幼儿园绩效考核实施方案

XXXX幼儿园

教职工绩效考核与薪酬激励实施方案

第一章：总则

根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(教人〔2008〕15号)文件精神，结合我园发展实际情况，制定幼儿园教职工绩效考核与薪酬激励实施方案。

一、指导思想

实施绩效考核工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进学前教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的学前教育贡献智慧和力量。

二、考核对象

与幼儿园签定了劳动合同的在职员工。 三、实施绩效考核工作应遵循以下基本原则

（一）尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性特点。

（二）以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

（三）激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

（四）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效。

四、绩效考核奖励经费来源及实行原则

（一）每学年绩效考核奖励经费来源，以幼儿园人数为单位测算的奖励性绩效工资总额，作为幼儿园绩效考核奖励的专项资金。

（二）奖励性绩效经费不得截留或挪用，需全部用于发放教职工的绩效奖励。

（三）绩效奖励以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。原则上每学年（6月、12月）各考核一次，年终一次性兑现。

五、考核内容

教师绩效考核的主要内容有：履行幼儿园规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括师德和教育教学、德育工作、教研、从事班主任工作等方面的实绩。

第一，师德主要考核教师职业道德规范的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况；

第二，教育教学主要考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况；

第三，德育工作重点考核教师结合所教学科特点，在教学过

程中渗透德育、对幼儿进行思想品德教育的情况；

第四，教研工作重点考核教师参与幼儿园组织的课题研究及园本教学研究活动的情况；

第五，教师专业发展重点考核教师采取多种方式进修提高、拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。

第六，班主任工作重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。

绩效考核内容详见《义务教育学校教师绩效考核要素》（见附表）。

六、考核方法和程序

教师的绩效考核由幼儿园组织实施，采取与平时考核、年度考核或学期考核相结合的形式进行。通过与家长、教师之间、幼儿园考核组等多个评价主体幼儿园成立考核组（考核组成员由幼儿园领导、相关科室负责人、工会成员以及公道正派、政策业务水平和群众威信较高的教职工代表组成。教职工代表须经教职工大会选举产生），对教师的履职情况、业绩和贡献进行客观、公正的评价。

考核程序：

1、教师自评。以年级组为单位，组织教师对履行岗位职责情况、主要业绩和师德表现做出符合客观实际的自述自评。

2、考核评议。考核组结合平时考核记载，采用多种评价方法，组织家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。

家长评议：

家长评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。考核组随机抽取一定数量班级的家长对带班教师进行评议。

教师评议：采取年级组与学科组教师评议相结合方式进行。 3、确定考核等次。考核组根据教师平时考核量化得分，结合家长、教师评议结果和师德考核结果，在打分量化的基础上，综合分析，逐一确定考核等次。结合家长、教师评议结果和师德考核结果，在考核量化的基础上，综合分析，逐一确定考核等次。

4、公示考核结果。教师考核等次要在园务公开栏公示5个工作日。公示无异议的教师，按考核等次兑现绩效工资。考核结果存入教师个人档案。同时，幼儿园要设立监督举报电话。

七、考核结果及使用

(一)绩效考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职。优秀率一般控制在参加考核教职工总数的15％。对做出突出贡献的教职工各学校要进行重奖，比例一般控制在参加考核教职工总数的5%左右。考核结果为不称职的教职工，不发当年奖励性绩效工资。

(二)凡有下列情形之一的，绩效考核确定为不称职： 1、歧视侮辱幼儿，体罚或变相体罚学生的； 2、旷工或请假超过国家规定天数的；

3、以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序的； 4、违反规定进行有偿家教或到校外办学机构兼职兼课的；

5、发生安全事故，本人负主要责任的； 6、违反法律法规或规章被追究责任的； 7、在绩效考核中弄虚作假的； 8、其它应确定为不称职等次的。

教职工对考核结果有不同意见，可以向幼儿园仲裁组申诉。

第二章：教师量化考核细则

一、教师量化考核方法

考核量化以百分计算，包括：师德和安全工作占25%（师德和安全15%、出勤10%）；保教工作占50%（工作量20%、教育教学过程20%、教学效果10%）；教育教学研究和专业发展占25%（教研活动10%、教学改革与论文10%、专业发展5%）。班主任工作另加10%，工作实绩（教师获奖）另加5%。

（一）师德和安全工作（师德（共15分）

遵守《中小学幼儿教师职业道德规范》，为人师表、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、廉洁从教、团队合作、无违法违纪记录。

1．为人师表。工作服从分配，乐于承担临时任务，不与领 导、同事、家长发生口角、按时参加各类学习和集体活动（1分）。

2.教书育人。认真组织好幼儿一日游戏活动（1分）。 3.关爱幼儿。无体罚和变相体罚幼儿现象（1分），禁止教 师忌语（1分）。

4.廉洁从教。不在工作时间做与无工作有关的事情（1分）

第五条：生育假 1.产假、哺乳假： 项 目 产前检查 产假 98天 假 期 半天/次 说 明 怀孕6个月后遵医嘱安排 国家规定的产假 晚育产假 增加15天 1.公休假（双休日、女方属晚婚生育第一胎 已办《独 节假日）不做顺男方可享受10天看护假 产 生子女增加35天 延。 证》 2.产假正值寒暑两假期间，其寒暑休 假 剖腹、Ⅲ 度会阴破增加30天 假不作顺延。 裂难产假 哺乳 假 节流产（引怀孕4个月以下休假15-30日 育 术）手术 怀孕满4个月（含）以上至7男方可享受5天看护假 假 2.待遇：

