2013学年杭州西湖区第一学期小学科学四年级期末考查参考卷
更新时间:2024-04-01 09:59:01 阅读量: 综合文库 文档下载
2013学年第一学期小学科学四年级期末考查参考卷(2014.1)
学校 班级 姓名 学号 等级
一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)
( )1. 雨水、雪、冰雹都是降水,测量降水量时都要收集。 ( )2. 对天气日历进行分析,我们可以发现天气变化的一些规律。
( )3. 人体运动需要消耗氧气。经常运动会增大肺活量,利于获得更多氧气。 ( )4. 水能溶解一些固体和一些液体,但不能溶解气体。 ( )5. 所有物质在水中的溶解能力都是相同的。 ( )6. 高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫做积云。 ( )7. 不同物体传播声音的本领是相同的。
( )8. 心脏无时无刻地工作,没有间歇,也不会疲劳。 ( )9. 口腔对食物的初步消化,全部是由牙齿完成的。
( )10. 不同形状的牙齿,在吃食物的过程中发挥着不同的作用。 ( )11. 遇到过高或过强的声音时,捂住耳朵有利于保护听觉器官。 ( )12. 做过滤实验时,漏斗中的液面可以高出滤纸的上缘。 ( )13. 人的呼吸实际上是在进行着气体交换。
( )14. 人体进行呼吸时,吸入的是空气,呼出的都是二氧化碳。
( )15.用手敲击桌面,可以听到声音,但并没有看到桌子在振动,所以桌子
发声时是不振动的。
二、单项选择题(将正确答案的编号填在括号里)
( )1.一天中的降水量是指 小时的降水总量。 A.6 B.12 C.24
( )2.酒精在水中溶解后,会分布在水中的 。
A.下部 B.各个地方 C.中部 ( )3. 100毫升水中大约能溶解 食盐。
A.15克 B.35克 C.55克
( )4. 能支撑我们的身体,保护内脏器官,协助进行各种运动的是 。
A.骨骼 B.关节 C.肌肉 ( )5.下列图形 表示这一天是晴天。
A. B. C.
( )6.运动时,呼吸次数和心跳次数会 。
A.增加 B.不变 C.减少
( )7.人的身体分成 。
A.头、胸、腹、四肢 B.头、颈、躯干、四肢 C.头、颈、胸、腹
( )8.平静状态下,人的心脏一分钟大约跳动 次。
A.30~50 B.60~100 C.120~150
( )9.如右图,把密封的玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,
我们听到的闹钟铃声 。
A.越来越轻 B.越来越响 C.不变 ( )10.呼吸器官中,进行气体交换的场所是 。
A.鼻腔 B.气管 C.肺
( )11.看右面这张图,同学B在写字,
听到的声音会更清楚些。
A.同学A B.同学B C.同学C
( )12.把下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以用
过滤的方法分离的一组物质是 。
A. 酒精、高锰酸钾 B. 面粉、沙 C. 油、醋
( )13.下面的容器,适合做简易雨量器的是 。
A. (透明) B. (不透明) C. (透明)
( )14.要使一种物质溶解得快,方法 比较好。
A. B. C.
水温30℃ 水温10℃ 水温40℃
( )15.声音是以 的形式传播的。
A.气流 B.波 C.直线
( )16.摇晃装了三个硬币的铁罐,听到较强的声音。能够让这种声音变得弱
一些的是 。
A.把里面的硬币用棉花包起来 B.把整个铁罐用棉花包起来 C.A和B两个方法都有效
( )17.小明在操场上测风向,
结果如右图,这时刮 。
A.东风 B.南风 C.西风
西
南
东
北 A
B
C
( )18.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的研究,我们知道:音高与物体
振动快慢之间的关系是 。
A.尺子伸出越短,振动越快,发出的声音越高 B.尺子伸出越短,振动越慢,发出的声音越低 C.音高与物体振动快慢之间没有关系
( )19.同时间,小红在室外阴凉、通风处测得的温度是12 ℃,在阳光下
测得的温度是16 ℃。她在天气日历中应该记录的气温是 。
A.12 ℃ B.14 ℃ C.16 ℃ ( )20.我们能听到老师的讲话声,是因为 。
A.老师的声带振动发出声音 B.有传播声音的物体 C.我们有听觉器官 D.以上三者缺一不可
( )21.下列说法中,错误的是 。 ..
A.身体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完成
B.在进行不同运动时,骨骼、关节和肌肉的运动情况也会有不同 C.骨骼外部有肌肉、皮肤保护,因此我们不用再小心保护
( )22.比较食盐和小苏打溶解于水的能力时,错误的做法是 。 .. A.用同样多的水做实验
B.等前面放入的食盐全部溶解后,再往水中放食盐
C.实验过程中,放了小苏打的水倒掉了一些,没关系,继续实验
三、找联系(把每小题右列的编号填到相应的括号里)
1.(观测天气) 2.(消化器官的作用) 风向标( ) A.测量气温 口腔( ) A.咬碎食物,初步消化淀粉 风速仪( ) B.测量风速 食道( ) B.进一步磨碎和分解食物 温度计( ) C.测量风向 胃( ) C.把食物运输到胃里 小肠( ) D.吸收养分最主要的器官 3.(模拟心脏工作的实验) 4.(耳朵各部分的作用) 洗耳球( ) A.血管 耳廓( ) A.传递声波到中耳 捏放洗耳球( ) B.心脏 耳道( ) B.将声波转化为振动 塑料管( ) C.心脏跳动 鼓膜( ) C.将信号传递到大脑 听觉神经( ) D.收集声波 5.(击打同一个小音叉) 重重击打( ) A.声音强 轻轻击打( ) B.声音弱 四、实验与作图题
1.溶解和分离
(1)小明在研究食盐在水中的溶解快慢。
他设计了以下表格,请帮他完成:在需要改变的条件的空格中打“√”。
条件 研究的问题 搅拌能加快溶解吗 加热能加快溶解吗 弄碎能加快溶解吗
水量水温食盐颗 放入水中 搅拌多少 高低 粒大小 的时间 情况
(2)通过实验,我们知道:
、 、 (方法)能加快溶解。 (3)小明想把溶解在水中的食盐分离出来,可以用( )的方法。
A. 过滤 B.蒸发 C. 沉淀
(4)这种方法会用到下面的装置,请把仪器名称与图片、作用连接起来。
石棉网 盛放液体 蒸发皿 均匀受热 酒精灯 支撑 三脚架 加热 (5)使用酒精灯时,这些方法正确吗?正确的打“√”,错的打“×”。
吹灭火焰 用燃着的酒精灯点燃另一盏 用灯帽盖灭火焰 用外焰加热
( ) ( ) ( ) ( ) (6)酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时,万一有酒精洒到灯外燃烧,
可用( )的方法将火熄灭。
A.浇水 B.用书本扇风 C.把湿抹布盖上去
2.气温的测量:小明测量了2014年1月1日的气温,结果如下表。
时间 气温(℃) 6时 3 8时 10时 12时 14时 16时 18时 3 8 13 16 16 11 (1)画出气温变化柱状图。 (2)分析柱状图,写一写这天的
气温(℃) 18
气温变化规律(至少两点)。
161412108 6 4 2 0
6 8 10 12 14 16 18 时间(时)
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