基督徒的事奉观
更新时间:2023-09-18 08:40:01 阅读量: 幼儿教育 文档下载
基督徒的事奉观
罗12:1 所以弟兄们,我以 神的慈悲劝你们,将身体献上,当作活祭,是圣洁的,是 神所喜悦的,你们如此侍奉,乃是理所当然的。
基督徒的事奉观
笔者在事奉神的事情上还是小学生,所知和所经历的都甚少,仅从自己有限的领受和大家分享: 一、何为事奉神?
通俗点说,事奉神就是为神做工,做神的工,总意是要荣耀神。
那怎样算是做神的工呢?广义来说,信神就是做神的工。(约6:28-29 众人问他说:“我们当行什么,才算作 神的工呢?”耶稣回答说:“信 神所差来的,这就是作 神的工。”)狭义来说,作神的工是指完成教会中的具体事务,譬如讲道、教诗、作马大等等;是与神同工,建造基督的身体。(林后6:1 我们与 神同工的也劝你们,不可徒受他的恩典。) 今天我们所谈的是指着狭义上的事奉。
二、事奉的前提
事奉神的事工不是随随便便的,乃是神圣的;事奉神的事工也不是很容易做成的,有时是要付出很多艰难的。因此,我们在事奉之初就当有相应充足的心理准备,免得半途打起退堂鼓来。那么事奉有怎样的前提呢?
罗1:1 耶稣基督的仆人保罗,奉召为使徒,特派传 神的福音。
徒26:19 亚基帕王啊,我故此没有违背那从天上来的异象…
从保罗的身上我们可以清楚地看到,事奉神必要的前提是神的呼召。也就是说,必须是神要我来事奉他,我才可以选择事奉他,参与教会的工作。反之,若不是出于神的呼召,没有人能够很好的事奉神;不是出于神呼召的事奉要么不能长久、要么不能荣耀神。
因此,一个人要想事奉神,必须先在神的面前寻求神的旨意;必须经过很慎重的思考,多次多方地寻求神,也参考自己的环境和教会长者的意见,才做出决定;不要贸然将自己摆上,也不要因为一时的感情冲动献身,因为这都是暂时的,唯有真正出于神的呼召,出于神的感动,出于真理的认识,出于对灵魂的爱,才能叫我们长久地在神的面前事奉而且叫神家得益处!
三、事奉的心态(注意事项)
1、尊主为大
腓1:20 照着我所切慕、所盼望的,没有一事叫我羞愧。只要凡事放胆,无论是生是死,总叫基督在我身上照常显大。 2、讨主喜悦
加1:10 我现在是要得人的心呢,还是要得 神的心呢?我岂是讨人的喜欢吗?若仍旧讨人的喜欢,我就不是基督的仆人了。 3、忠于主道
林前4:1-2 人应当以我们为基督的执事,为 神奥秘事的管家。所求于管家的,是要他有忠心。 4、彼此尊重
罗12:9-10 爱人不可虚假;恶要厌恶,善要亲近。爱弟兄,要彼此亲热;恭敬人,要彼此推让。
四、事奉的代价
徒20:19 服侍主,凡事谦卑,眼中流泪,又因犹太人的谋害,经历试炼。
1、凡事谦卑
可10:45 因为人子来,并不是要受人的服侍,乃是要服侍人,并且要舍命作多人的赎价。 2、眼中流泪
徒20:31 所以你们应当警醒,记念我三年之久昼夜不住地流泪,劝戒你们各人。
3、经历试炼
林后11:26-29 又屡次行远路,遭江河的危险、盗贼的危险、同族的危险、外邦人的危险、城里的危险、旷野的危险、海中的危险、假弟兄的危险。受劳碌、受困苦。多次不得睡,又饥又渴;多次不得食,受寒冷,赤身露体。除了这外面的事,还有为众教会挂心的事,天天压在我身上。有谁软弱我不软弱呢?有谁跌倒我不焦急呢?
腓4:12-13 我知道怎样处卑贱,也知道怎样处丰富,或饱足、或饥饿、或有余、或缺乏,随事随在,我都得了秘诀。我靠着那加给我力量的,凡事都能作。
五、事奉的价值
约12:24-26 我实实在在地告诉你们:一粒麦子不落在地里死了,仍旧是一粒;若是死了,就结出许多子粒来。爱惜自己生命的,就失丧生命;在这世上恨恶自己生命的,就要保守生命到永生。若有人服侍我,就当跟从我;我在哪里,服侍我的人也要在那里;若有人服侍我,我父必尊重他。” 1、 得生命的丰盛
路9:23-25 耶稣又对众人说:“若有人要跟从我,就当舍己,天天背起他的十字架来跟从我。因为,凡要救自己生命(“生命”或作“灵魂”。下同)的,必丧掉生命;凡为我丧掉生命的,必救了生命。人若赚得全世界,却丧了自己,赔上自己,有什么益处呢?
跟从耶稣,我们得到的是更美的生命,是挽救了我们自己脱离罪恶的权势,脱离世俗的侵袭,是救了我们,使生命变得丰盛! 2、 得更美的祝福
彼前1:4-5 可以得着不能朽坏、不能玷污、不能衰残、为你们存留在天上的基业。你们这因信蒙 神能力保守的人,必能得着所预备、到末世要显现的救恩。 彼前5:4 …到了牧长显现的时候,你们必得那永不衰残的荣耀冠冕。
3、 得天父的尊重
约12:26 若有人服侍我,就当跟从我;我在哪里,服侍我的人也要在那里;若有人服侍我,我父必尊重他。
太19:28 耶稣说:“我实在告诉你们:你们这跟从我的人,到复兴的时候,人子坐在他荣耀的宝座上,你们也要坐在十二个宝座上,审判以色列十二个支派。”
正在阅读:
基督徒的事奉观09-18
2006年日语能力考试3级真题06-12
地下室施工组织设计01-05
五年级分数的加法和减法练习06-11
人口老龄化下养老制度改革的研究08-13
本人竞聘地市副总经理演讲稿05-29
2009年度安全环保部培训计划05-29
运维管理系统需求说明书01-23
- 浅谈小学生语言表达能力的培养-最新文档
- 汇编原理复习题及答案
- 关于初次分配及再分配
- 洋思中学教学经验(3)
- 2018-2024年中国卷材涂料行业市场发展现状及投资前景预测报告
- 2015-2016学年浙江省杭州第二中学仿真模拟考试数学(文)试题(答案)
- 公务员年度个人工作总结4篇
- 国家中医药局直属机关“两优一先”表彰名单
- 编译原理作业7答案
- 2016-2022年中国碳纤维行业市场运营态势分析报告 - 图文
- 马克思主义基本原理概论教学大纲
- 学校119消防日活动方案
- 水工监测(高级工)
- 微灌工程与应用 - 图文
- 第二节 几种重要的金属化合物(第1课时)
- 法律与道德辩论
- 市级课题立项:探索农村中学高效课堂和有效教学模式研究
- 施工监理工作常用表格(CB30-CB36)
- 活动申请报告
- oracle动态视图和数据字典