美术科组自评报告

美术学科自评报告

清城中学美术科组

清城中学美术科组紧紧围绕学校“争一流，显特色，树品牌、创名校”的奋斗目标，秉承学校“体艺﹑科技见长，全面发展”的办学特色以及“严、勤、实、活”的管理理念进行科组建设，逐步形成为一个和谐共进、扎实高效、特色鲜明、卓有成效的科组。 一、科组基本情况

清城中学美术科组现有7位教师（男教师4名，女教师3名），均获得普通话合格证和高级中学教师资格证，所有老师都具有本科学历和学士学位，专业基础扎实。，均为**市美术家协会会员，**老师是广东省美术家协会会员、清远市美术家协会理事。是一支年轻而又生机勃勃的队伍。都能使用多媒体教学手段辅助教学，能独立制作多媒体课件，都通过了国家普通话等级测试和计算机等级考试，都能胜任高中美术教学工作。

清城中学作为艺术特色的学校，艺术教育规模庞大，高一年级设有美术特长班3个，高二年级设有美术特长班3个，高三年级设有美术特长班2个。均通过清城中学美术专业考试和文化考试后录取，为清城中学办好艺术特色的品牌学校奠定了生源基础。

清城中学美术教师具体情况如下： 教师姓名 性别 学历 毕业院校 参加工作教时间 ** ** ** ** ** ** ** 男 女 男 男 女 女 男 本科 江西师范大学 本科 江西师范大学 本科 江西科技大学 本科 韩山师范学院 本科 广东教育学院 本科 韶 关 学 院 2005.7 2005.7 2004.7 2005.7 2006.7 2000.7 2006.7 龄 24 油画、书法、篆刻 25 油画、国画、书法 29 油画、设计、书法 28 油画、篆刻、书法 25 油画、陶艺、设计 26 油画、国画、书法 30 油画、国画、陶艺 专业特长 本科 湖南理工学院 师德、师风、师能建设是教师队伍建设的主题，科组要求每位教师以“为人师表，一身正气”为师德准绳教书育人，必须做到敬业爱岗，关爱学生，严谨治

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学，具有团队精神；不但要有深厚的专业基本功能力，还要有正确的教育教学价值观；在新课程改革的实践中，要大胆探索，勇于开拓，不避艰难，具有创新精神；重视自我评价和反思，不断提高教学能力和水平；具有健康的心理，要能正确处理人际关系，师生关系融洽。科组在学科建设、课程改革、教学质量等方面都有了一定的进展。在推进学科建设的过程中，组里教师互帮互助，协同作战，勇于进取，学科团队合力不断增强。我们明白到，正因为我们都很年轻，所以在工作中要更严格要求自己，虚心好学，刻苦钻研，这样才能取得更大的进步。我们科组的7位教师，其中有4位教师是从外省引进的，毕业于江西师范大学等重点院校，教师基本功扎实，都是具有创新精神的年轻教师。学科师资队伍建设有力推动了我科组教师个体的发展，这为我们学科建设提供了师资保证。正是这样一支搭配合理、积极学习的师资队伍为学校和科组的发展提供了有力的人才保障。

科组要求教师：在教学研究中要持之以恒，坚持不懈，必须把教学研究植根于平常的教学实践中，把科研与教学实践工作结合起来，做到在教育教学中进行科研，以教科研来促进和带动教育教学的发展，做到教学研究与教学实践的相得益彰。只有这样，才能为教学研究的持续开展提供不竭的动力，同时又能给教学教育工作以理论指导。

通过这些年来教学教研工作的开展,教师们的教研能力得到了提高,教学能力也得到了发展。所有的美术教师教学基本功，得到了教育局、学校领导、学生家长和所有学生的普遍认同，美术老师生动流畅的语言表达能力，活泼的性格，认真执教的态度都深深地影响着学生。

近年来，美术科全体教师在新课程理念和学校先进办学理念的指导下，结合本学科特点，热情勤勉，因材施教，成为学校高考的突破口，也是深受学生欢迎的学科。为美术教学工作的稳步进行奠定了基础。 二、教学管理

