人教版五年级数学下册试卷合集（10套附答案）

人教版五年级数学下册 全册试卷合集（附答案）

8套单元试卷、1套期中、1套期末试卷

第一单元达标测试卷

一、填空题。(每空2分，共28分)

1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形

如下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭建成的。

3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图

1)变成了六种不同的形状(图2)。

图1 图2

(1)从左面看，小明搭的积木中，( )号和( )号的形状和小丽

搭的是相同的；

(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )号和( )

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号，或者是( )号和( )号。

4．从正面和上面看到的图形都是

，从左面看到的图形是

。根

据描述你能摆出( )种几何体，所用的小正方体有( )个。

5．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有

一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有( )种摆法。

6．一个几何体，从正面看到的图形是

，从上面看到的图形是

，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要( )个小正方体。

二、判断题。(每题2分，共6分) 1．如果从正面看到一个几何体的图形是

2个小正方体搭成的。

，这个几何体一定是由

( )

2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。

( )

3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是

，从左面看到的图形是

三、选择题。(每空2分，共14分)

1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是

从左面看到的形状是

，下列立体图形不符合的是( )。

，

，小正方体一定只有4个。

( )

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2．一个几何体，从正面看到的是

，从左面看到的是

，摆成

这样的几何体至少需要( )个小正方体。 A．4 C．6

B．5 D．8

3．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；从左面看是图(2)

的立体图形有( )；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。

4．小刚搭的积木从上面看到的形状是

，积木上的数表示在这

个位置上所用小正方体的个数。从正面看是( )，从左面看是( )。

四、把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画

出来。(9分)

五、左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看

到的图形，小刚用小正方体搭建以后，认为右图中的三个图形都

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可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？(5分)

六、一个几何体，从正面看到的是

从左面看到的是

，从上面看到的是

，

，你能摆出这个几何体吗？请在下图相应的

位置用数字标出小正方体的个数。(5分)

七、解决问题。(1题8分，2题16分，3题9分，共33分)

1．一个几何体从正面看到的图形是，从上面看到的图形是。

如果用尽可能多的小正方体摆这个几何体，那么从左面看是什么图形？请你画出来。

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2．一个几何体，从正面看到的形状是

，从左面看到的形状是

。

(1)摆出这样的几何体最多要多少个小正方体？最少要多少个小

正方体？

(2)如果这个几何体是由6个小正方体摆成的，在下图中相应的方

格内标出小正方体的个数。(请摆出两种情况)

3．(变式题)如图(1)是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，

方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图(2)的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。

图(1) 图(2)

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答案

一、1．正 左 上 2．7

3．(1)① ⑤ (2)① ⑤ ④ ⑥ 4． 1 4 5． 4 6． 4 二、1．× 2．√ 3．√

三、1．C 2．A 3．AD ABC A

4．B C 四、

五、同意。 点拨:因为题目所说的是从正面和左面看，所以易忽视

从上面看这一环节，导致学生认为不能看到第一个图形，再就是误认为从正面看到的正方体一定摆放在第一排，导致判断第三个图形也是不对的。

六、 点拨:空间观念不够强，不知道根据从左面看到的图形

如何摆放小正方体。从正面看到的是摆成的几何体有2层；从上面看到的是明右下角无小正方体；从左面看到的是

，说明，说，结合

从正面看到的图形，说明第2层的小正方体应放在左下角，如图

六、1．

2．(1)最多要7个，最少要4个。

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。

(2)(答案不唯一)摆法一：3．

摆法二：

人教版五年级数学下册 第二单元达标测试卷

一、填空题。(每空1分，共28分)

1．一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是( )，它的

因数有( )，100以内它的倍数有( )。 2．要使207

同时是2和3的倍数，

里应填( )；要使307

既含有因数3又是5的倍数，里应填( )。

3．一个合数至少有( )个因数，一个质数有( )个因数。 4．同时是2，3，5的倍数的最小数是( )，最小的三位数是( )。 5．一个三位数同时是3和5的倍数，且百位上既是奇数又是合数，

