2008-2009学年高二上学期期中考语文试题

2008-2009学年度高二第一学期语文期中考试测试卷

本试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线

内。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。

一、本大题5小题，每小题3分，共15分。

1、下列词语中加点的字，读音全对的一组是（ ）（3分）

A. 缜密（zhěn） 筵席（yàn） 窈窕（miǎo） 砧板（zhēn） B. 瞋目（chēn） 泠泠（líng） 悲恸（t?ng） 觊觎（jì） C. 解职（jiě） 解差(jiě) 供职（g?ng） 供应(gōng) D. 忧心忡忡（zhǒng） 呼天抢地（qiǎng） 风流倜傥（tǎng） 鳞次栉比（jié） 2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）（3分）

A．中国支持完善国际贸易和金融体制，推进贸易和投资自由化便利化,通过磋商协作处理经贸摩擦。中国决不做损人利己、以邻为壑的事情。

B．在拥有13亿的文化厚土上，文化的发展传播空间是浩瀚无垠的，但是这个浩瀚的空间，需要政策的支持倡导，需要文化工作者去争取，去身体力行。

C．“嫦娥”升空了。这是中国飞行器首次摆脱地心引力迈向深层空间的第一步。第一步，如邯郸学步，多少年后回头看，这一步可能稚嫩，但没有这第一步，便不会有第二步、第三步??

D．一些业内人士认为，红歌会从舞台布景、乐队伴奏到电视表现手法等等，都加入了很多现代元素，使得新时代的红歌能够做到老少皆宜、雅俗共赏。 3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．在私人汽车消费市场的推动下，我国汽车已成为世界上仅次于美、日的第三大汽车生产国，仅次于美国的第二汽车消费国。

B．造成全球气候变暖的主要原因，是因为人类过度使用石化燃料，排放了大量温室气体。所以说我们每个人既是受害者，又是肇事者。

C．为方便农村群众看病就医，特别是为解决偏远地方缺医少药、农民“看病难，看病贵”，今年10月，我市卫生局深入农村开展巡回医疗服务活动。

D．研究性学习是学生在老师指导下，从自然、社会生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程

中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。

4、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（3分）

现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。

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。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。

①写作是输出，阅读是输入 ②因为，写作和阅读不能分家

③输入质量不高，输出便成了无源之水 ④道理是明摆着的，但付诸实践十分困难 ⑤这样，提高写作水平往往也就成为空谈

A.②④⑤①③ B.①④②③⑤ C.①③⑤②④ D.②①③⑤④ 5、下列句子中，表达最得体的一项是（ ）（3分）

A、多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 B、尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 C、我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 D、这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。

二、古诗文阅读两大题，共36分。

（一）、阅读下面的文言文，完成6—10小题。（18分）

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：?毋从俱死也。?张良曰：?臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。?

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：?为之奈何？?张良曰：?谁为大王此计者？?曰：?鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。?良曰：?料大王士卒足以当项王乎？?沛公默然，曰：?固不如也，且为之奈何？?张良曰：?请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。?沛公曰：?君安与项伯有故？?张良曰：?秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。?沛公曰：?孰与君少长？?良曰：?长于臣。?沛公曰：?君为我呼入，吾得兄事之。?张良出，要项伯。 项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：?吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。?项伯许诺，谓沛公曰：?旦日不可不蚤自来谢项王。?沛公曰：?诺。? 于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：?沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。?项王许诺。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：?臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻……?项王曰：?此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。?

项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：?君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。?庄则入为寿。寿毕，曰：?君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。?项王曰：?诺。?项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。（《鸿门宴》选段）

6、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） A．亡去不义 亡：逃跑 ．B．臣与将军戮力而攻秦 戮力：拼力厮杀 ．．C．秦时与臣游， 游：交游 ．D．籍吏民，封府库 籍：登记造册 ．

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7、下面加点字解释，用法与意义相同的一项是（3分） A．项伯乃夜驰之沛公军 臣之壮也，犹不如人 ．．B．臣为韩王送沛公 父母宗族，皆为戮没 ．． C．孰与君少长 有志与力，而又不随以怠 ．．D．所以遣将守关者?? 仆所以留者，待吾客与倶 ．．．．

8、下列各组句子中，分别表现沛公“善于应变”和项羽“优柔寡断”的一组是（3分） A．①固不如也，且为之奈何 ②此沛公左司马曹无伤言之 B．①君为我呼入，吾得兄事之 ②项王默然不应

C．①君为我呼入，吾得兄事之 ②此沛公左司马曹无伤言之 D．①固不如也，且为之奈何 ②项王默然不应 9、下列对选段的内容理解正确的一项是（3分）

A．沛公为项伯的侠义所感动，于是就与他结拜为兄弟，并结成儿女亲家。 B．项羽为人善良，宽容大度，所以不计前嫌，接受刘邦道歉，与之和解。 C．范增老谋深算，深知刘邦有称王的野心，所以多次暗示项羽除掉刘邦。 D．项伯为人仗义，主持公道，所以他在项庄舞剑时挺身而出，保护刘邦。 10、翻译上面文言文材料中画横线的句子。（6分） （1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）

