河南省开封市2019届高三年级定位考试 - 生物

开封市2019届高三定位考试

生 物 试 题

注意事项：

1．本试卷分试题卷、答题卷两部分，满分90分，考试用时60分钟。

2．答题前。考生务必将自己的姓名、准考证号等填、涂写在答题卷上相应位置。 3．考试结束，只交答题卷，试题卷上作答无效。

第Ⅰ卷（共36分）

一、选择题（本题包括6小题。每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意。每

小题选出答案后。用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动。用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号）

1．下列有关细胞的物质和结构的叙述，正确的是 A．细胞识别只与糖蛋白中的蛋白质有关

B．某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变 C．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用

D．叶绿体DNA位于叶绿体内膜上，编码参与光合作用的酶 2．下列关于生物体中酶、ATP的叙述，正确的是 A．神经递质在突触间隙中的移动需要消耗ATP B．ATP—ADP循环使得细胞储存了大量的ATP C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法

D．呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上 3．下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是

A．细胞凋亡有助于多细胞生物体维持自身内部环境的稳定 B．肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长 C．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的

D．有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都会发生同源染色体联会 4．下列关于生物进化的叙述，正确的是

A．某种生物产生新基因并稳定遗传后，就形成了新物种

B．甲以乙为食，甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变

C．若没有其他因素影响，一个随机交配的小群体的基因频率在各代均保持不变 D．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 5．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，错误的是

A．影响水生群落垂直分层的主要因素包括光的穿透性

B．随着生物多样性的提高，生态系统的自我调节能力会增强 C．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

D．调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低 6．下列有关内环境及其稳态的叙述，正确的是

A．心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境

1

B．健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力 C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达出抗利尿激素受体

第Ⅱ卷（共54分）

二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第7题～第10题为必考题．每个试题考生都

必须做答。第11题～第12题为选考题。考生根据要求选做一题做答。 （一）必考题（4题，共39分） 7．（12分）研究发现植物M能在结冰的海水中生活，这与其体内无机盐离子以及抗冻蛋白

有关。请回答下列与植物M相关的问题：

＋

（1）右图示适宜温度条件下植物M细胞对K吸收速

率和氧分压关系的坐标曲线。B点后，再增加氧分压

＋

也不能促进植物M细胞对K的吸收，原因可能有 ___________。

（2）植物M具有减肥药效，这与其含有的能有效抑

制糖类转化为_________的物质有关。

（3）若将植物M细胞置于自来水中，其液泡将会出现怎样的变化? __________。

（4）研究发现，温度能影响植物M的抗冻蛋白基因的转录水平，请你设计实验：探究温

度与抗冻蛋白基因转录水平的关系。 ①简述实验思路：_______________。 ②预期结果和结论：_______________。 8．（10分）以某植物叶片为材料，利用打孔器制备足量相同的小圆叶片，

再用注射器反复抽取叶片内的气体。直至叶片沉底。然后，在一定 温度范围内按适宜梯度设置一系列温度，在适宜光照条件下，探究 影响该植物光合作用的因素。（实验装置如右图） （1）抽气处理后，叶片应置于_________条件下待用。

（2）为使右图实验效果更为显著，实验过程中该容器内的液体应富

含__________，原因是_______________。

（3）本实验可根据一定时间内____________来比较不同温度下光合作用的强弱，产生这

种现象的原因是______________。

（4）科研人员进一步研究该植物光合作用、细胞呼吸与温度的关系，得到下图曲线：

①呼吸作用的最适温度比光合作用的__________，最可能的原因是__________。 ②净光合作用的最适温度约为25℃，理由是_________。

2

9．（9分）反义RNA是人工合成的一小段RNA，其应用如图所示。请据图回答下列问题： （1）遗传物质参与了图中_________

过程。

（2）催化①过程的酶是___________，

其作用是__________。

（3）从基因表达的角度来看，反义

RNA的作用是__________，其机理 为：_________。

（4）图中“M”代表____________。 （5）请预测反义RNA在疾病治疗方

面可能的应用有___________（至少 一种）。 10．（8分）科研人员对某种热带鱼的尾色、尾长进行研究。请回答下列问题： （1）让浅红色尾和紫色尾个体间进行杂交（相应基因用A、a表示），多次重复实验。子

