高三政治一轮复习第一单元《美好生活的向导》

高三政治一轮复习《生活与哲学》第一单元：生活智慧与时代精神之

---------《第一课》：美好生活的向导

编辑：王俊凤

《生活与哲学》核心问题：如何看待自然、社会（人生）和思维，如何树

立科学的世界观、人生观、价值观。

第一单元：生活的智慧----生活、实践的观点（哲学1·哲学的基本问题

2·马克思主义哲学3）。

第二单元：生活的探求-----如何认识世界：从实际出发，实事求是（物

质4·意识5·实践6）。

第三单元：生活的方法------认识世界的基本方法：矛盾分析的方法（联

系7 ·发展8 ·矛盾9创新10）。

第四单元：生活的选择----树立科学的世界观、人生观、价值观（社会

的真谛11·价值的创造和实现12）。

【全书基本框架】

1、前言(致同学们)和第一单元：阐述哲学的一般知识。 （1）什么是哲学？

（2）什么是马克思主义哲学？

2、第二单元和第三单元：阐述马哲的辩证唯物主义。 （1）辩证的唯物论：世界的本质是什么？(4、5课） （2）唯物的辩证法：世界的状态怎么样？（7-10课）

（3）辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系？（第6课） 3、第四单元：阐述马哲的历史唯物主义。 （1）社会历史观。（第11课） （2）价值观。（第12课） （3）人生观。（第12课）

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一、考纲再现

一、哲学是什么

1、哲学与世界观和方法论 2、哲学与其他学科的关系 3、哲学与时代精神 4、哲学的作用 二、哲学基本问题

1、哲学基本问题的内容

2、思维和存在的关系成为哲学基本问题的依据 三、唯物主义及其形态

1、古代朴素唯物主义的特点 2、近代形而上学唯物主义的特点 3、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 四、唯心主义及其形态

1、主观唯心主义 2、客观唯心主义 五、马克思主义哲学产生的历史条件 六、马克思主义哲学的基本特征 七、马克思主义理论化的理论成果

二、滚动复习

1、唯物论的基本原理和方法论有哪些？

2、认识论的基本观点有哪些？

三、考点分析及重难点突破：

考点一、哲学的含义的理解

1、从字义看： 。 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是 的世界观。

2

【思维拓展】：哲学与世界观的关系：

区别：

①含义不同：

②形成过程不同：

世界观是自发形成的；哲学是自觉形成的。 ③特点不同：

世界观是零散的、不自觉的；哲学是系统化、理论化的思想体系。 联系：

①哲学是系统化、理论化的世界观。两者研究内容相同。

②世界观 和哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点。

③哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现.

3、从与方法论的关系看：哲学既是 ，又是 ，是 的统一。

【思维拓展】：世界观与方法论的关系： 世界观 方法论 是指人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法 区是指人们对整个世界以及人与世界关别 系的总的看法和根本观点 联世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映、体现系 世界观。两者统一于哲学 提醒

(1)哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理

论化、体系化。(2)哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。

4、从与具体科学知识的关系看：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的学问. 研究对象 区别 任务 作用 哲学 整个世界 揭示整个世界变化发展的一般规律 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 具体科学 某一特定领域 揭示世界某一特定领域的特殊规律 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 联系 ① 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； ②哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导 3

提示 哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系

【易错提示】：

误区一：对世界某一部分（方面）的看法及观点就是世界观。

注意：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。整个世界包括客观世界和主观世界，而客观世界又包括自然界和人类社会。只对整个世界中的某一部分或某一方面的看法，不能说是世界观。如认为地球围绕太阳运转，月亮围绕地球运转的观点，不能说是世界观，只能说是自然观；如认为人生的真正价值在于对社会的奉献或认为人生的价值在于吃喝玩乐的观点，也都不是世界观，而是人生观。当然，世界观与自然观和人生观有着密切的联系。世界观对自然观和人生观起着统帅和决定的作用。世界观决定自然观和人生观，自然观和人生观反映或体现世界观。

误区二：世界观就是哲学。

注意：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维的概括和总结。世界观人人都有，它是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。一般人的世界观并不就是哲学，只有哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识进行概括和总结，把一般人的不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化才形成了哲学。所以认为哲学是世界观的观点是正确的，而认为世界观就是哲学的观点则是错误的。