（1）符合计划生育政策的产假发放基本工资，产前检查、哺乳假按照全薪发放，看护假期间按照基本工资发放。

（2）凡不符合计划生育政策的均按照有关规定处理。

个月以下42天； 男方可享受1天看护假 哺乳 时间 1小时/天（可推迟或提前一小小孩一周岁内为哺乳期 时上、下班） 第六条：事假

1.员工私人事情尽量利用公休假和节假日处理。因事、病需请假的，必须提前一天书面提出申请，经园长批准后才可休假。否则按旷工处理。

2.请事假期间待遇：

(1)事假需扣金额=20元×请假天数+请假天数×[（岗位津贴+园龄+通讯补贴+综合考核工资的总和, ×70%]。

(2)事假一学期超过15天者，当年年终奖金按80%计算。 (3)事假一学期超过30天者，扣发当年部份年终奖。 第七条：病假

1.员工请病假必须持正规医院出具的有效《病假建议书》办理请假手续，经园长批准后方可作为病假。病假结束时应该向园长出示病历本、药费发票等材料。特殊情况（如急诊等），可在事后补办手续。

2.病假一个月以内（双休日、节假日不顺延）按以下标准扣除金额：

（1）病假需扣金额=20元×请假天数+请假天数×[（岗位津贴+园龄+通讯补贴+综合考核工资的总和, ×50%]

（2）病假超过一个月的薪资按照相关规定执行。病假超过一个月扣发当年部份年终奖。 第八条：旷工

1.旷工1天：扣除当月全勤考核工资，并扣除当月3天全额工资；

2.连续旷工达到3天、月累计5天、年累计7天；视为个人自动离职处理。

第九条：迟到或早退 1.单次迟到或早退扣罚情况 单次迟到或早退时间 不满5分钟 6分钟至10分钟 11分钟至15分钟 从绩效工资扣除 迟到1元/分钟 10元 30元 备 注 2.园长根据实际情况每月对每位职工具有一次签卡权限。 3.一个学期累计迟到或早退超过120分钟，计小过一次；年终奖按80%计算。 第十条：工伤假

1.凡签订《劳动合同》及提供个人完整资料给机构购买了社会保险的员工，工作期间因工负伤，需停止工作进行治疗或休假时，须于当天内将事故发生过程及医院诊断书提交幼儿园园长。

2.工伤医疗期的医疗费由社保支付或按国家规定的工伤保险条款支付。

3.工伤期间待遇：经社保部门确认的工伤，全额发放基本工资，其它按当月实际出勤天数计发。

第十一条：恩恤假 直系亲属类别 时 间 说 明 1.遇公休假、法定假日不可顺延。 父母、配偶、配偶父母、子女死亡 3天 2.遇寒暑假期间不作顺延。 3.外省者加2天。 1.恩恤假超出上述带薪假期部分，经批准，按照事假处理； 2.恩恤假期间待遇：全额发放基本工资。

第三 审批休假的权限及流程

第十二条：员工休假（事假、病假、婚假、产假、恩恤假、工伤假等）需遵循如下审批程序：

教师凡休假均由本人提前1天（含）或以上填写好休假申请书，交由后业务园长核查后，最终由园长审批后方可休假；后勤人员凡休假，由本人提前1天（含）或以上填写好休假申请书后，交由后勤园长或主任核查后，最终由园长审批后方可休假。

第四 关于员工离职的审批权限及流程

第十三条：员工离职包括幼儿园辞退及员工辞退两种。 单位辞退是指员工在合同期内因违反相关法律及单位规章制度等给社会或单位造成不良影响，经过主管部门核实具体事实后，单位有权提出辞退员工权限。

员工辞退是指员工主动向单位提出辞职，员工必须提前一个月以书面形式提出《辞职报告》，其操作流程必须主管领导收到书面辞职报告为准，收到辞职报告后主管领导要在三天约谈拟辞职员工，做好思想工作，经过沟通确认后按照提交书面报告时间起计算满一个月并做好了相关交接手续方可离职。

辞职审批权限

岗 位 园 长 行政管理人员 非行政管理人员

辞职报告提交的主管部门 南村教育指导中心 审批权限 南村教育指导备案部门 行政人事部/财务室 中心分管领导 园长办公室 园长办公室 园 长 园 长 后勤主任/财务室 后勤主任/财务室 第五 其它规定

第十四条：其他相关规定包括：

1.以下几种情况不予办理带薪休假、病假（重病除外）、事假：预备周、开学准备阶段，期末最后一周及期末总结整理时间、幼儿园有接待任务、重大活动、本部门已有人休假无法调整工作人员顶岗。特殊情况，经园长办公室审批方可休假。

2.培训学习视为业务提升手段，不能视为加班，员工应该珍惜机会，积极参加学习。

3.员工请假应亲自办理请假手续（除因急病不能自行请假可由同事或家属代办外），未办妥请假手续，不得自行离开工作岗位。

4.请假理由不充分或有妨碍工作时，领导可不予批假，或缩短假期或推迟请假。

5.请假者应按批准人要求将经办人未完成的重要工作向其他相关员工做好交接工作。

6.员工依本规定所请的各类假期如发现有弄虚作假者，除以旷工处理外，并依情节轻重按有关规定处理，情节严重的，按自动离职处

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