这个三位数最大是( )。

6．36的最大因数是( )，28的最小倍数是( )。

7．76至少要加上( )才是3的倍数；至少要加上( )才是5

的倍数。

8．按要求在方框里填上最小的数字。

(1)38(2)945

(2和3的倍数) (2和5的倍数)

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(3)701(4)2

5(3和5的倍数) 80(2、3和5的倍数)

9．在括号里填上合适的质数。 30＝( )＋( )＋( )

40＝( )＋( )＋( )

10．两个质数的差是14，积是51，这两个数是( )和( )；两个

质数的和是20，积是91，这两个数是( )和( )。 二、判断题。(每题1分，共10分) 1．5的倍数一定比3的倍数大。 2．一个奇数加5的和一定是奇数。 3．一个数的因数总比它的倍数小。 4．个位是3、6、9的数一定是3的倍数。 5．在自然数中，奇数都是质数，偶数都是合数。 6．除2外，其他任意两个质数的和都是偶数。 7．是6的倍数的数一定既是2的倍数也是3的倍数。 8．大于2的所有偶数都是合数。 9．一个奇数乘2，积一定是偶数。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

10．个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数，也一定都

是4的倍数。

三、选择题。(每题1分，共8分) 1．自然数可以分为( )两类。

A．质数和合数 C．因数和倍数

( )

B．奇数和偶数 D．1和合数

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2．2，3，5，7这四个数都是( )。

A．奇数 C．质数

B．偶数 D．合数

3．下列关系式中，不一定成立的是( )。

A．奇数＋奇数＝偶数 C．奇数×偶数＝偶数

B．偶数＋偶数＝偶数 D．质数＋质数＝合数

4．下列说法中，有( )个是正确的。

①一个数的最小的倍数是它本身 ②0是最小的自然数

③一个数至少有两个因数 ④各个数位上数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数 A．1 C．3

B．2 D．4

5．当m是非0的自然数时，2m－1一定是( )。

A．奇数 C．奇数或偶数

B．偶数 D．不能确定

6．一个数既是8的倍数，又是48的因数，同时它还是2和3的倍数，

这个数是( )。 A．8 C．24或48

B．16 D．32

7．在10～20之间的质数中，个位上的数字与十位上的数字交换位置

后，仍是一个质数的数有( )个。 A．1

B．2

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C．3 D．4

8．下列各数中，( )是9的倍数。

A．47281 C．35241

B．16842 D．20007

四、把下列各数进行分类。(8分)

13 20 1 45 38 0 2 91 37 57 80

五、按要求完成练习。(每题2分，共10分)

1．既是3的倍数又是5的倍数的最大的两位奇数是( )。 2．□□0是一个有且只有两个数位上的数字相同的四位数，且同时是

2、3、5的倍数，这个四位数最小是( )。

3．小红说：“三个连续的非零自然数中，至少有一个合数。”小明说：

“不对！”并且写出了三个连续的非零自然数，果真一个合数也没有。小明写的三个数是( )。

4．若A与B的和是7的倍数，那么A＋B最小是( )。 5．1＋2＋3＋4＋5＋…＋50的和是奇数还是偶数？

六、按要求解答。(1题6分，2题4分，共10分)

1．从10以内的质数中，选出互不相同的三个数，组成三位数。

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(1)是5的倍数，最大是( )。 (2)如果要含有因数2，最小是( )。 (3)既是2的倍数，又是3的倍数的有( )。 2．下面这组数中有一个数与其他数不是一类，请你找出来。

2 , 3 , 5 , 7 , 9 , 11,13

(1)不同类的数是( )，我的根据是： ______________________ ___________________________________。

(2)不同类的数是( )，我的根据是：________________________ ____________________________________。 七、解决问题。(5题6分，其余每题5分，共26分)

