鉴赏现代散文中的人物形象（定稿）

鉴赏现代散文中的人物形象

学习目标：1、了解现代散文中人物形象的常见刻画方法；

2、学会鉴赏现代散文中的人物形象。

【考纲要求】考塑造形象是小说的主要任务。生在鉴赏散文时应当重视人物鉴赏。这也是近年来高考试题不断强化的一个重要考点和考查方向。此考点主要考查考生对作品中人物形象的准确理解、评价和感悟能力,其基本要点有:根据作品的内容,分析归纳人物形象的思想性格等特点;根据人物形象去理解作者的态度和作品的主旨;对人物形象作出赏析性的评价、启示性的联想等。《考试大纲》对本考点的要求是：“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。”鉴赏评价是阅读最高层级的能力。文学作品的形象是指文学作品中生动具体的、能激发人们思想情感的生活图景，它包括人物形象和景物形象，主要指人物形象，有时也包括物象，如对文中出现的动物、植物的形象的鉴赏。在实际考查时，可单独考查，也可与鉴赏作品的语言和表达技巧结合起来。从试题内容看，命题的材料主要是现当代具有较浓人文色彩的散文，也有少量小说。从题型看，通常是以简答题形式出现。 一、人物形象

散文很少象小说那样具有鲜明的人物形象，但在摹写人或叙事散文中，一般还是以刻画人物形象为中心。高明的作者,往往是“不动声色”地将自己对人物的评价隐藏于人物描写之中,既塑造了鲜明的人物形象,又使作品极具韵味。要特别注意从人物的肖像、神态、动作、语言、心理等多个角度把握他们的精神风貌和性格特征，从而去赏析人物的形象美和精神美。要求根据题目引导语的要求或暗示，到原文中去理清思路和作者的意图，体会散文的思想境界和情感，再经过分析达到理性的判断。从而去挖掘作品思想内容：历史、哲学、审美、民族心理、人文精神；探讨作品中蕴涵的民族心理。

散文中的人物形象一般不如小说的人物形象那样丰满、完整，它可以是人物的一个形态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、一个典型的细节等等。通过精当的描写，以简洁的笔法刻画人物的形象，表现人物性格，反映人物的思想感情，鉴赏人物形象就可以通过一些片断、局部来“窥斑见豹”。 知识储备： 鉴赏现代散文中的人物形象应重点把握：

一．思想性。包括人物形象的性格特征和人物形象的社会意义两个方面。要注意它所揭示的作品的主题和它所体现的现实意义。 二、人物形象内涵:

①人物形象的性格特征： 如：勤劳、善良、淳朴、忠厚、内向、腼腆、懒惰等； ②人物形象的精神风貌： 如：乐观、悲观，活泼、向上，积极、消极，乐于助人等； ③人物形象的思想特征： 如：爱国、守旧、反动、愚昧、自私、贪婪等； ④人物形象的社会或时代意义： 如：人物身份、社会地位、意义代表等。

散文所表现的内涵有社会的、自然的意义，也有现实的、历史的意义。但最重要的是在阅读过程中有效地把握作者的思想和情感内涵，尤其是情感内涵。要对作品内涵进行挖掘，还必须抓住两个方面：一是从整体上把握作品中的内容、思想与时代背景，二是把握作品中的词语的含义、语言技巧、表现手法等。在阅读中注意标志性词语，如那些表示人物思想情感的词，“认为”“以为”“觉得”“感到”等，往往直接领起表明作者感情的内容，抓住它往往就抓住了作品的内涵线索。另外，在阅读中还要联系作品的写作背景资料。背景资料包括作者一贯的思想观点、写作的时间、写作动机等。 二．艺术性。艺术性主要是人物形象塑造的方法。

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人物形象刻画方法:

①外貌描写（包括衣着），有的也涉及到精神。读作品，看外貌，有时是有助于掌握形象特征的。

②人物的动作行为描写。行为是受思想支配的，要看人物 做了些什么，是出于什么动机、目的去做的：做这事的态度是 怎样，是主动、迫切地去做，还是勉强被迫去做。因此根据行 为就可以看出思想、性格来。

