元素周期律说课稿
更新时间:2023-06-02 11:43:01 阅读量: 实用文档 文档下载
元素周期律说课稿(第一课时)
一、教材分析
(一)教学内容
本节内容选自全日制普通高级中学教科书(必修)化学第一册第五章《物质结构 元素周期律》第二节第一课时。主要是使学生在掌握元素的核外电子排布周期性变化的基础上,了解原子半径、主要化合价的周期性变化.
(二)教材的地位和作用:
在教材安排上,在原子结构后,元素周期表前,既能巩固原子结构的知识,又能过渡引出元素周期表的教学,因此在本章教材中起承前启后的作用。物质结构和元素周期律是中学化学教材中的重要的理论基础,通过本节内容的学习,可以使学生对以前学过的知识如碱金属、卤素进行概括、综合,实现由感性知识上升到理性知识,同时能使学生以此为理论指导,来探索研究今后将要学习的化学知识如氧族元素和碳族元素的学习。因此,是本书乃至整个中学化学教材的重点。同时,还是历年高考的热点。
(三)教学目标
1.知识目标:
使学生在掌握元素的核外电子排布周期性变化的基础上,了解原子半径、主要化合价的周期性变化.从而理解元素周期律的实质.
2.能力目标:
通过对元素核外电子、原子半径、主要化合价的周期性变化规律的总结,使学生掌握运用这些规律解决实际问题的能力,同时培养学生抽象归纳以及演绎推理的能力.
3.情感目标:
结合元素周期律的学习使学生树立由量变到质变以及”客观事物是相互联系的且具有内部规律”的辩证唯物主义观点.
(四)教学重点:元素核外电子排布,原子半径、主要化合价的周期性。
教学难点:原子半径的判断
二、学情分析
高一学生正处于感性认识到理性认识的转型期,处于具体思维向抽象思维发展的前期。到目前为止,学生已经学习了氧、氢、碳、铁等元素及一些化合物;还学习了碱金属、卤素知识;初步接触了原子结构的理论知识,这些为学好本节创造了必要条件。但本节教材内容较抽象,理论性强,为使学生真正理解及灵活运用,须加强演练。
三、 教法分析
鉴于高一学生还不具备较强的自主探究能力,因此采用“启发诱导式“展开教学 ,为增强启发性,教师不是直接给出周期律,而是通过课堂讨论引导学生总结归纳出周期律,并对比大量数据和事实,验证结论的正确性。把一堂理论课转化为生动,形象的一堂以分析、讨论、总结为主的新课。既强化了重点又突破
了难点,实现教学目标。整个课堂设计以问题为切入点,体现新课标的探究性学习特点。
四.学法分析
在本节教学中我着重突出教法对学法的引导,在教学双边活动过程中,引导学生用旧知识为引路灯来探索新知识,层层深入掌握新知识使学生基础知识扎实巩固,在学习过程中培养了分析、对比、归纳、总结的能力。
五,教学程序
1、 研究核外电子排布变化的规律性
给出条件让学生自行画出并排列质子数1~18元素的原子结构示意图。随后引入“原子序数”的概念。然后再向学生提问:从电子层数、最外层电子数两个方面分析,同一横行元素的原子结构有什么相同点和不同点?同一纵行元素的原子结构有什么相同点和不同点?已学过的碱金属和卤素按上述规律应排入表格的什么位置?教师组织学生讨论这些问题,从而发现规律,得出结论,并在小结时指出:如果对质子数大于18的元素继续研究,同样可以发现,每隔一定数目的元素,也会出现原子最外层电子数象Na到Cl一样从1个递增到7个,最后到8个电子的现象,从而揭示核外电子排布规律的普遍性。
2、研究原子半径变化的规律性
首先探究影响原子半径的两个因素及电子层数多少和核电荷数的大小,他们是怎样影响原子半径的大小的?再讨论随着原子序数的递增,不同电子层数原子半径的大小?同一电子层数不同核电荷数时原子半径的大小?然后对照教材表5-5,对有关数据进行验证分析总结,得出结论。最后再拓展离子的半径应怎样比较的知识点。并给出相应的练习。
3、研究元素主要化合价变化的规律性
组织学生根据原子结构示意图,推测Li到F、Na到Cl的主要化合价。然后组织学生对照教材表5-5,验证1~18号元素的主要化合价,并完成教材表5-8。
六、布置作业
06 化教
史凤莲 06210120
正在阅读:
元素周期律说课稿06-02
2015年山西省医疗器械经营企业自查报告06-04
工业产品生产许可证目录及细则03-09
堂吉诃德03-19
2018-2019年上海市南洋模范中学初升高自主招生考试数05-12
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案01-20
工程施工安全监督申请表 登记号 - 图文04-05
电扶梯步道风险评估和控制方法09-19
2013年全国各地高考文科数学试题分类汇编7:立体几何08-06
Ajax笔试题10-29
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 周期律
- 元素
- 新视野大学英语(第三版)视听说2网课答案解析
- 公务员面试哲学原理盘点
- 商业银行在小微企业金融服务中的管理与创新探究-论文
- CMD命令的详细信息
- 沈阳合清艺华文化公司员工招聘问题研究
- 药物中特殊杂质的检查
- 1例头孢哌酮钠舒巴坦钠致腹泻病例分析
- 第十一章杂环化合物
- 表格简历模板免费下载简洁版
- 中考数学创新题集锦(含答案)-
- 2021年下半年高中历史教师资格证面试考题精选
- dedecms数据库文章标题和正文内容批量替换
- 货车总体设计及驱动桥的设计
- 风险投资决策方法与模型研究
- 高中数学人教A版选修2-1同步练习:3.2.2向量法在空间平行关系中的应用
- 水平B2B电子商务网站分析报告
- 第二章 极限与连续(2)
- 学习和创新是企业发展不竭的动力(7)
- 租车合同-最全(带司机)
- 数控加工操作实训报告