人教版小学语文一年级下册《课文14要下雨了》优质课-精品资料
更新时间:2023-12-04 05:24:01 阅读量: 教育文库 文档下载
最新精品试题,考试练习必备!
《要下雨了》教学设计 人教版课程一年级下册
安徽省合肥市肥东县店埠镇学区虎山路小学桑婷婷 【教材解读】
《要下雨了》是小学语文第二册第四单元中的一篇阅读课文,是一篇生动有趣的童话故事。全文共8个自然段,主要从“燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家”三种现象,讲了下雨前的一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。本篇童话共塑造了4个童话动物形象:燕子、小鱼、蚂蚁、小白兔,这些小动物都是孩子们平时很喜爱的,也是孩子们乐于亲近的。 这篇课文,在生动有趣的语言文字中,有机地渗透着身边的自然科学知识,在学生幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情。这是一篇发展学生观察能力,理解能力,朗读能力的好教材。 【学情分析】
本课教学的对象是一年级学生,学生通过读课文能知道的是:燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种现象预示即将下雨。可要想使学生理解这三种现象的缘由,就是个难点了,特别是学生对要下雨了的自然现象曾经经历过,但他们可能从未把这些自然现象与下雨前的征兆结合起来。这便有待于我们去帮助学生建立自然现象与天气间的联系,培养学生的观察与理解能力,达到对课文内容的开拓性理解。 一年级的学生已有了初步的朗读能力,通过理解课文,学生在读文中
2 对话时可以把对话读正确、通顺、读出一定的语气,但在进一步体会朗读方面还有待于进一步的引导。例如:分角色朗读时,特别注意引导学生体会语句中重音的作用。 【教学目标】
1.认识本课生字,理解生词; 2.正确、流利地朗读课文;
3.通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。 【重点难点】 1.正确、流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读好带有疑问语气的句子。 2.帮助学生理解为什么快要下雨的时候燕子飞得低,小鱼游出水面,蚂蚁搬东西。 【教学方法】
对于这篇课文的讲解,我采用“整体——部分——整体”的基本模式,首先整体感知课文大意,然后把课文分成五部分讲解,重点讲解小白兔与燕子、小鱼、蚂蚁对话三部分,这三部分采用同一方式教学,使学生易于形成明确的学习思路,推荐小老师代讲,调动学生积极性,“授之以渔”。最后以谚语的形式总结下雨前的预兆,通俗易懂。结合当前时事,进行主题升华,共同为旱区祈祷,对学生进行德育渗透。 在朗读教学的处理上,我先让学生“用不
优质试题,欢迎下载!
1
最新精品试题,考试练习必备!
同的符号画出它们都说什么了”,学生通过亲手画一画句子,找准对话的内容,为指导分角色朗
3 读做好准备。通过多种形式的朗读,达到以读代讲,以读助学的目的。 【教学过程】
一、故事引入,揭示课题,导入新课。 设计意图:激发学生兴趣,为新课做好铺垫。 二、充分自读,整体感知
1.学生自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。课文中有哪些字不认识?圈出来,交流识记方法。
2.出示生字“搬东西”,“虫子”“消息”引导学生注意轻声的读法。 3. 出示多音字,“空”“着”引导学生将多音字放入句子中间学习理解。 三、多种方式学习生字词 1.图片学习“山坡”“割草”等
2.结合生活实际学习并扩展学习“潮湿”等 四.学生独立为课文标上自然段序号。 1.再次快速读课文,看看文中先后出现了哪些小动物,做上记号。 设计意图:通过读读、圈圈、画画,使学生整体感知课文,初步形成故事意象,为讲解课文做好铺垫。 2.学生活动:标记好小动物出现的先后顺序 五指导学习第一自然段。
指名读第一段。小白兔弯着腰在山坡上割草。天气阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰
学习“阴沉沉” “伸了伸腰”
3. 学生活动。做伸腰动作。师生齐活动。 实时引导“伸”单人旁
六.出示ppt(小白兔看到了谁?他们分别说了些什么?你能画出来吗?通过他们的对话,你知道了什么?) (学生读小黑板上的问题后,分组练习朗读并讨论。) 提问:小白兔看到了谁?(燕子) (教师板画燕子) (2)学生汇报讨论结果:
教师补充提问:燕子为低飞在做什么?虫子为什么飞得低?(板书:燕子低飞忙捉虫) 设计意图:通过逐层深入的提问,突破教学难点,理解燕子低飞的原因。
(3)教师指导分角色朗读:你知道燕子为什么要大声喊吗?你能学一学吗?(学生练读)
优质试题,欢迎下载!
