高考语文语音专项复习

河北孟村回民中学语文组

白宗萍

语言知识与语言运用 第一章 语音一、考纲阐释 识记现代汉语普通话的字音这里强调的是现代汉语的读音，不包括古 汉语的读音；是普通话的读音，排斥方言 的读音。

二、知识点 (1)多音字 (2)形声字 (3)形近字 (4)习惯性误读字

(1996年全国，1)下列词语中加点字的读音 全都正确的一组是(2分) 三、题型分析 A.绮丽(qǐ ) 箴言(jiān) 乳臭未干 (xiù ) B.擂台(lèi) 皎洁(jiǎo) 卷帙浩繁 (zhì ) C.戕害(qiāng) 璞玉(pǔ ) 塞翁失马 (sài) D.踪迹(jì ) 姊妹(jiě ) 载歌载舞 (zài)

(B)

A箴 zhēn C璞pú 姊zǐ

D

(1997年全国，1)下列词语中加点的字，读 音全都正确的一组是(2分)A.拘泥(nì ) B.匹配(pǐ ) 标识(zhì ) 暴殄天物(ti n)

戏谑(xuè 风光旖旎(qí ) ) 审时度势(duó ) 杞人忧天(qǐ )

C.参与(yǔ) 弹劾(hé) D.倾轧(yà) 结束(sù)

(A)

B旖yǐ C与yù D束shù

(1998年全国，1)下列各组词语中加点字的读 音，与所给注音全都相同的一组 A.差 chā 差错 误差 差强人意 差可告慰 B.解 jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解

C.塞 sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责D.提 tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命

(A)

B押解 jiè C边塞sà D提 i 防dī

(2001年全国，1)下列词语中加点的字，读音 有错误的一组是(3分)A.璀璨(cà 憧憬(chōng) 饮鸩止渴(zhè n) n) B.凝固(ní 分泌(bì ng) ) 孜孜不倦(zī )

C.蹊跷(qī ) 省悟(xǐng) 穷形尽相(xià ng)D.端倪(ní 宝藏(zà ) ng) 未雨绸缪(mó u) 分泌 mì

(B)

(2002年全国春季，1)下列各组词语中加点字 的读音，与所给注音全都相同的一组是(3分)A.数shǔ 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖 B.识shí 识别 识破 博闻强识 远见卓识

C.横hé 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈 ng D.模mó 模型 模具 模棱两可 装模作样D模

(A)

B博闻强识zhì C专横hè 跋扈 ng mú 具

(2002年北京，1)下列各组词语中加点字的读 音，与所给注音全都相同的一组是(3分)A.济 jì 济世 救济 济济一堂 B.否fǒu 否定 否则 无济于事

否极泰来 矢口否认

C.发fà 发胶 须发 间不容发 令人发指 D.便bià 便饭 便览 便宜行事 大腹便便 n

(C)A济济jǐ一堂 piá n B否pǐ极泰来 D大腹便便

(2002年全国，1)下列词语中加点的字的读音， 全都不相同的一组是(3分)A.盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 B.阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 C.束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 D.滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微

(D)A.jiǎn zhēn hǎn gǎn C.fù bò bù bó B.chǎn dàn shàn dān D.diān chēn zhěn tián shèn

(03年)1.下列词语中加点字的读音完全相 同的一组是 Blì A.宦官 豢养

盥洗 患得患失 风云变幻 B.莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗 C.翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘 D.羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛

A guàn

C ài

D ch n

(04年)1.下列词语中加点的字的读

音完全相同的一组是 A.炽热 整饬 翅难飞 B.唆使 夙愿 根溯源 C.小憩 迄今 戚相关 D.显赫 唱和 壑难填

A

叱咤风云 肃然起敬

插 追

同仇敌忾溘然长逝

休欲

四、命题趋向 1、应注意的几点：一.年的“对中选错”的命题思路，与以 往的“错中选对”相比明显降低了难度。 二.常用字上下功夫，要注重多音误读现 象。 三.是考容易读错的形声字，近年来高考所 考的大多是容易读错的形声字。 四.是注意当代社会中新词的读音。例如 2001年考查了“端倪”一词。