③人物的语言描写。这是指作品中人物所说的话。人物的 语言是他们心灵的道白，听他们说话，读者可以了解他们的文 化素养、地位、身份。关键性的语言更是可以洞察其思想感情 和性格。所以，分析人物的语言就要透过言辞去看思想、性格。

④人物的心理描写。有的文章直接描绘剖析人物的心理,以便使人物形象更加鲜明。 写心理，一是表明其心理状态。心理状态本是性格层面的，开朗、平和、达观、宁静，或是急躁、张狂、暴怒，甚至是反复无常、歇斯底里，心态也是变化的，从喜怒哀乐直接去找到其他原因的，这就又可看出思想境界。二是心理活动。想了些什么，怎么想。有什么期待、企 盼、憧憬；有什么打算、安排；有什么失落、忧伤、绝望。 看他们到底在想什么，通过这些心理活动过程，足以看出一个人的立场、观点、生活态度、性格特征。

⑤环境描写。人物活动的具体场所，展示人物性格的一个平台。

⑥侧面描写。也叫间接描写，就是不直接描写人物或事件，而是通过对别人的描绘或对景物的描绘，对气氛的渲染，来烘托描写对象。这也是刻画人物的一种方法，是对直接描写 的一种补充。

⑦细节描写。细节描写是人物描写的重要组成部分。若干 个细节描写组合起来，人物描写才能具体化。因此，细节描 写是人物描写的最小单位，细节描写也最能表现人物的性格特征。

三、（1）鉴赏人物形象应注意： 一是从作品实际出发，即作品中人物形象自身所具有的“东西”（人物的言行及作品对其所作的种种描写和评述）出发； 二是对人物性格要有简要的分析，即联系作品 内容作简要分析。 （2）鉴赏散文还应该注意： ①.人称

（1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感；

（2）第二人称：便于感情交流，抒情自由灵活，亲切自然；如果是物，还有拟人化效果。 （3）第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，能从更多方面灵活自由地叙述。

②.修辞：

（1）比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。 （2）比拟：感情色彩鲜明，描绘形象生动，表意丰富。

（3）夸张：突出事物的本质和特征，给人以启示；表现作者对事物的感情态度，增强语言的感染力和生动性；创造气氛，引人联想。

（4）排比：句式整齐，节奏匀称；内容集中，语势强劲；条分缕析，说理透辟，抒情酣畅淋漓。

（5）对偶：整齐匀称，节奏鲜明；音调铿锵，富有音乐美；表意凝练集中，概括力强；便于记忆，便于传诵。

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（6）借代：引人联想，形象突出，特点鲜明，具体生动。 （7）反复：突出思想，强调感情；条理分明，节奏感强。

③.表现手法：

（1）象征：利用景物的特征或隐含内容来象征人的品行、节操。使抽象事物具体化，深奥的道理通俗化，激发联想，感染力强；使文章表达含蓄深沉。 （2）类比：以浅寓深，以近比远，生动形象，通俗易懂。

（3）抑扬：突出重点，强调语意，抒发情感；行文跌宕，曲折含蓄，引人入胜。 （4）对比：特点鲜明，矛盾突出，具有强烈的反差。

（5）衬托：突出事物特征，强化思想感情，形象鲜明，主次分明。 （6）渲染：浓墨重彩，营造氛围；情景相生，深化主题。 （7）铺垫（伏笔）：给下文情节的产生提供一种暗示。 （8）反语、讽刺：强化态度与情感。

（9）引用：引用传说故事或神话是为了增强文章的传奇性、风物的隐秘性，丰富文章的内容；引用诗歌除了丰富文章内容外，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；引用名言，使文章更具有说服力。 ④.描写作用：

总体作用：再现自然风光，描绘人物的外貌及内心世界，交代人物活动的自然及社会环境。 （1）人物肖像、动作描写：更好地展现人物的内心世界、性格特征；

（2）人物对话描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。鉴赏人物性格的重要途径：品味人物个性化的语言。