2
4
最新精品试题,考试练习必备!
练习分角色朗读全文
设计意图:在理解的基础上,让学生运用,达到学以致用的目的。 学生自由读全文,按小组练习分角色朗读全文。 (4)推荐分角色朗读,集体评议。
设计意图:本课设计从整体到部分,再回到整体,在理解文本的基础上再通过分角色朗读,培养朗读能力。 5 七指导学习写字。
“呢”“呀”左小右大。师范写,注意结构。生书空后在田字格中写一遍。师提示注意写字姿势。拿笔姿势。 学生活动:互相评议。
接下来小白兔又遇到了谁呢?我们下节课学习。 五、升华主题
同学们,现在我国南方的旱情十分严重,现在甚至连日常用水都十分困难,虽然我们现在不能为他们送去生命之水,但我们能够共同祈祷,愿旱灾地区早下雨吧。 设计意图:联系实际,进行主题升华,渗透品德教育。 【板书设计】 要下雨了
燕子图燕子低飞忙捉虫 小鱼图小鱼出水来透气 蚂蚁图蚂蚁高爬齐搬家 兔子图【 教学反思】 本节课教学基本达到了预设效果。在教学中,运用动作充分理解“伸”的意思,同时通过动作体会小白兔由半信半疑到坚信不疑的心理变化过程。在教学中尊重学生对这些重点词句独特的感受、体验和理解,不以教师的分析代替学生的阅读实践。在学生真正理解的基础上,请学生用自己的朗读来表现,学生对重点词句的领悟可谓水到渠成。
6 本课教学的难点是让学生理收到你解为什么快要下雨的时候燕子飞得低,小鱼游出水面,蚂蚁搬东西。我在教学中通过以读助讲,以读助学,不仅使学生在读中理解了课文内容,同时还培养了学生的朗读能力。使他们较好地感受、体验了课文深刻的现象联系,从而较有实效地挖掘了这个教材的重难点;引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前气候状况的联系,从而培养学生注意观察事物、分析问题的习惯,培养学生语言表达的条理性。另外,推荐小老师代讲,激发了学生的学习兴趣,使课堂气氛活跃,培养了学生语言表达能力。 金无足赤,人无完人。我觉得本节课内容设计有些过多,使整节课进程过于紧张,使朗读时间不够,所以,还应对本节课仔细斟酌,进行简化处理。
优质试题,欢迎下载! 3
正在阅读:
人教版小学语文一年级下册《课文14要下雨了》优质课-精品资料12-04
提高沉井下沉施工质量(改) - 图文04-14
关于酸雨的防治研究性学习报告06-17
2016年沿河二中九校联考工作方案09-22
浙江省宁波市2017中考科学复习:初中科学《生物部分》知识点梳理 - 思维导图 doc09-15
温州话词汇特点11-11
世界各国上班时间对照表07-20
校园贷现状及分析01-24
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 课文
- 下册
- 人教
- 语文
- 下雨
- 优质
- 年级
- 小学
- 精品
- 资料
- matlab程序设计例题及答案
- 教科版五年级下册科学教案及教学反思
- 2017年上半年陕西省施工员考试岗位:建筑构造与识图考试试卷
- 如何加强对总包单位的管理 总包单位管理原则
- 人教版历史与社会八上:4.2.2《唐的盛衰》练习题
- 3000KW背压式汽轮机维护检修规程
- 云南省太阳能产业联盟组织机构及主要负责人
- 工程力学第2阶段测试题
- 嘧啶类杀菌剂发展现状及趋势
- 中国与印度尼西亚矿业的现状及前景
- XX旅游地区文化艺术节活动执行实施可行性方案
- 综述论文撰写规范
- 力天装饰提醒:别墅装修报价9大陷阱
- 2019版高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元学习总结学案 4
- 华电信息检索期末考试-单选题库
- 我国高等教育收费问题的教育经济学分析
- 广州市水资源规划报告 - 图文
- (中考模拟英语试卷30份合集)怒江市重点中学2019届中考模拟英语试卷合集
- 分析化学第三章作业
- 漫谈小学语文教学-精品文档