1．我国足球运动员张玉宁将赴德国甲级联赛不来梅球队，他的球衣

号码是一个质数，这个质数所有因数之和是20。你知道张玉宁球衣的号码是多少吗？

2．王老师买了2支钢笔和1本笔记本，已知钢笔每支8元，笔记本

每本5元。王老师付给售货员50元，售货员找给王老师14元。你能很快地判断找回的钱对不对吗？

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3．(变式题)李奶奶把78个鸡蛋分装在两个篮子里，如果第一个篮子

里装的是奇数个，第二个篮子里装的个数是奇数还是偶数？如果第一个篮子里装的是偶数个，第二个篮子里装的个数是奇数还是偶数？

4．小明家无线网的密码是一个六位数。第一位数既是偶数又是质数，

第二位数既是4的倍数又是4的因数，第三位数既是奇数又是合数，第四位数既不是质数也不是合数也不是0，第五位数是8的最小因数，最后一位数是最小的自然数。小明家无线网的密码是多少？

5．一个酒杯杯口朝上放在桌上，翻动1次后杯口朝下，翻动2次后

杯口朝上。翻动35次后，杯口朝什么方向？翻动100次后，杯口朝什么方向？并尝试说说理由。

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答案

一、1．24 1，2，3，4，6，8，12，24 24，48，72，96

2．0或6 5 3．3 2 4．30 120 5．990 6．36 28 7．2 4 8．(1)4 (2)0 (3)2 (4)2

9．(答案不唯一)2 11 17 2 7 31 10．3 17 7 13 二、1．× 2．× 3．× 4．× 5．×

6．√ 7．√ 8．√ 9．√ 10．× 三、1．B 2．C 3．D 4．C 5．A

6．C 7．C 8．D

四、奇数：13，1，45，91，37，57

偶数：20，38，0，2，80 质数：13，2，37

合数：20，45，38，91，57，80

五、1．75 点拨：这个数满足：①是3的倍数；②是5的倍数；③

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是两位数；④是奇数；⑤是最大的。以上条件缺一不可。因此个位上是5，十位上最大只能是7。所以这个数是75。

2．5010 点拨：学生可能多考虑中间两个数字相同，未考虑到

一个数字与0相同，所以会出现522这样的错误答案。

3．1，2，3 点拨：2是唯一的一个偶质数，3个连续的自然数，

至少有一个偶数，因此小明写的三个数是1，2，3。本题易忽略2这个唯一的偶质数。

4．7 点拨：因为7的最小的倍数是7，所以A＋B最小是7。

本题易忽略最小的倍数是它本身。

5．奇数 点拨：奇数个连续的自然数之和不一定是奇数，偶数个

连续的自然数之和不一定是偶数。1～50中有25个奇数，25个偶数，25个奇数的和是奇数，25个偶数的和是偶数，奇数＋偶数＝奇数。

六、1．(1)735 (2)352 (3)732，372

2．(1)2 只有2为偶数 (2)9 只有9为合数 七、1．20－1＝19

答：张玉宁球衣的号码是19。

2．不对。因为2支钢笔和1本笔记本价格的和是奇数，偶数减奇数，差是奇数。所以找回的钱应是奇数，故不对。 3．奇数；偶数 4．249110

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5．翻动35次后，杯口朝下；翻动100次后，杯口朝上。 理由略。

