实用又美观的盘子教学设计

课题：《实用又美观的盘子》 课时：一课时

授课对象：小学六年级 一：教学目标：

1、学习适合纹样，感受其艺术美感。

2、能够在圆形的盘子上进行适合纹样的设计和绘制。 3、在创作实践中，逐步形成设计意识。 二、教学重难点：

教学重点：知道盘子的设计类型，及设计出适合纹样。 教学难点：在圆形盘子上，设计出与之相适应的纹样。 三、教学准备：

师：范作、幻灯片、瓷盘子、圆形纸盘子等。 生：水彩笔、描边笔、铅笔等 四：教学过程：

欢迎同学们进入美术课堂！在上课之前，我们来一起动一动我们的手指吧！ 一、创情导入：

1、 今天老师给大家出一个谜语，让大家猜一猜？

生：盘子。

2、 那我们就一起来学习第八课《实用又美观的盘子》。

3、同学们，盘子在我们的生活中很常见，你们知道盘子都有哪些用

途吗？

生：盛食物的。 二：目标引领：

4、其实盘子的用途非常多，比如装饰摆盘、挂盘、纪念盘、现代艺

术盘等。

5、我们刚看到的盘子，都是从哪来体现它的美呢？ 生：图案、（花纹）。 三、合作互学：

6、下面小组讨论一下，这一组盘子按图案排列，可以分为哪两类呢？

小组汇报：对称与均衡。

师：对称指的是以中心轴对称的花纹。

均衡指的是在一种自由稳定的构图形式，画面的上下、左右、面积、色彩重量上的大体平衡。

四、精讲助学：

7、那么这个盘子属于哪个类型呢？（均衡）

下面咱们一起看一下桃树的树枝杈，画者根据盘子的轮廓，画成了弯曲的形状，画者是用了夸张的手法。

8、师小结：在设计盘子的造型花纹时，我们要根据盘子的形状来适当改变画面的构图，将图形进行加工、变化和组织，使之与外轮廓相适应。

五：当堂检学：

9、下面我们一起欣赏一下其他同学的作品。

10、现在同学们已经迫不及待的想动手了吧？首先看看作业的要求。 作业：制作一幅具有漂亮花纹的盘子。

要求：1、依据盘子的外形设计出与之相适应的花纹。

2、注意画面布局及色彩的搭配。

11、作品展示。

下面老师请大家在小组内选出一至二幅优秀的作品，粘到黑板上。现在我们通过点赞投票的形式选出今天的最具创意奖、最具漂亮奖、最具构图奖和最具色彩奖。

下面同学们以热烈的掌声祝贺获得奖项的同学。希望其他同学再

接再厉，争取获得奖项。

六：课后拓展

12、在我们的生活中处处都有美，我们要善于去发现美，更希望同学们去创造美，请同学们回家先观察自家的盘子的形状，选择其中一个，设计出合适的花纹。

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