七台河市勃利县八年级下学期期末考试语文试卷

七台河市勃利县八年级下学期期末考试语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共8题；共29分)

1. （2分）下列各组词语中划线字的注音有错的一项是（）

A . 迁徙（xǐ）棘（jí）手媲（pì）美挑衅（xìn）

B . 缄（jiān）默贪婪（lán）徘徊（huái）干涸（hé）

C . 狩（shǒu）猎哂（shěn）笑啮（n iè）齿戈壁（gē）

D . 牟（móu）取铆（mǎo）钉笃（dǔ）信咫尺（zhǐ）

2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A . 藻饰惑然贯通吹毛求疵狂忘自大

B . 剑阁坚如铁石英雄气概金璧辉煌

C . 涕下金刚怒目翼彼新苗悲笳数声

D . 苟安得意扬扬不声不响怅然疑望

3. （2分）(2019·南山模拟) 下列句子中划线成语运用有误的一项是（）

A . 当我为前途感到迷茫时，老师的建议令我茅塞顿开。

B . 面对生活的重压，我们不能颓废消沉，更不能自暴自弃，要将它化为前进的动力。

C . 梦想绝不仅仅存在于梦境，只要我们一意孤行，朝着目标奋进就一定会成功。

D . 我国商务部发言人郑重其事地重申：中美两国贸易谈判的原则必须是对等的。

4. （2分） (2019七下·杭州期中) 下列句子中没有语病的一项是（）

A . 随着这条高铁的贯通，给这个地区的经济发展带来极大的利好，游客人数也明显增加了。

B . 为更好地保护用户，针对不同欺诈场景、不同诈骗手法，支付宝联手警方，对诈骗易发、高发受害人群进行精准反诈保护，防范于未然。

C . 收到陌生短信的链接，切忌不要点击，否则会有中木马病毒和个人信息被套取的可能。

D . 为了打响品牌，吸引更多的消费者，商家除了要把产品做好，更需要增强服务人员的素质。

5. （2分）下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A . 我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花开不断。

B . 我迷惑了：萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙，怎么对付得了蜗牛呢？

C . 今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

D . “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

6. （2分）下列对文学名著相关内容的表述不正确的一项是（）

A . 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋地心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的

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感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

B . 《朝花夕拾》又名《旧事重提》，是鲁迅先生根据早年生活的回忆创作出的一部小说集。

C . 《朝花夕拾》在叙事、议论中，常插入相关的童话、传说和典故，如《狗猫鼠》中插入德国童话狗与猫成仇的故事和日本“猫婆”的传说。

D . 鲁迅1918年参加了《新青年》编辑工作，并在《新青年》上发表第一篇白话小说《狂人日记》，其后又发表了《孔乙己》《药》《阿Q正传》等著名小说。

7. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）

农村的道路像一些被遣弃的绳子，________，永远不会有人想起把它弄直；河流始终妄图躲开人类，________；树木是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，________。

①这些已归顺人类的植物不再能躲匿住任何一个童话了

②被随便地扔在田野上

③却总是在某个拐弯处踩住它

A . ③②①

B . ②①③

C . ③①②

D . ②③①

8. （15分）阅读下面语段，完成下列小题。

我父亲突然划线不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”

母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”

父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”

我母亲也怕起来，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”

可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。”

母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。

母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”

父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了，心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔赛是否重要，有何出产，人口多少，风俗习惯怎样，土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”，随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗？”

船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带

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回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，

--也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”

我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”

他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”

他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”

母亲突然很暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

他答道：“两法郎五十生丁。”

我把五法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”

我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

（1）下列对选文内容的理解，错误的一项是（）

A . “母亲回来了。我看出她在哆嗦。”“哆嗦”写出恐惧心理，克拉丽丝十分害怕于勒又要回来“吃”他们了，后果不堪设想。

B . 菲利普为了不被船长发现他的用意，更害怕船长知道他和于勒的关系，只得东拉两扯；文章这样写主要是要写出他的稳重，表现他说话有技巧。

C . 于勒有“一只满是皱痕的水手的手”“一张又老又穷苦的脸”，满脸愁容，狼狈不堪；我们可以推知，于

勒没有回家找菲利普夫妇，是因为他又穷了，不愿给菲利普夫妇增加麻烦。

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D . 上文从“我”这个小孩子的观察角度描写于勒，从一个小孩子的观察角度描述于勒，显得十分客观，能增

