人教版六年级下册语文桃花心木练习题

更新时间:2024-02-06 07:37:01 阅读量: 小学作文 文档下载

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篇一:最新人教版小学语文六年级下册桃花心木练习答案

3 桃 花 心 木

我会写 秧苗 枯萎 勃勃生机 锻炼

我会填 特别 高大 高尚百年 幼小 巨大

我会查 田 7 fan 2 蕃茄 牙 8 ya3 雅致

精彩回读 1.苦口婆心 干枯 依靠 磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,让树木经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟,茁壮成长。 4.树人 只有经得起生活的磨练和考验的人,才能成为坚强的人,有作为的人。

跟进阅读 2.轻视,看不起。 牢牢记住。 4.(1)可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。 (2)说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难,经过了很长的时间。

1

篇二:最新人教版小学语文六年级下册桃花心木同步练习

《桃花心木》练习

一、看拼音写词语。

kū wěi jiāoshuǐ yōu yǎ yǔ zhònɡ xīn chánɡ

( ) () () ()

duàn liànbó bó shēnɡ jīyī lài

( ) ( )( )

二、给带点的字选择正确的解释.

1.莫名.其妙

(1)名字,名称。(2)出名,有名。(3)说出。(4)量词,用于人。

2.无缘.无故

(1)缘故。(2)缘分。(3)沿着,顺着。(4)边。

三、比一比,组成词语。

萎( ) 汲( ) 赖( ) 旦( ) 雅(

委( ) 极( ) 懒( ) 但( ) 稚(

番( ) 锻( ) 炼( ) 勃( ) 忧(

翻( ) 段( ) 练( ) 脖( ) 优(

四、填入合适的词语。

( )的树 ( )的基业

( )的人 ( )的树苗

( )的心 ( )的能量

1 ))))

五、写出下列词语的近义词。

枯萎——( )依赖——( )优雅——( )

六、在括号里写出带点词的反义词。

1、桃花心木是一种特别( )的树。

2、忙人怎么可能做事那么从从容容?( )

3、树苗就会养成依赖( )的心。

七、读课文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

例:问:到底应该什么时间来?多久浇一次水? 答:模仿老天下雨,时间不确定。

1、问:桃花心木为什么无缘无故会枯萎?

答:______________________________

2、问:如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?

答:__________________________________________

八、填空并答题。

他的一番话,使我非常感动。( ),( ),在不确定中生活的人,能( ),会( )。在不确定中,深化了( ),就能( ),努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的( ),借( )喻( ),蕴含了深刻的生活哲理。

九、读了《桃花心木》这篇文章,联系生活实际,你想到了什么?

2

篇三:六年级语文下册 桃花心木练习题

3桃花心木

课后拓展积累运用

★有关自立自强的名言

?没有完全的独立,就没有完全的幸福。——车尔尼雪夫斯基 ?靠自己的力量能获得的东西,不要去乞求他人的恩赐。——蒙台梭利 ?滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。 ——陶行知

?任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人。自信不是自满,独立不是孤立。——徐特立

★作业设计

一、 看拼音,写词语。

kū wěi duàn liàn yōu yǎ bó bó shēng jī

() ( )() ( ) yīlài yìfān chā yāng yǔ zhòng xīn cháng

() ( ) () ()

二、 根据意思写出相应的词语。

1、没有人能说明其中的道理。()

2、非常镇定、不慌不忙的样子。()

3、言辞诚恳,情意深长。()

4、没有任何原因、缘故。()

三、写出句中带点词的反义词。

1、桃花心木为什么会枯萎。( ) ..

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶等高,是那么优雅而自在,宣告着自主的生命。

1、 种树人讲的一番话有三层意思:(1)________

_;(2)_______;(3)________。

2、 树木的“不确定”指的是什么?人的“不确定”又指的

什么?

______________________________________________________

3、 作者从种树人的一番话中悟出了什么道理?

___________________________

4、 理解画“~~~~”的句子再答题。

(1) 桃花心木为什么不会枯萎了?

___________________________ ___________________________

(2) 结合自己的成长经历,说一说“种树的人不再来了”这一

举动给你的启发。

___________________________ ___________________________ 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一

起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、 你是如何理解“生之喜悦”这个标题的?

___________________________

2、 破折号的用法主要有:①表注释;②表语意转换;③表示

声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择

序号填在句子后面的括号中。

(1) 当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接

来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上

光临。 ()

(2)钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

2、如果我每天都来浇水,树苗就会养成依赖的心。( ) ..

3、桃花心木是一种特别的树。( ) ..

4、当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点儿难以相信自己的..

眼睛。( )

四、阅读文段,回答问题。

种树的人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天都定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮生在地表上,无法深入地底,一旦我们停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗,遇到狂风暴雨,也是一吹就倒了。”

植树者言,使我非常感动,想到不只是树,人也一样,在不确定中,我们会养成独立自主的心,不会依赖。在不确定中,我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中,我们学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

生命的法则不可能那么固定、那么完美,因为固定和完美的法则,就会养成机械式的状态,机械的状态正是通向枯萎、通向死亡之路。

当我听过种树的人关于种树的哲学,每天走过桃花心木苗时,内心总会有某些东西被触动,这些树苗正努力面对不确定的风雨,努力学习如何才能找到充足的水源,如何在阳光中呼吸,一旦它学会这些本事,百年的基业也就奠定了。

___________________________

五、课外阅读。

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

(3)从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。 ( )

3、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?

4、读了短文后,你有什么感受?请用简洁的语言写下来。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/wn3w.html

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