物理（人教版）九年级全册：16、2串、并联电路电压的规律

凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

【导学案】物理（人教版）九年级全册：16、2串、并联电

路电压的规律

课题：16.2串、并联电路电压的规律班级： 学生： 学习目标：

（1）探究串联、并联电路中电压的规律。 （2）练习连接电路和使用电压表的技能。

（3）会利用串联、并联电路电压规律解题。

学习重点：通过实验探究串、并联电路中电压的规律。

学习难点：组织引导学生在探究过程中规范操作、认真观察、仔细分析，得出恰当的结论。

教学用具：学生分组探究实验每组的器材有：电压表1只、规格不同的小灯泡2只（2．5V和3．8V小灯泡各一个）、电源、开关、导线若干、桔子1个、铜片、锌片（铝片）各一片。

教师演示用的器材：电压表1只、规格不同的小灯泡2只、电源、开关、导线若干，实物投影及配套设备，多媒体课件。 导学方法：探究、实验、讨论法 课 时：1课时 导学过程

一、课前预习：

串联电路电流规律 并联电路电流规律 二、课堂导学：

1.情境导入：家用电器通常都有并联接入电路，而节日小彩灯常常既有串联又有并联，这是为什么呢？要想了解原因，我们就要研究串并联电路的电压规律。 2.出示目标：

1）知道串联、并联电路中电压的规律。 2）会连接电路和使用电压表。

3）会利用串联、并联电路电压规律解题 3.自主学习，合作探究：

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。

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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

1、探究串联电路中各点的电流有什么关系： 1).按下图，分别用电压表测出串联电路中AB、BC、AC间的电压，并记录在表格中 2).记录表格 第一次测量 第二次测量 AB间的电压UAB BC间的电压UBC AC间的电压UAC 3).实验结论：。 2、探究并联电路中各点的电流有什么关系：

1).按下图，分别用电压表测出并联电路中AB、CD、EF间的电压，在空白出画出测量AB、CD、EF间的电路图，并将测量结果记录在表格中。 2).记录表格

第一次测量 第二次测量 AB间的电压UAB CD间的电压UCD EF间的电压UEF 3).实验结论： 三、展示反馈

在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情况进行提问展示，同时对学生完成质量进行评估 四、学习小结：

1、串联电路电压规律 2、并联电路电压规律 3、实验注意事项 五、达标检测：

1、串联电路中电流的规律是，用公式表示。 2、并联电路中电流的规律是，用公式表示。

3、如图所示，电源电压保持不变，当只闭合S2时，电压表的示数为3V，当只闭合S1时，电压表的示数为4.5V，则此时L1、L2两端的电压分别是（）

A.3V和7.5V B.1.5V和4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和3V

4．如图所示，电源电压为9V，且保持不变，开关S闭合时，电压表的示数为6V，则 ( )

A．两端的电压为3V B．两端的电压为6VC．两端的电压为3V D．两端的电压为9V

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。

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