强作品的真实感。

（2）文中第12，第25段划线的“他们”“咱们”“我们”分别指代哪些人？

“他们”指________；

“咱们”指________；

“我们”指________。

（3）联系全文，简要回答下面问题。

①船长为什么说于勒是个法国老“流氓”？

②“母亲”骂于勒是“流氓”，反映了怎样的社会现实？

（4）选文第24段加横线的内容属于小说的什么描写？描写有何作用？

二、非选择题 (共4题；共34分)

9. （6分）名句默写。

（1）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》）

（2）一上高城万里愁，________。（许浑《咸阳城东楼》）

（3） ________，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）苏轼《水调歌头》中写作者矛盾心情的句子是：________，________，________。

10. （10分）古代诗歌鉴赏

淮上与友人别

【唐】郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

（1）请找出表达诗人与友人感情基调的一个词语。

（2）本诗第一句和第二句使用“杨柳”“杨花”等词，借“柳”与“留”谐音，表达了作者怎样的感情？

11. （2分）(2019·长安模拟) 阅读下面的文字，完成后面的题目。

昨天，我和歌德在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，往最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……

这段文字中的“我”是《名人传》中的________（填人名），痛苦和磨难造就了他坚毅、敢于与命运抗争的性

格，他所经历的最主要的痛苦是________。

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12. （16分）(2020·陕西) 请你参加以“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。

（1）【活动一：寻精神】柳青《创业史》展示的新中国农民团结互助，艰若创业的精神仍有重要的现实意义。请在下面的米字格中，按顺序依次写出“创”字的笔画。

（2）【活动二：寻礼仪】下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你与同学们讨论这个问题时，会说些什么？请把你的发言写在下面的横线上。

“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”（宋濂《送东阳马生序》）

（3）【活动三：寻文化】同学们梳理初中语文课本绘制出下面的统计图。请给统计图拟写标题。（20字以内）

（4）【活动四：寻品格】请仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。

赞邓稼先

带着一颗拳拳赤子心，

怀着一腔殷殷爱国情，

他品行纯正无愧中国男儿，

________

踏遍戈壁共草原，

无需马革裹英灵。

这就是邓稼先！

这就是“两弹”魂！

三、阅读与理解 (共3题；共65分)

13. （25分）阅读《求助也是一种力量》，完成后面问题。

求助也是一种力量

那是在我六岁的时候，父亲带着我去海边的沙滩上野炊。

我们一起捡了许多被海浪冲到沙滩上来的小虾和贝壳后，父亲坐在有两块大石头的地方开始清洗那些小虾和贝壳，清洗完毕后就可以搭灶生火了。

搭灶最起码需要三块大石头，很明显这里的两块还不够，父亲朝离此十多米处的一块岩石指了指说：“去把它

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搬过来！”

我奉命前去，那块石头看上去不大，但是它近一半陷在沙子里，所以重量远远超出了从视觉上的估计。我用尽全力想搬动它，可是只能松动了一点点，然后因为力气不够而松开手，无奈地眼看着它重新陷回坑里。

我努力了很久，但是每次都以失败告终！父亲走到我身边问：“为什么不用尽全力？”

我说我已经用尽全力了，但是我依旧搬不动它。我边说边继续努力地尝试着想搬移那块石头，并以此证明给父亲看，他对我的怀疑是错误的！

“不，你没有尽全力！如果你尽全力了，你应该想到向我求助，我相信凭我们两个人的力量，足以将这块石头搬移过去！”父亲说完后就走了过来，和我一起把那块石头抬到了锅旁边。尽管父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以够上。

放下石头后，父亲拍了拍手上的沙尘说：“你要记住，你的全力并不仅仅是指你自己一双手臂上的所有力量，它还指你的脑力，甚至是求助于别人！”父亲说。

“可是，别人的力量是从别人身上发出来的，又怎能算是我的力量呢？”我不解地问。

“你说的很对！但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时，求助便也是一种属于你的力量！”父亲说。

