少先队红旗中队申报材料

绝对是自己班级的活动情况

扬红岩精神，做红岩少年

——四（2）中队申报渝中区少先队红旗中队材料

四（2）中队拥有30名队员，有着“团结、上进、自律、创新”的队风，在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

一、建设干部队伍，完善中队制度

辅导员一直保持一月一次的中队干部培训，通过学习理论知识，交流工作经验，研讨工作方法，提高干部能力。辅导员与小干部共同制订了各项规章制度：《红岩班评比制度》、《红岩班干部职责》、《红岩班级守则》等。在干部的任用上，取消了小干部的“一贯制”、“终身制”，采用 “轮换制”、“竞选制”，。通过这种“干部人人做”的方式，让每个队员都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给队员提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

二、温馨的教室，凝聚你我他

我们的教室，还有很多人性化的阵地布置，如生活角里有洗手液，是队员们自己带来的，只要用完了，马上就有人默默地换上一瓶新的；图书角里有辅导员、队员们捐献的图书，丰富大家的课余生活，拓展知识面；墙报设立了“小荷才露尖尖角”、“你追我赶”、“星光灿烂”等栏目，定期展示队员作品，展示优秀队员的照片、事迹，起到了很好的激励作用。

队员们在良好的氛围中学习、生活，团结友爱、相互尊重。队员之间自愿结对子，共同进步。中队里的哪个队员脚扭伤了，或背或扶送他上厕所，交作业倒水有人包；哪个队员生病在家了，同学们自发地去帮他补课，这样的事例举不胜举。正是这种团结合作的风气，我们的学习成绩有了明显的提高。

三、队员齐奋进，争创“红岩班”

学校开展了争创“红岩班级”活动，我们中队通过举办“扬红岩精神、做红岩少年”系列活动，让队员寻找和发现红岩精神的丰富内容，感受红岩精神的伟大力量，体验红岩精神的时代内涵。分小队通过书籍、报刊杂志、网络、电视、参观革命遗址、咨询长辈、采访相关部门的负责人等途径搜集整理资料，制作手抄报、读书卡片，开展红岩人物故事比赛、红岩诗歌朗诵比赛；组织观看《烈火中永生》这部根据小说《红岩》改编的影片，写下影片观后感，加深学生对革命英烈的信念及气节的认识，进一步理解红岩精神；开展“我眼中的英烈”调查活动，组织参观曾家岩五十号，体会在斗争如此艰辛与复杂的环境中，以周恩来为首的中国共产党人八年如一日，战斗、生活在这里，为抗日民族统一战线的发展、壮大和巩固而作出的不懈努力；培养“红岩解说队”，向低年级的同学讲述红岩故事，或带领低年级的同学参观革命遗址；通过网络、电视、长辈等途径，学习红歌，体会词曲中表达的爱国情感，开展唱红歌比赛

通过队员们的努力，我们中队被评为了“红岩班”，2008年11月27日代表学校参加重庆市“红岩班”授牌仪式， 2009年5月1日，中队又应邀参加了“记忆重庆——世纪照片回

绝对是自己班级的活动情况

顾展”开幕仪式。

四、多彩的活动，显红岩精神

辅导员和中队干部一起通过活动的组织和参与，展现出红岩班级的风采。

我们利用大课间活动和午间休息的时间开展各种体育活动：打篮球、打乒乓球、跳长绳、踢花毽 同学们在共同的体育锻炼过程中增进了友谊，磨炼了意志，强健了体魄。在校运会上，我们获得了队列比赛一等奖，长绳比赛女子第一名、男子第二名，男子正摇团体第一名，参赛团体总分第二名等一项又一项的奖项，体现出顽强拼搏的精神。

在辅导员的带领下，队员们带着水果、营养品去慰问了曾家岩敬老院的老人们，给他们按摩，陪他们聊天，还为他们献上自编自导的节目。在2008年的“5、12”汶川大地震时，队员们毫不犹豫地捐出自己的压岁钱、零花钱，献出自己的爱心。这些活动不仅锻炼培养了队员们的组织能力，更让他们体验了帮助别人的快乐。

我们中队倡导自主管理。每周三的能力十分钟，以小队为单位，轮流主持、组织，给每位同学都创造了锻炼的机会；“为父母洗脚”、“每天三件感恩事”的感恩教育活动，“迎奥运”主题班会也是中队干部自己拟稿、组织排练的，还获得了校主题班会一等奖。

在“家乡．春天”的综合实践活动中，队员们以小队为单位，开展了丰富多彩的活动：采集标本、象棋比赛、成语接龙、“环保行动” 在活动中，队员们体现出创新、团结协作的精神。最终，中队完成的“家乡．春天”的展板获得了优秀奖。

在09年5月学校举办的“祖国在我心中”红歌比赛中，中队获得了二等奖；学校各项大型活动都有我中队成员的身影

笑看昨日累累硕果，我们欣喜欣慰；翘首展望未来前景，犹感任重道远。我们珍惜这一切，更要保持这一切来之不易的肯定，而且要去追求更高更远更强的新目标！

申报集体：重庆市渝中区曾家岩小学校 四（2）中队

2009.5.14

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