（一）自觉更新教育教学观念，全面贯彻落实教学课程标准

随着《基础教育课程改革纲要》的进一步贯彻落实和《普通高中课程方案》在广东的普遍施行，全面实施素质教育进入了一个崭新的阶段。在这一新的形势下，我校美术教育非常重视，随着美术教学设施设备跃上一个新的台阶,科组坚

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持以人为本，全面培育高素质人才的教育教学理念，贯彻落实学校“艺术特色、创品牌、全面发展”办学理念，坚持“以美育德、以美启智、以美陶情、以美长艺、以美健体”的美术学科教学工作思路，让学生通过美术课，学会感受生命的美，描绘生命的美，塑造生命的美，焕发生命的美。从而更加珍惜生命，积极面对人生。全体老师努力把激情带进课堂，把关爱带进课堂，把幽默带入课堂。让学生通过艺术品与艺术大师沟通，让艺术陪伴同学们成长，让同学们度过艺术的一生。努力促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质，为提高我校教育教学综合实力，创建全省乃至全国一流的品牌中学而努力。“宁可辛苦自己，不要浪费学生的青春”已经成科组老师的共识。

科组有计划地组织教师学习《普通高中美术课程标准》、《高中新课程指导教师读本》和《实施普通高中新课程计划的指导意见》、《普通高中美术课程标准》等有关培训材料。我们从《基础教育课程改革纲要》和《普通高中美术课程标准》，我们明确了解到：普通高中美术课程是实施美育的主要途径，是面向全体高中学生的必修课，对于促进学生全面的和有个性的发展具有不可替代的作用。作为美育重要组成部分的美术教育，其根本目标是培养全面发展的人，而不是培养美术家或理论家的专才教育。在此认识基础上，确立了“面向全体，发展个性”的教学理念，以全面发展学生的整体艺术水平和审美能力为目标；同时，注重学生艺术特长和艺术能力的培养与发展。全体老师关注“情感、态度、价值观”的激发，培养学生的艺术志趣；注重“过程与方法”的设计，提高学生的学习能力；注重“知识与技能”的挖掘，形成学生的艺术修养；积极开展艺术课程和艺术活动，发挥学生的艺术才能。

（二）健全创新学科管理制度，不断提高美术教学质量

我们在严格贯彻落实学校有关教学常规、备课制度、听课制度、教研活动制度等各项教学管理制度，根据本学科组的特点，我们订立了《美术学科学生学分认定规定》、《美术功能室使用规定》等一系列符合新课程要求，具有较强的可操作性的学科教育教学管理规章制度。

教研组规定每位老师每学期听课不少于15节，并写好听课记录，听课记录要反映教学过程，要有评价结果，提出意见和建议，并及时与授课老师交流，新聘和新调入老师听课应在20节以上。师徒带教，被带教师每周应听带教老师1

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节课以上。如张志育老师负责带曾敏老师，通过一年多的带教，曾敏老师得到了快速的成长。

（三）模范遵行课程规划，科学组织课程实施

我校高中美术新课程的总体安排是根据《普通高中美术课程标准》、《广东省普通高中选修课开设指导意见》的要求进行实施的。

课程开设：普通高中美术课程由五个系列9个学习模块构成，供学生自主选择。由于普通高中美术课程受师资和设备条件的影响极大，从我校师资、教学设备、教学场地的实际出发，并遵循教学规律，体现高中课程标准的精神，我校高中美术课程由五个系列5个学习模块构成，分别是：系列1：美术鉴赏，系列2：绘画，系列3：服装设计，系列4：书法，5：陶艺。为学生提供尽可能多的学习模块给学生选择，为学生提供更大的选择空间。 清城中学校美术必修课程设臵方案： 年级 学期 班级类型 开课周数 开课内容 说明 上学高 期 一 级 下学期 普通班 18周 专业班 18周 普通班 18周 专业班 18周 美术鉴赏 石膏几何体、静物素描 美术鉴赏 静物素描、人物速写 美术鉴赏 色彩静物、素描静物、人物速写 美术鉴赏 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 高 二 级 上学期 普通班 18周 专业班 18周 下学期 普通班 18周 专业班 18周 素描静物、人物速写、色彩静物、石膏头像、美术史论、创作、设计 高 三 级 上学期 普通班 18周 美术鉴赏 专业班 18周 素描静物、人物速写、色彩静物、人物头像。（其中包括写生和默写训练），美术史论、美术创作、设计 4