几十年过去了，父亲的话至今清晰地保存在我的记忆中，并一直对我的人生之路产生着至关重要的影响。

很多次，当我与别人分享父亲的这番话时，很多人都认为父亲是在提倡一种并不可取的、依赖他人的性格。其实，那是因为他们没有真正理解父亲那句话中最关键的一点：先尽自己的全部能力，只有在一己之力无法做到的时候，求助才算是一种真正属于我们的力量。

（1）文中划线的句子有什么作用？

（2）为了搬动那块石头，我努力了很久，父亲却说我没有尽全力，这是为什么？

（3）文章以“求助也是一种力量”为题，有什么作用？

（4）“尽管父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以够上。”父亲此时是怎么想的？请充分发挥你的想象，把父亲此时的心理活动写出来。

（5）“你说的很对！但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时，求助便也是一种属于你的力量！”请你结合现实生活，举一个这方面的例子。

14. （20分）阅读下文，完成后面问题。

下班时间就要到了，杂货铺就要关门了，阿尔弗雷多?希金斯穿上外套正准备回家，刚出门就撞上了老板卡尔先生。卡尔先生上下打量了阿尔弗雷多几眼，用极低的声调说：“等等，阿尔弗雷多——”

他说得那么小声，反倒让阿尔弗雷多不知所措了。“怎么了，卡尔先生？”“我想你最好还是把兜里的东西留下再走。”卡尔先生说。阿尔弗雷多开始有一丝慌乱，但随即很惊讶地说：“东西？！……什么东西？我不明白您说什么。”“一个粉盒，一支口红，还有至少两支牙膏，还要我说得更清楚些吗？”“我真不明白您是什么意思。”

阿尔弗雷多的脸腾地一下子红了。在卡尔先生冷峻的目光注视下，他根本不敢正视老板，又过了一会儿，他把手伸

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进口袋交出了东西。

“好吧，小伙子，现在告诉我，你干这种勾当有多久了？”卡尔先生说话了，“头一回，我发誓，以前真没从店里拿过任何东西……”卡尔先生没等他说完，就插话：“还想撒谎，嗯？难道我看上去就那么傻吗？难道我连自己店里的事都糊里糊涂吗？我知道你这样干已经很久了。”卡尔先生脸上的笑容古怪极了。“我不喜欢警察，但我要叫警察。”他说，“不过在此之前我想打电话给你的父亲，告诉他我要把他的宝贝儿子交给警察。”“我爸爸不在家。他是印刷工，晚上上班。”“那么谁在家？”卡尔先生问。“我妈妈在家。”卡尔先生向电话走去。

阿尔弗雷多越害怕，嗓门就越高，像是在显示自己无所畏惧似的，可尽管他在大声说话，但他的声音却完全憋在喉咙里：“请等一会儿，卡尔先生。这事跟别人没关系……”阿尔弗雷多声音小得可怜，卡尔先生已经在跟他母亲通话了。阿尔弗雷多想象待会的情景：妈妈迫不及待地闯进门来，怒气冲冲，眼里噙着泪花。他想上前解释，可她一把推开了他。噢，那太难堪了！尽管如此，阿尔弗雷多还是盼着妈妈快来，好在卡尔先生叫警察之前把他接回去。

屋里两个人相互看着，一句话也不说。终于有人敲门了，卡尔先生开了门。“请进，您是希金斯太太吧？”他脸上毫无表情。“我是希金斯太太，阿尔弗雷多的母亲。”她大大方方地做着自我介绍，笑容可掏地和卡尔先生握手。卡尔先生怔住了，他没想到她会那样从容不迫，落落大方。“阿尔弗雷多遇到麻烦了，是吗？”“是的，太太。您儿子从我店里偷东西。不过，都是些牙膏、口红之类的小玩意儿。”“是这样吗，阿尔弗雷多？”她以略带伤感的口吻问儿子，并平静地看着他。“是的，妈妈……”“你干吗要干这种事？”“妈妈……”希金斯太太要说什么，却突然又停住了，把头转到了一边，“您打算怎么处理这件事呢，卡尔先生？”希金斯太太转过身来，笑容可掬地望着卡尔先生说。“我？我本应该叫警察，那才是我该做的。”“叫警察？”她反问道。“是的，是应该这样的，希金斯太太。”“我本来无权过问您如何处理这件事，不过，我总觉得对于一个男孩来说，有时候给他点忠告比惩罚更有必要。他看上去个头倒不小，像他这么大的孩子有头脑的没几个。”在阿尔弗雷多眼里，今晚妈妈完全像个陌生人。瞧，她笑得那么自然，和蔼可亲。卡尔先生原以为阿尔弗雷多的母亲会被吓得六神无主，然而事实完全相反。她的沉着反倒使他感到内疚，心里暗暗佩服起这个女人。“我不知道您是否介意让我把孩子带回去？”“当然可以。”他想了一会儿说：“我不想太不近情理。现在我告诉您我的决定：告诉您儿子别再上这儿来了，至于今晚的事嘛，就让它过去吧。”“那真是谢谢您了，我不会忘记您是个好人的……”离开时卡尔先生握着希金斯太太的手说：“认识您很高兴，非常遗憾我们只能以这种方式见面，请相信我这么做都是为了阿尔弗雷多好。”他们的手紧紧握在一起，就像交情深厚的老朋友一样。