人教版五年级数学下册 第三单元达标测试卷

一、填空题。(1题5分，其余每题2分，共23分) 1．540 dm3＝( )m3 7.08 L＝( )cm3

3200 mL＝( )dm3 4.8 m3＝( )m3( )dm3

2．如图是一个长方体的三条棱，它的棱长总和是( )cm，体积

是( )cm3。

3．一个长方体，长是2分米，宽和高都是长的一半，这个长方体的

表面积是( )平方分米。

4．( )个棱长1 cm的小正方体，可以拼成一个长8 cm，宽5 cm，

高3 cm的长方体。

5．一个长方体无盖玻璃鱼缸的容积是180 L，底面是正方形，边长是

6 dm，这个玻璃鱼缸的高是( )dm，做这个鱼缸至少需要玻璃( )dm2。

6．用12个棱长1厘米的小正方体拼成一个长3厘米、宽与

高都是2厘米的大长方体，再将它去掉一个小正方体(如图所示)，现在它的表面积是( )平方厘米。如果去掉的是角上的一个小

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正方体，它的表面积是( )平方厘米。 7．一根长方体的木料，正好可以锯成两个同样的正方体，这时表面

积增加了50平方厘米，这根长方体木料原来的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。

8．一个正方体的表面积是96 dm2，它的体积是( )dm3。 9．将2个西红柿放入盛了250 mL水的量杯后，水位上升至610 mL

处，平均每个西红柿的体积是( )cm3。

10．一个长8 dm，宽6 dm，高5 dm的纸箱，最多能放( )个棱长

为2 dm的正方体包装盒。 二、判断题。(每题1分，共5分)

1．两个体积(或容积)单位之间的进率是1000。 2．底面积为100 dm2的正方体，体积为1 m3。 3．棱长2 dm的正方体，棱长总和和表面积相等。 4．4个小正方体摆放在一起，露在外面的面有14个。

( ) ( ) ( ) ( )

5．有6个面、8个顶点、12条棱的物体不是长方体就是正方体。

( )

三、选择题。(每题2分，共10分)

1．将一块长方体橡皮泥捏成一个正方体，正方体和长方体相比，

( )。

A．体积相等，表面积不相等 B．体积和表面积都不相等 C．表面积相等，体积不相等 D．体积和表面积都相等 2．用丝带捆扎一种礼品盒(如下图)，接头处长30厘米，要捆扎这种

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礼品盒需准备( )的丝带比较合理。

A．100厘米 C．230厘米

B．220厘米 D．300厘米

3．如图，3个同学分别用8个1立方厘米的立方体测量了3个盒子

的容积，第( )个盒子的容积最大。

A．1 C．3

B．2 D．一样大

4．下面图形( )不能折成正方体。

5．把下图这样的硬纸片对折起来，成为一个正方体，和3号面相对

的面是( )号面。

A．2 C．5

B．4 D．6

四、计算图形的表面积和体积。(单位：分米)(18分)

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五、一根长方体木料长5 m，锯成相同的3段后表面积增加36 dm2，

木料的体积是多少立方分米？(5分)

六、在一个长4 dm、宽3 dm、高2 dm的长方体容器里放一块石头，

再加满水(石头完全没入水中)，然后再将石头取出来，这时水面下降到1.5 dm处。这块石头的体积是多少立方分米？(5分)

七、计算组合图形的表面积和体积。(单位：dm)(10分)

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八、解决问题。(1题9分，其余每题5分，共24分)

1．(变式题)一个长方体无盖玻璃鱼缸，长50 cm、宽40 cm、高30 cm。

(1)做这个鱼缸至少需要玻璃多少平方厘米？

(2)在鱼缸里注入40 L水，水深大约多少厘米？

(3)再往水里放入鹅卵石、水草和鱼，测得水面上升了2.5 cm，求

放入物体的体积一共是多少立方厘米？

2．(变式题)学校操场的跳远场地是一个长方形的沙坑，长6米、宽

1.8米，结合下图计算，共需黄沙多少吨？

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?113??34?

＝?8－8?－?7＋7?

????

＝1－1 ＝0

点拨：本题易出现“＋”“－”符号的错误。注意运用加法交换 律和减法的性质进行简算。 111

六、6＋3＋2＝1 1＝1 答：一样多。

点拨：本题易将复杂的过程逐步计算，使计算繁琐。比较喝的水

多，还是蜂蜜水多可根据“把整杯水都喝完了”可知，蜂蜜水喝了一杯；要求水喝了多少，就看加了多少，分别加了111111一杯的6、3和2，6＋3＋2＝1.