五.是成语中难读字的读音要高度重视。 例如“饮鸩(zhèn)止渴”,等等。 六.是考社会上使用频率高、错误率高的词 语。 这几类重点词语的读音，在平时复习时必 须搞准，这是积累的功夫，临时抱佛脚是 无济于事的。特别值得注意的一点是，异 读词应以国家语委广电部1985年12月颁发 的《普通话异读词审音表》为准(见高中 语文课本第二册后的附录部分)。汉字读 音应以最新版《现代汉语词典》为准。

①有些字的读音尤其是部分多音字，经过国 五、语音题的复习备考应注意的几点： 家语言文字委员会新近审订过，我们应依照 《审音表》的读音处理，如“呆板”的 “呆”、“确凿”的“凿”、“质量”的 “质”、“教室”的“室”、“倾向”的 “倾”、“从容”的“从”等已分别统读为 dāi、záo、zhì 、shì 、qīng、cóng。 ②由于我国方言复杂，各方言区之间的语音 差别大，各地考生对现代汉语普通话字音的 识别能力有所不同，所以高考中一般很少涉 及方言区的考生最为头疼的前后鼻音和平翘 舌音等，也很少涉及因方言不同而造成的声 调问题，一般只考查声母的误读，如2001年 2012-12-12 该课件由【语文公社】http://www. http://www.77cn.com.cn友情提供QQ: 卷中“分泌”的“泌”应读“mì”而不是"bì”。 764723079

③语音考查的范围较广，重在识记，重在平时 的积累。应从每一堂课、每一张讲义开始，一 点一滴地积累，积少为多、积薄为厚。不能单 纯地依赖老师对语音专项知识点的复习来解决 语音的所有问题。 ④语音的复习应紧密结合高考的命题方向，复 习时不宜分类太细、不宜搞得太繁琐。对于一 些必须掌握的语音知识，可采取“合并同类项” 等方法归类总结，求同存异，举一反三，以增 强记忆，提高复习的效果和效率。 ⑤目前

高考中虽然不大可能考查拼写，但作为 一个基本知识点，省写、标调、连写与大写等 拼音规则广大考生还是应该掌握的。该课件由【语文公社】http://www. http://www.77cn.com.cn友情提供QQ: 764723079

2012-12-12

一、多音字

多音字数量大，这是汉字的一个特 点。高考重点考这类字在词语中的读 音，既符合汉字的特点，又针对着容 易读错的实际。汉字出现多音字，情 况比较复杂，我们在复习时可注重两 点：

(1)以义定音

不少多音字的不同读音，是和不同的字义紧密 联系的。例如： 艾 有两个读音，在“方兴未艾”中读ài, 停止 的意思；在“自怨自艾”中读yì ,是惩治的意思， 现已引申为悔恨。 暴 有两个读音，在“暴烈”、“暴饮暴食” 中读bào,突然而猛烈的意思；在“一暴十寒”中 读pù,义同“曝”,晒。 扁 有两个读音，在“扁担”、“扁圆”中读 biǎn;在“扁舟”中读piān,扁舟即小船。

哄

hōng (许多人同时发出声音)哄堂大笑 哄抢 hǒng (骗)哄骗 hò ng (吵闹)起哄 一哄而散 qiáng (力量大)强劲 强盛 强烈 qiǎng (勉强)强颜欢笑 强词夺理 (强硬不屈)倔强 强嘴 jiàng léi(多余)累赘 、(接连成串) 硕果累累 lěi (牵连)拖累 牵累 连累、(积累)累积 (疲劳) 劳累 lèi该课件由【语文公社】http://www. http://www.77cn.com.cn友情提供QQ: 764723079

强

累

2012-12-12

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/wnch.html