专题14 诗歌鉴赏（第02期）-2016-2017学年九年级语文精品解析卷汇编（解析版）

一、【江苏省镇江市2017届九年级上学期期中考试语文试题】阅读下面的唐诗，完成6～8题。（共6分）

芙蓉楼送辛渐 王昌龄

② ①

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【注释】①原址在今江苏省镇江市西北。②王昌龄：盛唐诗人，写作本诗时被贬为江宁县丞。 6．根据诗歌内容填空。（2分）

首句中 点明了诗人送别辛渐的季节是在 。 7．请说说第二句中“孤”字好在何处？（2分）

8．联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么？（2分） 【答案】

6． （2分）寒雨连江（或“寒雨”） ； “秋季”或“冬季”或“秋冬季”（每空1分）

7．（2分）“孤”字既点出了眼前所见之景（1分），也融入了作者当时孤独的心境（1分，或融情于景，写出了作者的孤独）。（学生如果将本题答成“以楚山孤立来衬托内心的孤独”即可得满分）。

8．（2分）最有可能问的是：“何事被贬，是不是做错什么或犯什么罪了。”（意思对即可，如仅仅写“过得好不好”或“是否健康平安”之类等不得分）

【解析】 6．

试题分析：抓住题干中的词语“首句、季节”来找答案，就不难找到了。 考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 7．

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 8．

试题分析：写的是第二天早晨在江边送别友人的情景，所以最有可能问的是对友人的关心之词。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

二、【江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟2017届九年级上学期期中考试语文试题】（4分）

梦中作 欧阳修

夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。

【注】①本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽．

10．阅读上面的一首诗，回答问题。（4分）

（1）请说说“路暗迷人百种花”的“暗”字好在哪里。（2分）

答： （2）整首诗主要运用了什么表现手法？抒发了诗人怎样的情感？（2分）

答： 【答案】

（1）（2分）既写出了道路的昏暗（1分），也表现了诗人内心对前途的迷茫（1分）

（2）（2分）情景交融（1分）因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情或希望脱离官场返回家乡的心情（1分）

【解析】 （1）

试题分析：“路暗”，说明时间也是在夜晚，下面又说“百种花”，则此时的节令换成了百花争妍的春天。这里又是路暗，又是花繁，把春夜的景色写得如此扑朔迷离，正合梦中作诗的情景。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 （2）

②

③

①

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

三、【江苏省无锡市江阴初级中学2017届九年级上学期期中考试语文试题】

春寒 陈与义

二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。 海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。

【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。

12．（1）本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。（2分）

（2）三、四两句写出了海棠的什么特点？体现了诗人怎样的性格特征？（2分） 【答案】

（1）（2分）“怯”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧。也写出了对朝廷处于风雨飘摇之际的担忧。

（2）写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点。体现了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征。

【解析】 （1）

试题分析：注意注释中内容，从注释中了解诗作的背景，再理解“风寒”，从描写自然环境和暗示当时国难的社会环境两方面来分析。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 （2）

试题分析：抓住诗句中“独立”一词，理解其含义，将“海棠”与“风寒”“细雨”结合起来理解，体会诗人以海棠自比表达自己孤高绝俗精神的写法。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

四、【江苏省无锡市锡山区2017届九年级上学期期中考试】（4分）

晚春江晴寄友人 【唐】韩琮

晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时。

【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。 11．阅读上面的唐诗，回到下面两道小题。

（1）作者描写了晚春江上所见的哪些景物？（2分） （2）请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） 【答案】

（1）落日、绮霞、远山、青草

（2）通过描写晚春江上明丽的景物，表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。 【解析】 （1）

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

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