417473

七、1．5－10＝10(吨) 5＋10＝2(吨)

73

答：第二天卖出水果10吨，两天共卖出水果2吨。 1112．1－2－3＝6 1

答：学生自由活动时间占全部时间的6。 2211213．1－5－7＝35 5－1÷3＝15 11

答：种梨树的面积占总面积的35。要使每种果树栽种的面积

1

相同，那么桃树要少种总面积的15。

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3?31??31?47

4．4＋?4－8?＋?4－6?＝24(千米)

????

47

答：三天一共修路24千米。

人教版五年级数学下册 第七单元达标测试卷

一、填空题。(每空2分，共26分) 1．根据图中信息回答问题：

(1)售出图书最多的一天比最少的一天多售出( )册； (2)星期五售出的图书册数是星期四的( )。(填分数)

2．上面是一辆汽车与一列火车的行程统计图，根据图示回答问题。

(1)汽车的速度是每分钟( )千米； (2)火车进站时间是( )；

(3)火车进站后再次行驶的速度比汽车每分钟快( )千米；

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(4)汽车比火车早到( )分钟。 3．右图是小辉周末郊游情况统计图。

(1)他( )时从家出发的； (2)他在路上休息了( )分钟； (3)他家距离风景区( )千米； (4)他在风景区玩了( )小时； (5)他回家用了( )分钟。

4．如果要反映小东6～12岁的身高变化情况，应选用( )统

计图；要反映实验小学一至六年级的人数情况，选用( )统计图比较合适。

二、判断题。(每题1分，共5分)

1．工厂需要反映各车间的产量的多少，应选用折线统计图。

( )

2．在一幅折线统计图中，用1厘米的长度表示30吨，那么120吨应

画10厘米长。

3．医生需要监测病人的体温情况，应选用折线统计图。

( ) ( )

4．反映一个地区一段时间内的气温变化情况，应选用折线统计图。

( )

5．复式折线统计图不但能反映数量的增减变化，还便于两个数量进

行比较。

三、选择题。(每空2分，共10分)

1．对比两只股票某日的走势情况，应绘制( )。

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( )

A．复式条形统计图 C．两种都可以

B．复式折线统计图

2．小林和小明分别骑自行车从学校沿着一条路线到20千米外的公园，

已知小林比小明先出发，他们俩所行的路程和时间的关系如图所示，下面说法正确的是( )。 A．他们都骑行了20千米

B．两个人同时到达公园

C．小林在中途停留了1小时 D．相遇后，小林的速度比小明慢

3．如图是某商店2016年下半年毛衣和衬衫销售情况统计图，毛衣的

销售量在( )最大，衬衫的销售量在( )最大。 A．9月 C．11月

B．7月 D．12月

4．右图是北京某一天的气温，下列说法中错误的是( )

A．这一天的最高气温是24 ℃

B．这一天最高气温与最低气温的差是16 ℃ C．这一天中只有14时至24时之间的气温在

逐渐降低

D．这一天中8时至24时之间的气温在逐渐升高

四、下面是小林8～12岁的体重与标准体重统计表。(单位：千克)(8

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分)

标准 23 26 28 31 34 体重 小林体重 24 30 33 35 40 请根据统计表完成下面的统计图。

五、“龟兔赛跑”：领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了

一觉。当它醒来时发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点。用s1，s2分别表示乌龟和兔子所行的路程，下面图( )与故事情节相吻合。(10分)

六、解决问题。(3题17分，其余每题12分，共41分) 1．下表是2016年某家电专卖店电视销售情况统计表。

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3．一个长方体，如果高增加3厘米，就成为一个正方体。这时表面

