护国家的教育，提升他们的家国荣誉感，促进学生的综合素质全面发展。

二、联系生活实际，引起共鸣

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