语境在言语交际中的作用
更新时间:2023-05-23 12:58:01 阅读量: 实用文档 文档下载
题:联系实际,试述内隐性语境的客观因素和语境在言语交际中的作用。(要求:联系实际,言之有理,论之有据,层次清晰,结构完整,不少于1200个字)
语境是在言语交际中说写者在特定的环境下表达其意图从而使听读者准确理解说话主体所传递的真正含意而试图激活的交际双方共有的相关知识命题。语境一般可划分为上下文语境、情景语境、社会文化语境三种类型,也有人又把它分为外显性和内隐性两类。外显性语境包括前言后语、上下文等,它们在理解过程中呈外显的形态,比较容易把握,对理解的作用也比较直接。内隐性语境则包括语用的时间、地点、场合、对象等客观因素和语用者的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素。内隐性语境的各因素在理解过程中呈内隐形态,不太明显,也不易为人觉察和把握,它的作用比较间接,但其对理解活动的影响程度比外显性语境大。
下面,我将联系实际主要来阐明隐性语境的客观因素,即前面所提到的时间、地点、场合、对象等。宏观上来看有社会环境、时代背景、自然环境等因素,其中社会环境对言语交际的影响很大,例如在一个团结互助、同志之间关系融洽的单位里,人们说话就比较随意、自然,人与人之间就容易相处。反之,在政治气候严峻的环境中,人与人接触就会小心翼翼,人们说话就必须三思而后行。其中我国古代的“文字狱”和近代的“文革时期”都是实例。此外,自然环境对言语交际也有一定的影响,例如青年男女在谈恋爱时总喜欢在花前月下且无人之时,人们跳舞时总喜欢把舞厅布置的彩灯熠熠且音响震耳欲聋。狭义的语言环境主要指说话的场合。例如我们在学校里是学生,与老师、同学发生言语交际时自然会带有学生色彩,而当我们在家里时是孩子,与父母、姊妹交流时则会有孩子的个性。显然,有了时间、地点、对象等众多隐性语境中客观因素的影响,言语交际可谓是缘时而发、因地而异、随景而变。
由于成功的交际总是以说话人成功表达意图和听说话人对说话人意图的正确理解为特征,换句话说,话语的成功表达和理解是交际意图得以实现的关键。因此,我们认为语境及其各因素对成功的交际有着巨大的价值,它表现在以下几个方面:一是语境能够对言语交际行为及其过程进行约束,为交际双方的话语表达和理解提供一个共同的基础。受语境的约束,说话人总以与语境协调的话语来表达交际意图;听话人则以语境约束作用缩小话语意义的范围,从而理解说话人的交际意图。二是语境能够对言语交际行为及其过程做出解释,为理解和表达话语提供足够的依据,从而加快听话人辩识说话人的实际意图的速度。即语境是组织和理解话语的前提。三是语境能增强话语的形式美和表现美。在语境中充分考虑音位的协调,词、词组的和谐搭配,句子的合理安排,有助于增强话语的形式美,使话语匀称、动听、富有音乐感。可以说语境是判断修辞效果美丑的依据,是语体风格产生的基础。 总之,语境及其构成要素在言语交际中起着不可或缺的作用。
最后我想说,我们应该积极地对待语境。 首先,要全面的认识语境,只有认识语境、了解语境才会意识到它的重要性。 其次,充分利用语境,当我们深入了解并得知语境的重要性之后,便可以充分去利用它来为我们在平时言语交际中取得成功而服务。 此外,我们还应积极的去改善语境,因为我们每个人都期待自己处在一个宽松、融洽的良好言语交际环境之中。
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