积比原来增加了96平方厘米。原来的长方体的表面积是多少平方厘米？

4．一个长方体容器(如图)，长是40 cm，宽是25 cm，高是20 cm。

里面的水深是15 cm，把这个容器盖紧，转动容器，使最小的面朝下，这时里面的水深是多少厘米？

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答案

一、1．0.54 3.2 7080 4 800

2．120 960

3．10 4．120 5．5 156 6．34 32 7．250 250 8．64 9．180 10．24 二、1．× 2．√ 3．× 4．× 5．× 三、1．A 2．C 3．B 4．C 5．D 四、①S表＝2×(5×8＋5×4＋4×8)＝184(平方分米)

V＝5×4×8＝160(立方分米)

②S表＝2×(3×3＋3×7×2)＝102(平方分米)

V＝3×3×7＝63(立方分米)

③S表＝2.5×2.5×6＝37.5(平方分米)

V＝2.5×2.5×2.5＝15.625(立方分米)

五、36÷4＝9(dm2) 5 m＝50 dm 9×50＝450(dm3)

答：木料的体积是450 dm3。

点拨：此题要注意的问题是：①锯成3段，锯了两次，增加面；②单位不统一，先统一单位。

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4个

六、4×3×(2－1.5)＝6(dm3)

答：这块石头的体积是6 dm3。

点拨：求不规则物体的体积，应用排水法计算，本题易将最终水

的体积当成石头的体积。

七、表面积：6×6×6＋2×2×4＝232(dm2) 体积：6×6×6＋2×2×2＝224(dm3)

八、1．(1)50×40＋2×30×40＋2×50×30＝7400(cm2) 答：做这个鱼缸至少需要玻璃7400 cm2。 (2)40 L＝40000 cm3 40000÷(50×40)＝20(cm) 答：水深大约20 cm。 (3)2.5×50×40＝5000(cm3)

答：放入物体的体积一共是5000 cm3。 2．40厘米＝0.4米 6×1.8×0.4×1.5＝6.48(吨) 答：共需黄沙6.48吨。 3．96÷3÷4＝8(厘米) 8－3＝5(厘米)

2×(8×5×2＋8×8)＝288(平方厘米)

答：原来的长方体的表面积是288平方厘米。 4．40×25×15÷(25×20)＝30(cm) 答：这时里面的水深是30 cm。

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人教版五年级数学下册 第四单元达标测试卷

一、填空题。(1题5分，2，7，10题每空0．5分，其余每空1分，

共27分)

（ ）6181．＝5＝＝9÷( )＝( )(填带分数)＝30（ ）

( )(填小数)。 2．在括号里填上适当的分数。

15分＝( )时 4500 mL＝( )dm3

65 dm2＝( )m2 0.85 m3＝( )m3

1

3．把一个最简分数的分子缩小为原来的6，分母扩大为原来的7倍后

27

是35，原来这个分数是( )；9的分母加上63，要使分数的大小不变，分子应加上( )；一个分数分子与分母的和是90，将分2

数约分后是13，原来这个分数是( )。

4．把5千克糖果平均分给四个班的小朋友，平均每个班分得这些糖

果的( )，每个班分得糖果( )千克。

5．书法小组有男生16人，女生12人，女生人数是男生人数的( )，

男生人数是书法小组总人数的( )。

1

6．分数单位是10的最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小

带分数是( )。

24/ 84

7．在

71854

里填上“＞”“＜”或“＝”。 918 98

61179

613 56

890.78

1920 3950

7123 8

58 49

36

8．48的分子和分母的最大公因数是( )，化成最简分数是

( )。

9．A和B是相邻的两个自然数，它们的最大公因数是( )，

最小公倍数是( )。

5

10．28化成假分数是( )，它的分数单位是( )，它有

( )个这样的分数单位，把它化成小数是( )。 二、判断题。(每题1分，共5分) 1．分数的分母不同就是分数单位不同。 2．带分数比假分数大。

( ) ( )

3．分数的分子分母同时加上一个相同的数，分数的大小不变。

111

4．大于4而小于2的分数只有3。

5．两个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数。 三、选择题。(每题1分，共5分)

