浙教版科学七年级上册期末复习实验与探究练习题

初一科学期末复习1：探究与实验

班级 姓名 。

1. 如图所示情景

① 图a.是研究蒸发快慢与液体表面积大小的关系 ② 图b.是研究蒸发快慢与温度高低的关系

③ 图c.是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢的关系 ④ 整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究 以上说法正确的是（ ）

A.只有①② B.只有③④ C.只有①②③ D.①②③④均正确

2、用尺机向云层喷洒于冰（固态二氧化碳）是一种人工降雨的方法。以下列出几个物态变化过程：（1）干冰迅速吸热升华；（2）干冰吸热熔化；（3）云层中水蒸气遇冷液化成雨滴；（4）云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶；（5）水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴；（6）小冰晶下落遇暖气流融化成雨滴。在这种人工降雨过程中，发生的物态变化过程有（ ） A、（1）（3） B、（1）（4）（6） C、（2）（3） D、（5） 3、在通常情况下，已知液态氧的沸点是零下183℃，液态氮的沸点是零下196℃，液态氦的沸点是零下268.9℃，利用液化空气提取这些气体，随温度升高而先后分离出来的次序是（ ）A、氧、氦、氮 B、氧、氮、氦 C、氦、氧、氮 D、氦、氮、氧

4、某种鸟类在营巢时，若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是

否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比

率，下表为实验结果：

蛋壳与蛋的距离和天敌(乌鸦)吃蛋的比率

蛋壳与蛋的距离(cm) 15 100 200 被乌鸦吃掉的蛋(颗数) 63 48 32 没有被乌鸦吃掉的蛋(颗数) 87 102 118 被吃掉的比率(％) 42 32 21 根据表中的数据，以下结论正确的是（ ） A、蛋壳与蛋的距离越近天敌(乌鸦)吃蛋的比率越小 B、蛋壳与蛋的距离越远天敌(乌鸦)吃蛋的比率越大 C、蛋壳与蛋的距离越远天敌(乌鸦)吃蛋的比率越小 D、蛋壳与蛋的距离与天敌(乌鸦)吃蛋的比率无关

5.小敏同学对蝗虫的呼吸系统在身体的哪一部位进行研究时：

（1）提出问题是： （2）建立假设：假设一：蝗虫的呼吸系统在头部；假设二：蝗虫的呼吸系统在腹部。 （3）设计实验方案：把甲蝗虫的头部浸入水中；把乙蝗虫的腹部浸入水中。 （4）获得证据：10分钟后甲蝗虫仍活着，而乙蝗虫却死了。

（5）得到的结论：

6．我国二级保护动物——镇海棘螈。目前它的数量只有350多尾，比大熊猫还稀少，已濒临灭绝。

（1）镇海棘螈在陆上产卵，卵孵化后，幼体再进入水中继续进行个体发育，成体则在陆上生活。它和大鲵同属于_______类动物。

（2）镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝是否与其产卵习性有关？中科院的科学家设计了如下实

验：将收集到的60颗镇海棘螈受精卵平均分成6组，在适宜温度下，分别将它们放在陆地上、池水下深1cm、5cm、10cm、15cm、20cm处，一段时间后，比较它们的孵化

率。科学家设计的实验可以研究两个问题： ①受精卵在陆上与水中的孵化率是否有差异

②受精卵在水中的孵化率与_______是否有关？

（3）镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝的原因除了可能与陆上产卵习性有关外，还可能与其生

存环境的变化有关，如：气候异常、_______等，

7．某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组(如图所示)，其中B与C组遮光，降低光照30％。请回答下列问题：

(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合： ________ 或 ________ 。 (2)若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是 ___________________ 。

(3)土壤中含有植物生长所必需的各种养分，该同学为 了验证氮是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了 如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物， 在一盆甲种植物的土壤中浇蒸馏水，在另一盆甲种

植物的土壤中浇灌等量的只含氮的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况。你认为这样的实验设计合理吗? _________ ；理由是___________ 。 （蒸馏水是100％的纯水，不含其 他物质）

8.课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长．并设计了如下表所示的方案(说明：所用的花盆和植物相同．+号的数量表示浇水量的多步或光照时间长短。 (1)在科学实验中．当实验结果会受到多种因素影响时．必须控制好变量。1、2号花盆的其它因素都是相同的，惟一不同的因素是 。 (2)仔细分析1号与3号花盆的实验设

