大沟学校2010年上学期学校工作总结

大沟学校2009---2010学年上学期学校工作总结2009---2010学年上学期快结束了，一学期来我校在上级教育主管部门的正确指导下，在全体教职工团结合作辛勤耕耘下完成了本学期的教育教学工作，取得了较好的确成绩，但也有一些不足，现总结如下：

基本情况：

大沟学校现有教职工36人，专任教师33人，民师留用1人，后勤工人2人，共有13个教学班，在校学生524人。学校教师队伍精良，业绩辉煌，近十年来，学校参加过市骨干教师培训3人，各级各类论文竞赛，获奖200余人次，学校先后被评为曲靖市文明学校，陆良县文明单位，陆良县文明单位、三岔河镇教育教学优胜学校。

主要做法和成绩

1、提升办学思想

全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校办成高质量、有特色的农村示范小学，造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以一流的教学设施，一流的师资队伍，一流的教育管理，一流的教育质量为长期目标。树立“以人为本，和谐发展”的办学理念。引领教师深刻理解“以人为本，为学生的终生发展奠定坚实的基础”的小学基础阶段的教育任务。加强“生命教育”研究，秉承“认识生命、敬畏生命、尊重生命、热爱生命进而提升生命”的理念，关注学生个性的发展，重视学生创造性和创新性的培养与生成。

2、完善制度建设

学校对原有的规章制度进行了全面对照分析、梳理，根据学校教育工作实际完善了学校的各项规章制度，制定出了大沟沟学校《德育工作制度》、《教师考勤制度值周、日工作制度》、《会议制度》、《教研活动制度》、《教学常规管理制度》、《安全工作制度》、《卫生制度》、《校产使用保管制度》、《财务制度》等教育、教学、教研、管理的的制度，并注重制度的落实及总结。

3、建设良好的校园文化

在校园文化建设中，我们投资两万多元安装了校园广播，投资三千多元用砖铺了教学楼前的一块空地，投资三千多元在房顶安了水塔，投资五千多元安了防盗窗等。物质文化是推进学校文化建设的必需前提，是校园文化建设的重要组成部分和重要支撑。大沟学校一校两点，主校教学楼年代久远，地基下沉，被鉴定为D级危房，禁止使用。去

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年新建的教学已投入使用，新教学楼布局合理，宽敞明亮；基本建设体现以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含了人文，为校园建设搭好了骨架。分校教学楼也已被鉴定为D级危房。列入二期排危工程。目前整个校园松柏长青，鲜花盛开，青竹吐翠，百鸟筑巢。虽破破烂烂但处处干干干净净，师生课余漫步在校园之中，体验着环境所带来心灵熏陶，经过师生不懈努力，将使自然景观和人文景观统一和谐。

4、建设内容丰富的班级文化。

在班级文化的显性建设上，我们投资五千多元修理上漆全部的课桌椅，投资两万多元换了三个班的课桌椅，投资一万多元添置了办公桌椅，投资一万多元添置了电脑等。我校开展了“我爱我们的班级大家庭”为主题的班级文化建设活动，努力营造健康向上的班级文化氛围。我们针对主校是新教学楼，分楼的教学楼破烂的特点，进行统一规划，购买笔墨纸张、颜料用具，让各班主任和科任教师认真制作，各班都有作品展示栏、图书角、卫生角、少先队专栏、一日常规、安全制度、视力健康检测表、黑板报、书画展示栏、学业进步记录表等，每个班级充满了成长的气息，充满了智慧的挑战，充满了生机。

教学楼走廊和围墙，悬挂名人名言学生在此通过学习、吸收、内化可以品味人生真谛加深理解“知识改变命运、人格成就未来”的真正内涵。

每个班级有学生的作品还有老师的作品，尤其是每个教室里张贴的书法作品使班级有了更高的品味，使每个教室充满了诗意，弥漫着书香。

5、规范档案管理。

去年我们投资六千多元购买了档案柜和档案盒，规范收集学校的各种档案资料，规范学籍档案管理制度，不准留级、不准驱赶和排斥后进生，教导处严格控制和审查转学、休学学生，保证入学率、巩固率100%。

6、养成教育。注重学生良好行为习惯的养成教育，以“文明”二字要求自我，即：说文明话，做文明事，成文明人。

7、榜样教育。每学期的开学典礼，对上学期品学兼优的学生工作业绩突出的老师进行表彰奖励。

8、爱国教育。每周星期一由少先队大队部组织全校师生进行升旗仪式，升旗后由学生代表根据节日和各月要点进行国旗下的讲话。

9、节日教育。到重大节日和纪念日我们都相应开展主题活动，10月13日的建队日我们开展了全校性的的纪念活动。

10、德育工作。利用班会对学生进行道德教育。学习《小学生日常行为规范》、《小

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学生守则》。

11、“三生”教育。学校把“三生”教育渗透到教育教学工作的方方面面，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命”。每月不定期开展应急演练，上学期成组织了三生教育手抄报评选，三月份上交中心学校五份参与上级评比分别荣获一二三等奖，上周六年级学生举行了防艾知识考试和小手牵大手防艾知识宣传。上学期举行了全校性的劳动实践，上学期全校师生在校内开展野炊进行生活实践教育，张竹生教师三年级《防震减灾》教学设计，王红春教师的《生命·生存·生活》之“生存教育”“活动三危险来临时”教学设计均荣获优秀奖；收集了张竹生教师的“三生教育”童谣一首。