一代都是深红色尾；子一代雌、雄个体随机交配，所得子二代有浅红色尾、紫色尾、深红色尾，且比例为1：1：2。

①科研人员认为“子一代都是深红色尾”的现象不是基因突变造成的，请阐述理由

_____________。

②该热带鱼尾色的遗传符合基因的___________定律。

③深红色尾与浅红色尾不易区分。现有一条该热带鱼（深红色尾或浅红色尾），让其与

一条_________尾鱼进行一次杂交实验，即可凭子代尾的颜色来确定该热带鱼的尾色，如后代表现型及比例是_______时，即是深红色尾。

（2）该热带鱼尾长由四对独立遗传的等位基因B／b、C／c、D／d、E／e控制，且它们对长度的作用相等。已知基因型为bbccddee的该热带鱼尾长为4cm，每个显性基因增加尾长1cm。现有该种热带鱼甲（BBCcDdee）和乙（bbCcDdEE）杂交，则F1的尾长范围是_________。

（二）选考题：15分。请考生从给出的2道生物题中任选一题做答．并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

11．[生物——选修1：生物技术实践] （15分）

尿素是一种重要的农业化肥，但尿

素并不能被农作物直接吸收。某生物兴趣小组欲分离出土壤中分解尿素的细菌，并按一定的比例与尿素同时使用，以提高农作物对尿素的利用率。请你参与该小组土壤中分解尿素的细菌的分离实验。 （1）农田土壤取样、样品稀释。

初次实验，一般应选择一个较宽的范围对样品进行稀释，稀释倍数的范围为_________。 （2）培养基制备。

3

按照所给配方___________制备培养基。请简述其主要目的是：____________。 （3）微生物的培养和观察。

①涂布平板时，按照土壤溶液稀释度__________的顺序进行，从而不必更换移液管。该

过程还至少需要用到_________个装有培养基的培养皿。 ②统计菌落数目。

应观察并记录菌落的_________等（至少答出两点）。从菌落的数量上看，出现________

的平板，说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落计数。

③上述方法统计的菌落数量往往比活菌的实际数量少，原因是______________。

（4）上述实验仅是分离纯化菌种的第一步，还需用__________的检测来对菌种做进一步

鉴定。

（5）因需进一步做分解尿素的细菌和尿素同时使用的有关实验，会频繁使用所分离到的

该菌种，为保持该菌种的纯净。一般采用_________保藏的方法。 12．[生物——选修3：现代生物科技专题] （15分）

A病毒是一种DNA病毒，外壳蛋白具有抗原性，能引起人类患病。生物制药厂针对该

病毒所致疾病，提出下列相应药物的生产思路。据此回答下列问题： （1）思路一：利用细胞工程制备单克隆抗体

①用_________对小鼠进行注射，可在其体内获得相应的浆细胞。该浆细胞和骨髓瘤细

胞融合时，常用灭活的病毒来诱导。起诱导融合作用的是灭活病毒的____________（填“蛋白质”、“DNA”、“RNA” ）。

②诱导细胞融合后，需要用特定的选择培养基进行筛选，目的是去除____________。 ③而后，还需进行___________操作，多次重复。该操作的目的是______________。 ④接着，常用____________培养基在小鼠体外培养所需杂交瘤细胞。该培养基还需添加

的物质是_____________，原因是_______________。 （2）思路二：利用基因工程制备疫苗

①获得A病毒外壳蛋白基因m：用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理A病

毒的DNA，酶切位点及完全酶切产物分离结果如下图。完整的蛋白基因m位于泳道_________（填“甲”或“乙” ）中。

②将A病毒外壳蛋白基因m与在人体中不能复制但能有效表达外源基因的牛痘病毒重组，制备出新型疫苗（用牛痘病毒感染鸡胚细胞，将鸡胚细胞转入相应液体培养基中培养，在培养基中加入含蛋白基因m的重组质粒，并使蛋白基因m与牛痘病毒DNA在鸡胚细胞内发生DNA重组，分离得到重组病毒疫苗）。与一般单纯A病毒疫苗相比，预测

4

该疫苗可能存在的优势是______________。

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