1．两个分数的分子相同，则这两个分数( )。

A．大小相同

C．所含分数单位的个数相同

25/ 84

( ) ( ) ( )

B．分数单位相同 D．意义相同

411134．4 4 32 44 1317

五、李：13÷3＝3 张：17÷4＝4

21131721

丁：21÷5＝5 3＞4＞5

答：李师傅加工这种零件的工作效率最高。

点拨：比较谁的工作效率高，就是求他们平均每小时做了多少个

零件，再比较大小。本题易认为加工零件最多的丁师傅的工作效率最高。

六、4和8的最小公倍数是8，4和6的最小公倍数是12，8和6的

最小公倍数是24，所以至少再过8天，小峰与小亮会在体育馆相遇。

点拨：求出他们三人之间，两两去体育馆时间的最小公倍数，然

后就可得出答案。本题易将三人去体育馆的时间的最小公倍数当成答案。

373159七、1．4，20，16，24，40

2．10，11 3.3

八、1．32－4＝28(人) 32＋4＝36(人)

73

28÷32＝8 36÷(32＋28＋36)＝8 7

答：中级组的人数是高级组的8，低级组的人数占足球社团3

总人数的8。

31/ 84

13

2．1÷4＝4 3÷4＝4(块)

13

答：每个人分得这些月饼的4，每个人分得4块月饼。 3．36和48的最大公因数是12。

36÷12＝3(袋) 48÷12＝4(瓶)

答：同学们最多分成12个小组，每个小组分3袋饼干，4

瓶矿泉水。

4．6和8的最小公倍数是24。 24×2＋4＝52(人)

答：五(1)班有学生52人。

人教版五年级数学下册 第五单元达标测试卷

一、填空题。(每空1分，共32分)

1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的( )，二是旋转的( )，

三是旋转的( )。

2．直升机的螺旋桨工作时属于( )现象。

3．如图，指针从A开始，绕点O顺时针旋转了90°到( )点，逆时

针旋转了90°到( )点；要从A旋转到C，可以绕点O按( )时针方向旋转( )°，也可以绕点O按( )时针方向旋转( )°。

32/ 84

4．观察图形，填空。

图形①绕( )点按( )时针方向旋转了( )°； 图形②绕( )点按( )时针方向旋转了( )°； 图形③绕( )点按( )时针方向旋转了90°； 图形④绕( )点按( )时针方向旋转了( )°。

5．如图，正六边形至少要绕点O旋转( )度才能与原来的图形重

合。

6．如图，图形A向( )平移了( )格得到图形B。

7．如图，等边三角形ABC绕点C顺时针旋转120°后，得到三角形A′B′C，

那么点A的对应点是( )，线段AB的对应线段是( )，∠B的对应角是( )，∠BCB′是( )度。

8．图(1)中的三角形( )旋转了( )度，图(2)中的三角形( )旋

33/ 84

转了( )度。

二、判断题。(每题1分，共5分) 1．旋转前后的图形是一模一样的。

( )

2．长方形至少绕中心点旋转90°后才能与原来的图形重合。

3．分针半小时旋转180°。 4．风车的运动是旋转现象。

5．旋转只改变图形的位置，不改变图形的大小。 三、选择题。(每题2分，共10分)

1．将下面的图案绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图案是( )。

( ) ( ) ( ) ( )

2．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重

合的是( )。

3．如图，线段OA绕点O逆时针旋转90°后的线段是( )。

A．OA C．OC

B．OB D．BC

4．由图形(1)不能变为图形(2)的方法是( )。

34/ 84

A．图形(1)绕O点逆时针方向旋转90°得到图形(2) B．图形(1)绕O点顺时针方向旋转90°得到图形(2) C．图形(1)绕O点逆时针方向旋转270°得到图形(2)

D．以线段OP所在的直线为对称轴画图形(1)的轴对称图形得到

图形(2)