下学期 普通班 18周 专业班 18周 美术鉴赏 美术鉴赏 必修 必修

清城中学校美术选修课程设臵方案： 课 程 学模 分 块 美 术 鉴 赏 任课老师 课时 课程目标 类型（必修、选修） 选修 1杨孟、张红、张志分 军、江娉 美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、18鉴别与评价美术作品的过程中，逐课步提高审美能力，形成热爱本民族时 文化、尊重世界多元文化的情感和态度。 绘 画 梁东海、杨锋、张181红、曾敏、张志军、课分 杨孟 时 服 装 设 计 根据学生的实际情况出发，要求从 观察，到下笔，构图等。要细心。 激发他们的绘画兴趣，增强学生的选修 学习绘画的动力，以致提高学生的绘画技能,进一步提高学生的审美能力。 根据实用功能和审美要求进行有 18创意的构思和设计的方法，并进行 1张红、杨孟、曾敏 课设计创作实践。 培养学生的积极选修 分 时 性，开发他们的创造能力、审美能力和动手能力。 1 分 杨锋、梁东海 帮助学生提高书写能力，感受中国 18汉字艺术的独特魅力，增强对中国 课传统文化的认识和理解。增强学生选修 时 的爱国热情。 书 法 5

六、追求精品，服务课改，学科建设谋发展

近几年来，我校美术科组教研坚持以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，凝炼学科发展方向，锻造学科梯队，打造学科特色。把理论创新与实践创新结合起来；把学科建设与课程改革结合起来。在教本培训，硬件建设等方面投入了大量的物力，保证了学科建设的可持续发展。

（1）开展了卓有成效的教本培训

教育质量是教学的根本，而教师队伍的整体素质则是其关键。只有高素质的教师才能培养出高水平的学生。近年来，我组以提高教师整体素质为目标，有效的利用教本课程培训，从强化创新精神，提高实践能力和增强职业道德等方面入手，不断加强队伍建设，推动了学科的发展。

我们美术科组全体教师把学校作为不断学习，终生学习的主战场，把教本培训作为提高自身素质的主要途径，坚持“缺什么培训什么，需要什么学习什么”的原则，扎实开展了富有成效的教本培训活动，如新教师上岗培训，教师继续教育培训，新课程培训，师徒结队培训，计算机培训，等多种形式的学习，使全体教师的整体素质显著提高。

（2）立足课堂，崇尚一流，教学质量创新高

教育质量是学校的生命线，也是学科建设的重中之重。我们美术教研组在学科建设中，始终抓住质量建设不放松，教育质量稳步提高。

在学校的领导关怀下，在全组老师的共同努力下，近三年来我们美术科组在学科师资建设，常规教学活动，教学改革与科研，学科的持续发展，提高教学质量等方面都一定的进步。今后，我们要坚持以人为本，科学发展的办学理念，进一步加强科组建设，提高科组的教学水平，提高教书育人水平；进一步加大高中新课程改革的力度，提高素质教育水平；进一步加大科研的力度；进一步加强科组特色的创建；更进一步加强美术高考教学工作，为中国各大美术院校输送大批的美术人才。

七、总结经验教训，继往开来

美术科组虽然取得了一些成绩，但成绩只属于过去。由于学校正处于快速发展阶段，所以本科组更应加大力度,为学校多创辉煌。本科组有决心也有信心把自己建设成为清远市，乃至广东省的优秀科组。

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我们对照广东省普通高中美术（学科）教学水平评估指标体系，自评结果为：教学管理得10分，教学保障得10分，教学过程得57分，教学效果得18分，合计得95分，达到了广东省普通高中美术（学科）教学水平评估优秀等次的要求。敬请广东省普通高中美术（学科）教学水平评估组的专家，领导评估验收。

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