12、安全教育。我校每月开展“安全应急演练”活动。上周了开展“远离毒品，珍爱生命”的禁毒防艾教育。对六年级学生进行了考试和小手牵大手的宣传活动。

13．体育卫生。我校认真贯彻落实上级教育主管部门的有关体育精神和要求，学校坚持以健康第一为宗旨，以科学的管理促进学校的体育工作全面发展。（1）按规定设置了体育课和卫生健康课，上学年中心学校对我校体育测评，评为优秀。（2）每学年都举行全校性的冬运会。（3）上学期落实国家教育部推行的“全国中小学生第三套广播体操——七彩阳光”和本学期的“希望风帆”，体育教师让每一位学生的动作准确、到位、优美，班主任和各班科任老师精心组织，强化训练。在中心学校组织的观摩评比中，我校取得了第一名的好成绩。（4）我校坚持每天“两操一活动”早上课间操和中午的眼保健操及下午的课外活动，锻炼制度，要求全体师生全面参与。（5）少先队不定期对各班进行一次个人卫生检查，督促学生养成良好的个人卫生习惯，学校定期对学生进行传染病的接种和预防工作。（6）针对学校制定的晨扫晚扫”的校园环境和室内卫生制度，陈小生和朱华平教师每天不定时进行检查打分。使得校园和室内外环境始终保持干净、整洁，师生在清净、舒适的环境中学习和生活，使师生的身心得到健康发展。

14、特色教育。我校注重学生兴趣爱好的培养，上学年和本学年高乔良老师开设过电子琴兴趣班，陈彩莲老师开设了美术绘画兴趣班，高江艳老师开设了体育韵律操兴趣班，完全由学生自主自愿参加不收任何费用。

15、重视教师培训。近两年来，张竹生，梁鑫，钱见云，太光桃叶乔芬，孙金生，戚路琼等十多位教师分别到昆明、丽江、版纳、曲靖、宣威等地听课参观学习。本学期，孙芬娥、董潘明、郭韧、邵自强四位老师参加“知行中国——全国中小学班主任教师培训”活动。通过培训，提高了教师的专业水平和教研能力。

16、注重学习。学校为教师订了有关教育教学方面的杂志，供教师吸取教育教学新

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的营养，从而提升教师教育教学理论水平。

17、开展“五个一”活动。

精读一本书——与主题教研内容相关的书，我们要求每位教师在教研组长的带领下按照“集体通读——自我研修——组内交流”的方式认真研读与主题教研相关的一本理论书籍，用于指导本教研组的教研工作。

精写一篇文章——教学案例，每人一学期完成一篇质量比较高的文章（与主题教研相结合），由教研组长评价后报学校教导处。

精备一课教案与精讲一节课结合进行——以教研组为单位，集合群体的力量，由组内的每一名组员上一节课，结果作为该教研组每个人的荣誉。

精办一次讲座——学校确立的市级、县级骨干教师，镇级优秀教师，优秀德育工作者、优秀教研组长安排一次专题讲座。讲座成员及内容：张竹生专题讲座的主题为“班级管理”；高凤月专题讲座的主题是“作文教学研究”；叶乔芬专题讲座的主题是“数学教学研究”；钱建云培训的主题是《教师专业成长让我幸福》。

18、开展合作互补式备课

“合作互补式”主要体现在教师备课过程中。备课环节改变教师各自为阵的做法，

充分发挥教研组的整体优势，群策群力，取长补短，使备课具有实用价值，更能体现新

教材的特点、适应“以人的发展为本”的教育理念。

全校四个教研组集全体之力按照“选题、集体备课、上课、评课、反思、总结后推出一

节精品课进行教学研讨，这样本学期我们就将有4节精品课进行教学研讨（其中高低段

语文、数学各1节），各教研组推出的课所取得的成绩也是整个教研组每个人的成绩。

19、认真计划

本学期每位教师在开学初针对自己所担任的学科、学生的实际情况，认真钻研课标、教材、教师用书，制定出切实可行的教学计划。

20、认真备课

各教师必须吃透教材，认真钻研教师用书，学习课程标准，做到备课标、备教参、备教材、备学生、备教法、备学法、备教学手段和教学环境。通过备课，做到“五有”——胸中有纲，脑中有本，目中有人，心中有数，手中有法，教案书写要认真，结构完整，具备目的要求、重点、难点、授课时间、教学准备、教学步骤、作业设计、板书设计、课后小结、课后反思等，语文教师必须有作文备课、批改记录和下水文，每单元一次。语文、数学学科必须备详案，语文教师必须有作文备课、批改记录和下水文，每月