阿尔弗雷多和母亲出了杂货铺，沿着大街走着，母亲迈着大步，两人谁也不开口说话。阿尔弗雷多终于忍不住了：“感谢上帝，结果是这样！”“求你安静一会儿，别说话，阿尔弗雷多。”到了家，希金斯太太脱了外套，看也不看儿子一眼，“阿尔弗雷多，还愣着干什么？快睡去吧。你为什么总是没完没了地闯祸呢？听着，今晚的事别告诉你爸爸。”说完她进了厨房。

“妈妈太伟大了！”阿尔弗雷多躺在床上，自言自语道。他觉得应该立即去对她说她有多么了不起。

他起身走向厨房，妈妈正喝茶，那情景让他大吃一惊。妈妈失魂落魄地坐在那儿，神态糟糕透了，根本不是在

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杂货铺里那个沉着冷静的妈妈。她颤抖地端起茶杯，茶溅到了桌上，嘴唇紧张地抿着，似乎一下子老了许多。

阿尔弗雷多站在那里默默地看着，他突然想哭……从那双颤巍巍的手上，那一条条刻在她脸上的皱纹里，他仿佛看到了妈妈内心所有的痛苦。他忽然意识到自己长大了。

今晚，阿尔弗雷多第一次认识了妈妈。

[作者（加拿大）莫·卡拉汉有删改]

（1）请为本文拟一个标题。

（2）联系文中相关内容分析希金斯太太是怎样的一位母亲。

（3）本文主要使用了哪种描写方法？有何作用？

（4）你认为文中对阿尔弗雷多偷窃行为的处理方式是否妥当？为什么？

15. （20分）阅读下文，回答相关问题

（乙）海中有宝山焉。众塔错落其间，白光煜①如也。海夫有得径寸珠者，舟载以还。行未百里，风涛汹簸，蛟龙出没可怖。

舟子告曰：“龙欲得珠也。急沉之，否则连我矣！”

海夫欲弃不可，不弃又势迫，因剜股藏之，海波遂平。至家出珠，股肉溃而卒。

嗟乎！天下之至贵者身尔。人乃贵外物而丧其身，身死虽宝奚②用焉？何其惑之甚也？

【注】①煜（yǔ）如：明亮的样子。②奚：疑问词，何。

（1）解释下列句子中加着重号的词

①因剜股藏之因：②人乃贵外物而丧其身贵：

（2）把下列句子翻译成现代汉语。

至家出珠，股肉溃而卒。

（3）给下面句子划分朗读节奏。

天下之至贵者身尔。（划一处）

（4）结尾段在表达方式上与前面三段有何不同？该段表达了怎样的观点？

四、作文 (共1题；共5分)

16. （5分） (2017九下·灌云月考) 阅读下面的材料，按要求作文。

海子说：“我们最终都要远行，最终都要和稚嫩的自己告别，告别是通向成才的苦行之路”。

请以“告别昨日”为题，写一篇文章。要求：①诗歌除外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、人名和地名。③不得抄袭。④字数不少于600字。⑤卷面整洁，书写工整。

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参考答案一、选择题 (共8题；共29分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

二、非选择题 (共4题；共34分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

11-1、

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12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

三、阅读与理解 (共3题；共65分)

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

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14-3、

14-4、

15-1、

15-2、

15-3、

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15-4

、

四、作文 (共1题；共5分)

16-1、

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