花盆编号 土壤种类 1 2 3 壤土 壤土 沙土 浇水量 +++ +++ +++ 光照时间长短 +++ ++++ +++ 4 计．你认为他们所要探究的问题是 。(3)为了通过与1号盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响，请你

参照上表的方法对4号盆的土壤种类、浇水量、光照时何作出设计。 9．菊花一般在秋天开花。影响菊花开花的自然因素是什么？

科学兴趣小组对“菊花是否开花与日照长短的关系”进行了探究。

(1)作出假设： ；

(2)进行实验：取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且

相同的地方，其中五盆放在日照时间短的地方，另五盆放在日照时间长的地方，经过一段时间后，观察开花情况。该实验的主要变量是 ；

(3)如果他们的假设成立，观到的现象应是 。

10．在日常生活中，有这样的说法，“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”。这种说法

正确吗?肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗?某科学兴趣小组对此进行了探究，实验过程如下：

①取三个塑料杯，分别编为甲、乙、丙，在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2．5克洗衣粉和2．5克肥皂。

②在三个塑料杯中，分别加入相同温度、相同质量的水，充分搅拌使之完全溶解，并测出

溶液pH。

③在相同温度下，将三块大小、油污程度均相同的白棉布分别放入三杯溶液中浸泡10分钟后，取出观察，实验结果记录如下： 洗涤前洗涤剂溶液pH 去污效果 洗涤前洗涤剂溶液pH 去污效果 甲 10 乙 8 丙 9 基本去除油污 基本去除油污 基本去除油污 甲 8 乙 9 丙 9 换另一种品牌洗衣粉和肥皂做同样实验，实验结果记录如下： 完全去除油污 完全去除油污 完全去除油污 根据上述实验，回答下列问题：

(1)“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”，这种说法正确吗?

(2)将肥皂和洗衣粉混合使用会降低去污效果吗? (选填“会”或“不会”)。 (3)为什么要换另一种品牌洗衣粉和肥皂重复同样的实验?

11．小强为了探究“花生种子萌发需要什么条件”，设计了下表所示的实验(每组种子数目相等、大小相同，均有发芽能力)。 组号 ① ② ③ ④ ⑤ 空气 充足 充足 充足 充足 缺乏 水分 适宜 干燥 适宜 适宜 适宜 光照 光照下 黑暗中 黑暗中 黑暗中 黑暗中 温度／℃ 20 20 0 20 20 如果要验证“花生种子萌发可能需要光照”的假设。应选择哪两组进行比较（ ） A．①④

B．②④

C．④⑤

D．③④

若设置②④实验组，则实验要验证的假设为 。 若一周后，①④组能萌发，其余组不萌发，则实验的结论为

。

12、用托盘天平称水的质量： 将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后，天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图（1）所示。杯中装水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图（2）所示。根据图填出下表。

烧杯质量（克） 烧杯和水的总质量（克） 水的质量（克）

13、按照实验托盘天平测质量的使用步骤，下列的叙述正确的依次排列为(用序号) ___________。

A．将游码拨至标尺的零刻度线； B．根据天平右盘砝码值，及游在标尺上的位置，读出物体的质量； C．将物体放在左盘，右盘放砝码，并移动游码使游码指针在分度盘的中央； D．调节平衡螺母，使天平平衡； E．将天平放在水平面上。 14．以下是用温度计测量液体温度的实验步骤： A．估计被测物液体的温度； B．取出温度计；

C．观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计； D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触； E．读出温度计的示数，并记录。

则实验步骤正确的顺序应是__________________________________。

18．右下图是植物细胞和动物细胞比较图，请据图回答：（8分） （1）图中动物细胞是 （填“甲”或“乙”），你的判断 依据是 。 （2）比较植物细胞和动物细胞，我们会发

现，它们都具有[ 2 ] 、 [ 4 ] 、[ 6 ] 三个 基本结构，而且功能基本相同。

（3）植物细胞中，能进行光合作用制造有机物的是[3] 。 （4）细胞生命活动的控制中心是 。

（5）西瓜甘甜可口是因为西瓜细胞的[5] 内的细胞液中含有大量糖分。

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