【人教版】八年级音乐下册教案 全册
更新时间:2023-08-07 07:50:01 阅读量: 实用文档 文档下载
九年制学校
八年级音乐课时计划
(学年度第二学期)
年度第二学期莓课教学进度表教者卫堡
2014年一2015年度第二学期丄年级經授课计划总的教学目的
教育
通过音乐课的教学,提供参加生产和进一步学习所必需的音乐基础知识与基本技能,进一步培养学生以音乐审美为核心的基本理念,并贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习,将有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中,要强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容还应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。教养
本册教材对每一课,每一单元都尽可能地设置有意味的情境,这些内容都是有组织的联系在一起的,每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几部分组成的。内容丰富形式多样、风格各异,能充分调动学生学习积极性。使学生在听,唱,跳,画,玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。
在教学中,主要引导学生以欢快、活泼的情绪演唱,演唱时主要训练学生演唱技能,采用恰当的呼吸方法,抓住学生的学习兴趣,充分发挥指导学生进行有感情的演唱;
培养学生感受与鉴赏音乐,提升学生音乐感受能力和审美能力。这一部分内容以音乐为本,从音响出发,以听赏为主。
音乐与相关文化是教学的关键,也是基础部分。每节课的音乐知识是学生最难掌握的部分,以生动的音乐为载体,在学生感性积累和认知的基础上进行。让学生通过实践及各方面的兴趣教学,来调动学生基础知识的掌握。
让学生在普遍参与中发展自己的特长。学会简单的音乐创造,以激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力。
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2014-2015学年度第二学期紗音乐科教学设计
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«学反思
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今天我要为大家介绍古琴以及用古琴演奏的音乐。古琴是中华民族最早的弹弦乐器,是中华传统文化之瑰宝。她以其历史久远,文献瀚浩、内涵丰富和影响深远为世人所珍视。湖北曽
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