答： （2）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（3分）

答： （二）阅读下面的文言文，完成以下小题。（18分）

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老，犹蒙矜育,况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（《陈情表》选段） 11、（此题仅特长生班做）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) （3分） A．况臣孤苦，特为尤甚（更严重） B．过蒙拔擢，宠命优渥（提拔，提升） C．皇天后土，实所共鉴（共同审察） D．庶刘侥幸，卒保余年（差不多）

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12、（此题仅普通班同学做）下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．慈父见背 曹刿请见 B．日薄西山 不薄今人爱古人 C．寻蒙国恩 未果，寻病终 D．是以区区不能废远 然秦以区区之地

13、（此题仅特尖班同学做）对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是（ ）（3分） ①伏惟圣朝以孝治天下 ②但以刘日薄西山 ③谨拜表以闻 ④王好战，请以战喻 ⑤猥以微贱，当侍东宫 ⑥而彭祖乃今以久特闻 ⑦御六气之辩，以游无穷者⑧木欣欣以向荣⑨何以知之 ⑩乐琴书以消忧

A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧ B. ①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨ C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧ D. ①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨

14、（此题仅实验班同学做）下列句式中是状语后置（含介宾结构后置）句的一组：（ ）(3分） ①复驾言兮焉求 ②刘夙婴疾病 ③农人告余以春及 ④ 刘备，枭雄也 ⑤州司临门，急于星火 ⑥寓形宇内复几时 ⑦俨骖于上路，访风景于崇阿 ⑧问征夫以前路 ⑨南冥者，天池也 ⑩欲苟顺私情，则告诉不许 A.②④⑨⑩ B.③⑤⑦⑧ C.②⑦④⑩ D.①③⑤⑦

15、下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是（ ）（3分） A．州司临门，急于星火 B．沛公安在 C．是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也 D．臣以供养无主 16、下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A、李密在这之前很少做官，显示了他无意以名誉节操来炫耀。

B、文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时，是通过叙事来表达的。 C、对仗工整的对偶句式，铿锵有力，感情热切，具有说服力；运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。

D、作者在文字中多写孝道，但并没有把孝情一泻到底，而是用理性对感情加以节制，使它在不同的层次中，不同的前提下出现。

17、本文有多个词语已经变为成语，请找出三个。（3分）

答： 18、翻译句子。（6分）

(1) 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。（3分）

答： (2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（3分）

答： 三、诗歌默写题（13分）

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移家别湖上亭 （戎昱）

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

19、作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。 （3分）

20、古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。 （4分）

21、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）

（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。 ， 。（李密《陈情表》） （2） ， ；险以远，则至者少。（王安石《游褒禅山记》）

（3）仆诚以著此书， ， ，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！（司马迁《报任安书》）

（4） ， ；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）

（5）但以刘日薄西山， 。 ，朝不虑夕。（李密《陈情表》）

四、文学类文本阅读（共14分）

阅读下面的文字，完成22～24题。

古 渡 朱以撒

（1）这个古渡，已经不知道有多少年头了。在我曾经过往的日子里，它总是充满生机和喧哗，如同古渡的流水一样。

（2）那些日子，这条河上没有一座桥，靠一只木船来回渡河，终年无绝。古渡脚下的卵石，总是被那些肩头沉沉负重的农家人的草鞋磨得光亮。当船还未过来时，他们就坐在卵石上，抽着旱烟，聊着桑麻，或者说些七荤八素的话题，激起阵阵笑声。古渡是这些劳作者短暂的栖泊处，

在这里他们可以坦然地放下重负，等待着对岸木船犁开涟漪，桨声欸缓缓而来。撑船的壮实汉子无疑是最有人缘的，候船的人远远叫着他的小名，催他撑得快些。尤其是赶墟那天，大姑娘小媳妇多，满满地坐上一船，红红绿绿，总会让他心绪舒畅，撑得又快又稳，赢得阵阵惊叹和好评。这个时候，会让人感到生活的平和和灿烂，所有的劳累和苦涩，都似流水一般远去了。可是，有几次洪峰下来的时候，浊浪滚滚漫过堤坝，河面上飘浮着枯枝败叶，打着旋儿推搡向前，这时的古渡和渡船就难免出现惊险、慌乱的情景，尤其是暮归时分。

（3）古渡苍老，河水悠悠，连同这纯朴的生活悄悄流逝。

（4）后来我离开了这里，由这条脱去油漆露出本色的木船送我到下游的一个渡口，不远处有一条公路，每日有车经过。

（5）许多年以后途经这里，古渡犹在，人迹杳无，往日那些声响都已沉入岁月深处。肆无忌惮的葛藤遮盖了光滑的卵石，离这不远有一座彩虹般的水泥桥飞架。涨水时节，反倒有不少闲人站在桥上，看着洪波涌起惊涛折岸。那指指点点的从容神情，全然是欣赏的样子。最后的一只渡船，静静地泊在

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