每位语文教师必须完成2篇习作的备课、批改和记录、下水文。其他学科可以备成略案

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（即提纲式或复习题式），但不论详案或简案，都必须结构完整，具备目标要求、重点、难点、教具准备、课时安排、教学设计、教学活动、课堂小结、板书设计、课后反思等。

杜绝无教案进课堂，高度重视集体备课，提高教师独立备课能力。

21、认真上课

课堂教学是教师教学艺术性的充分展示，也是教师教学方法及目标的体现。因此，教师在课堂教学中必须做到：

“八为”——以发展为主旨，以教师为主导；以教材为依据；以学生为主体；以训练为主线；以思维为核心；以情感为动力；以育人为目标。

“五优化”——优化教育观念，优化教学过程，优化教学方法，优化教学目标，优化教学手段。

突出“十性”——目标性、主体性、差异性、科学性、系统性、全员性、互动性、开发性、情趣性。

22、认真设置作业与批改。

作业布置符合学生年龄特点及教材内容要求，形式多样，分量适度，批改及时，反馈迅速，有错必纠。评语要尽量使用激励语言，保护学生的自尊心和进一步学习的积极性。

23、认真辅导

优等生可根据其特点，加深和拓宽知识、发展特长，鼓励他们参加自己爱好的活动课程。对于学习基础较差的学生要有计划地安排辅导，帮助指导他们扫清学习上的障碍，鼓励他们增强学习的信心，提高他们的学习成绩。

24、认真检测

每学期我们都按照中心学校的检测通知严格检测，再加上老师平时的检测成绩作为学生成绩来评定优良。

25、认真评价。

按优、良、中三个等次进行评价，教师使用第二人称评语，公正、客观地对学生做出评定，激励学生不断进取。

[取得成绩]

一年来，学校被评为“曲靖市文明学校”；荣获“三岔河镇教育教学优胜学校”；“校园舞蹈操评比一等奖”；“食品安全卫生评比一等奖”；“校园广播操评比一等奖”；“校园文化建设评比一等奖”；“喜迎建国60周年歌唱祖国大合唱比赛二等奖”等殊荣；戚路琼老师参加爱书读书演讲比赛一等奖，本学期参加课堂教学竞赛戚路琼、陈彩莲、叶

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乔芬、刘乔芬、梁鑫荣获一等奖，邵自强老师荣获二等奖，美文诵读活动中保艳飞、张竹生老师荣获一等奖。美文诵读活动中七名学生荣获一等奖，一名学生荣获二等奖；四五六年数学竞赛十人分别荣获一二三等奖，参加各级各类绘画，手抄报竞赛五十多人次获奖。

存在问题

1、知识老化，学习性不强。多年来，农村小学教师总认为自己是师范毕业或大学毕业，所学知识是以教小学生、殊不知识的更新、科技的发展，需要不断地学习新知识，导致教师一年不如一年，到了快退休的年龄就一个学校也不敢要，总认为老教师教不过年轻教师，老教师就自觉地甘拜下风，在我校这个老龄化的教师队伍中业务工作难以主动和创新。

2、小学教师工作量大、业务繁重，使小学教师的难以有空闲主动阅读和学习。

3、教师们缺乏专业培训和到外面培训的机会和经费，有主动性学习的老师们都只能闭门啃书，而不能到先进地区或学校，实地考察学习，开阔眼界。

4、学校功能室短缺，现代化教学器材设备短缺，体育器材、科学实验器材、电教设备短缺。

5、缺乏“带头羊”，没有在教研上冒尖的教师引领。

6、受传统思想的影响和经济利益的诱惑，缺乏主动性，前几年有预算外的收支，对业务好的教师给予奖励，如发奖金、发奖品等，而如今没有预算外开支，有义务教育保障经费又不能发奖金，导致个别教师宣扬，做好做坏一个样，做好了又能怎样，谁也不会奖你点什么，所以学校难以管理。

7、学校安全存在较大隐患。

[下一步打算]

1、加强学习，加强管理。

2、加强队伍建设，加强教研。

3、我们将进一步完善各项规章制度以人为本，依法办学，依法制校，开拓创新。

4、落实“减负提质”把学校办成高质量、有特色的农村示范小学。

总之，成绩属于过去，未来还需努力。大沟学校在上级教育主管部门的关心、支持下，通过全校师生的共同努力，大沟学校的教育教学工作将从一个高度发展到另一个高度。

2010年1月16日

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