（3）景物描写：具体描写自然风光，营造一种氛围，烘托人物的情感和思想。

（4）环境场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

④鉴赏人物形象应注意：

①是从作品实际出发，即作品中人物形象自身所具有的“东西”（人物的言行及作品对其所作的种种描写和评述）出发；

②是对人物性格要有简要的分析，即联系作品内容作简要分析。 （3）形象的意义。鉴赏现代散文中的人物形象应重点把握：

①思想性。包括人物形象的性格特征和人物形象的社会意义两个方面。要注意它所揭示的作品的主题和它所体现的现实意义。

②艺术性。艺术性主要是人物形象塑造的方法。 四、【近几年考查方式】①鉴赏人物形象这类题型的提问模式,通常有五种:1.请结合文章,简析文中“某某”这一人物形象。2.请用最简洁的词语概括“某某”形象的内在特点。3.简要概括作品中人物形象的特点或具有什么样的性格。4.某段描写表现人物什么心理(性格、情感)。5.你认为文中的“某某”是怎样的人。②鉴赏人物形象,要注意以下四个方面:1.品析人物描写,感知人物形象

答题模式：按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。其中要注意使用规范的鉴赏用语。 五、如何鉴赏文学作品中的人物形象 （1）作品中人物具有怎样的形象

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（2） 鉴赏人物形象，主要从三方面进行分析： ①熟悉情节（事件），简要分析人物的性格特征；

②扣紧细节（外貌、情态、语言、动作、心理等），揭示人物的典型意义。 ③注意评价（作者或作品中的人物评价）

解题指津

散文中的人物形象，可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，也可以是一组人物的语言、一个典型的细节等。散文通常以精当的描写、简洁的笔法刻画人物的形象，表现人物的性格，反映人物的思想感情。

在答题时，应先从文章中找出表现人物形象的语句，然后将这些语句适当归类，看哪几句集中表现了某一个方面的性格(如“典题例析”中老代的外貌描写、憨憨地说价钱、乐呵呵地回应“我”的调侃等)，然后用恰当的词语概括出来就可以了。

须要注意的是，分析时应结合文本展开具体分析，不能笼统空泛，主观臆测，不能过分拔高人物的形象，应该紧密结合文章内容、文章要表现的主旨和抒发的情感。 六、概括散文中人物形象“四字诀”

①.画------在文章中画出有关人物语言、动作、神态等的句子；

②析------在把握文章背景和作者情感倾向的基础上，依据画出的句子，分析人物的精神风貌和性格特征；

③明-------把握文章背景，明确人物的代表类型、地位；

④答-------分条答出，答案的要点包括人物的性格特征和相关分析。 2、散文的物象就是散文中所出现的具体景物形象，它往 往包含着作者或人物的思想感情。客观物象和作者或人物主观思想感情相融合，所构成的新的形象，我们往往又叫它意象。物象主要出现在托物言志或写景状物的散文作品中。鉴赏物象首先要把握这一物象的形象特征，了解它与所象征意义之间的相似点，和作者借这一物象所要表达的思想感情，进而理解它对于表现主旨的意义和作用，欣赏意象之美。 1.对以写景状物和托物言志为主体的散文中形象的鉴赏， 可以从以下三个方面入手

(1)明确形象的外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等等。

(2) 把握形象的内在品质(内涵、本质、精神)和所蕴涵的作者的思想感情等。 (3) 分析形象的表达技法，如：象征、联想和想象以及常 用的修辞手法。 七、在鉴赏现代散文中的形象方面所存在的主要问题

(1)缺乏文体判断力。鉴赏现代散文中的形象，文体判断是第一位的。如上所述，人物形象主要出现在记人叙事类的散文中，物象主要出现在托物言志或写景状物的散文中，判断文体是非常必要的。有的文章阅读后要发现托什么物言什么志，要能找出作品的象征意义。 (2) 缺乏整体把握和信息整合能力。这是同学们的通病。 把握形象特点，首先要在整体把握的基础上，对文中有关这一形象的关键词、关键句进行筛选和提取，然后进行整合、提炼、概括，这样才能形成对这一形象特点的准确判断。

解答要对原文相关信息进行筛选、整理的，同时要结合文章写作背景，适当拓展。 (3) 每一篇散文都有其独特的形象特点，一定要“具体问题，具体分析”。 要求立足于自我，感悟和体验文本，独立思考，提出自己的见解。综合以上各方面，可以从思想内容、艺术表现等方面展开，一定要有观点有依据，尽量正确使用鉴赏术语。

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