5．观察右图，由图形①得到图形②的方法是( )。

A．先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移10格 B．先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移10格 C．先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移8格 D．先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移8格

四、画出平行四边形ABDC绕点D逆时针旋转90°，再向右平移四格

后的图形。(6分)

五、按要求解决下列问题。(1题4分，2题6分，共10分)

35/ 84

1．填一填。

(1)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向________。 (2)指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向________。

(3)当时间刚好是9：00的时候，时针和分针的夹角是________度。 (4)从3点15分到3点45分这段时间里，分针旋转了________度。 2．请通过图形的旋转或平移将图2还原成图1。请写出你的还原过

程。

六、画一画：通过旋转、平移将左边的七巧板拼成一个等腰梯形。(7

分)

七、解决问题。(每题10分，共30分)

1．(变式题)如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化

得到的？是由这个图形旋转了几次？每次分别旋转多少度？

36/ 84

2．(变式题)观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。

3．如图，这个图案可以看成是由一个三角形通过几次旋转得到的，

每次分别旋转了多少度呢？

37/ 84

答案

一、1．中心 方向 角度 2．旋转

3．D B 顺 180 逆 180

4．A 顺 90 B 顺 90 C 逆 D 顺 90 5．60 6．右 7 7．A′ A′B′ ∠B′ 120 8．逆时针 90 顺时针 90 二、1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．√ 三、1．B 2．C 3．B 4．A 5．B 四、略。

五、1．(1)3 (2)10 (3)90 (4)180

点拨：指针转动一大格是转动了30°，本题易混淆顺、逆时针，

时针、分针转动角度的不同。(1)旋转60°是转动两大格，指针指向3；(2)旋转90°是转动三大格，所以指针指向10；(3)9：00时，时针指向9，分针指向12，所以夹角是90°；(4)3点15分时，分针指向3，3点45分时分针指向9，分针从3到9转动了6大格，也就是转了180°。

2．略。 六、略。

七、1．由一个长方形绕其一顶点旋转得到的，旋转了5次，每次旋

转60°。 2．略。

3．通过4次旋转得到的，每次旋转72°。

38/ 84

人教版五年级数学下册 第六单元达标测试卷

一、填空题。(每空1分，共25分)

111

1．5个12与3个12的和是( )个12，结果是( )。

35

2．计算8＋12时，它们的( )不同，也就是( )不同，不能

直接计算，要先( )，再进行计算。 3．在

498154．在

112＋4

里填上适当的运算符号。 1116＝18 1133＝15

里填上“＞”“＜”或“＝”。 34

113＋5

114＋6

213－9

314－8

7834

154＝8 176＝12

51

5．7与3的和减去它们的差，结果是( )。 1297

6．( )比4米长5米；10千克比( )多15千克。

81

7．一根绳子长9米，比另一根短6米，两根绳子共长( )米。 1

8．一袋大米有50千克，用去了总数的6，还剩下这袋大米的( )；

1

如果吃了6千克，还剩下( )千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的( )。

39/ 84

11

9．修一条路，第一天修了全长的3，第二天修了全长的4，两天共修

了全长的( )，第二天比第一天少修全长的( )，还剩下全长的( )，已修的比剩下的多全长的( )。

10．一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分

母乘4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是( )，这两个分数相差( )。 二、判断题。(每题1分，共5分)

11

1．玲玲做一组数学竞赛题，第一天做了它的2，第二天做了余下的2，

正好做完。

( )

2．分数加减混合运算的顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同。

( )

3．分数单位不同的分数不能直接相加减。 23

4．1－5＋5＝1－1＝0

5．整数加法的交换律、结合律对分数同样适用。 三、选择题。(每题1分，共5分)

22

1．5＋5可以直接相加，是因为这两个加数( )。

A．分子相同 C．都是真分数

B．分母相同 D．都是最简分数

( ) ( ) ( )

11

2．54与23的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是( )。

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