2014-2015学年高一年体育备课组工作计划

2014-2015学年高一年体育备课组工作计划

蒋英英

一、指导思想

学习和实践高中新课程改革基本理念，结合学校的实际情况，规范、科学化教育教学过程。以“健康第一”为指导思想，使学生通过体育课程的学习，在身体健康、心理健康和社会适应方面得到发展。在实施新课标时注重体现学生的主体地位，关注学生个体差异与其不同需求，调动学生学习的积极性和创造性，确保每一位同学受益，指导学生顺利完成必修和选修课程。

二、目标及措施

1.落实课堂常规，突出运动安全教育。

体育运动安全是学校主要安全隐患，落实体育课课堂常规是避免和减少学生伤害事故的有效措施，提高体育课备课质量、规范化课堂教育教学过程是关键。贯彻体育教师运动安全责任制，提高运动安全防范意识，落实重大安全事故上报制度。

2.提升课堂教学质量。

课堂教学要贯彻和体现新课程改革的基本理念，采取灵活多样的教学组织手段和方法，培养学生自主学习、合作学习和探究性学习的能力，向课堂教学要效益。高中体育课时学生参与体育运动的主要时段，强调运动参与和运动情感体验，使学生学会合理科学的运动方式。

3.加强课间操规范化管理。

根据学校的场地现状，将课间广播操临时调整为跳绳活动，联合德育处和学生会加强教育与督促，使学生端正练习动机，培养和提高集体主义观念。

4.开展丰富多彩的课外体育活动。

进行一定的体育活动可以促进班级团队建设，提高班级凝聚力，并促进学校文化建设。开展丰富多彩的课外体育活动，结合学校秋季田径运动会，选拔和培养后备体育人才。

5.加强教师间的交流、学习、研讨。

新课程改革的实施关键在于教师，教师教育基本理念要体现“健康第一”的指导思想，教学实践过程中重视“以学生的全面发展”为目标，培养学生健全的人格为归宿。因此，加强教师对新课程的学习和实践、反思和总结，在强化专业引领的指导下，促进教师迅速成长。

三、本学期工作计划

1.根据学校的场地器材及教师配备等情况开设如下8门选修课：男篮、女篮、排球、足球、武术、健美操、瑜伽、乒乓球。

2.指导学生合理选项及修习，统计选修人数，安排落选学生等的补选。

3.按时组织备课组集体备课，督促各选项教师制定好学期模块计划，抓好课堂教学，定期进行教学研讨，讨论交流工作心得、经验，互相取长补短。

4.分配好大课间及体锻活动的值班教师，规范管理，使大课间及体锻活动有序进行。

5.协调各选项教师错开项目，有序进行国家体质健康标准项目的测试，并统一汇总、整理、上报等。

6.配合学校德育处等开展好校秋季田径运动会。

7.与年段协商敲定年级体育单项比赛内容及时间等，并督促、组织学生落实。

8.收集、统计体育后进生名单，对他们进行运动处方干预，并督促其落实。

9.有针对性地进行摸底调查，发现体育特长生，为校运动队推荐人才。

10.落实实习生名单及帮助其与指导教师的对接，规范教师的指导教学、训练要求，履行教师的指导任务，确保实习生能有所学习及收获。

11.各选项进行期末测试，整理、汇总期末成绩并上报。

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