误区三：科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学。

注意：哲学不一定是由科学的世界观和科学的方法论构成的。错误的世界观经过系统化和理论化也构成哲学，只不过这种哲学是错误的哲学。 误区四：哲学是“科学之科学”。哲学是具体科学的总和。

注意：哲学与具体科学有本质的区别，把哲学看作是“科学之科学”，企图建立一个包罗万象的哲学以取代具体科学的观点是十分错误和有害的。

误区五：有不少西方国家的科学家并没有学习马克思主义哲学，照样取得了巨大的科技成就，因此从事科学研究并不需要学习马克思主义哲学。

注意：上述情况的确存在，但不能因此得出学不学马克思主义没有关系的结论。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，对我们的学习和生活都有重要的指导作用。

误区六：哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。 注意：具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导。

5、从哲学与时代的关系：哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的

反映。

考点二：哲学与时代的关系

4

（1）哲学源于时代（时代决定哲学）：

①哲学源于实践，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

②真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 。

【提醒】

（1）不能说哲学是时代精神的精华，只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。 （2）真正的哲学不一定是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性。从这个意义上讲，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。

【“真正的哲学”不一定完全正确。】

1、判断真正的哲学的标准就是看它是否正确地反映了时代的任务和要求，是否牢牢把握住了时代的脉搏，是否正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。也就是说，看它是否代表了时代的主流和历史的前进方向。

2、不能认为凡是包含着个别错误结论的哲学就不是真正的哲学，哲学家对问题的认识不能超越自己的时代，因此，一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性。这要求我们一定要用历史的眼光观察问题。。

3、也不能认为凡是和马克思主义哲学有不一致的哲学，或者为马克思主义所批评过的哲学就不是真正的哲学。我们要坚持用马克思主义的历史分析方法观察问题，而不是用马克思主义哲学的具体结论去衡量。

4、真正的哲学是自己时代精神上的升华 但不一定是正确的

（2）哲学的作用（功能）

A、哲学的指导作用：是指导人们生活得更好的艺术。哲学的任务就是指导人们正

确地认识世界和改造世界。

【易错提示】：

误区一：哲学都是科学的、正确的。

注意：哲学也有正确和错误；科学与非科学之分。

误区二：任何哲学都能够为人们的生活和实践提供积极有益的指导。

注意：哲学的智慧产生于人类的实践活动，人们在实践活动中对客观世界的反映所形成的哲学内容有正确与错误之分，用错误的哲学内容，如唯心主义的哲学观点去指导人们的生活和实践，就不可能给人们提供积极有益的指导，人们也就不能正确的认识世界和改造世界。因此，只有真正的哲学，即科学的哲学才能使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导，正确地认识世界和改造世界。

B、哲学对具体科学的作用:哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的

5

研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。

C、哲学是社会变革的先导。

①解放思想：（批判功能）：哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ②方向保证： （塑造功能）：哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。 ③精神力量： （激励功能）：真正的哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

总结归纳：哲学概念总结

1、从字义看：哲学是爱智慧或追求智慧；哲学是给人智慧，使人聪明的学问。 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 3、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。

4、从与具体科学知识的关系看：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的学问.

5、从哲学与时代的关系：哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

四、易错易混点（误区诊断）

1、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律（ ）； 2、哲学是具体科学的总和（ ）

3、具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展（ ） 4、哲学是“科学之科学”。（ ）

5、哲学与具体科学是多数和少数、整体和部分的关系。”（ ） ”、 6、“哲学是科学之母”。（ ）

解析：哲学是对具体科学的概括和总结，不是多数和少数、整体和部分的关系。而是共性与个性、一般与个别的关系。

解析：认为“哲学是科学研究之母”是正确的。 7、哲学是科学的世界观和方法论。（ ） 8、人人都有世界观。（ ） 9、人人都懂哲学。（ ）

10、只要是人们对周围的事物的看法和观点就是世界观。（ ） 11、世界观都是正确的，因此哲学都是正确的。（ ） 12、哲学对具体科学有正确的指导作用。（ ） 13、哲学就是世界观，世界观就是哲学。（ ）

五、知识框架

6

六、试题解析部分

1．要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为（ ） A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论相互转化 C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性

2．在谈到哲学与人生的关系时，哲学家卡尔·波普曾说，每个人都是哲学家，因为谁都以这种或那种方式对生或死有一种态度。有人认为生命不值得珍惜，因为它终有一死；有人却认为正是时时出现丧失生命的危险，才有助于我们体会生命的价值。这说明（ ） A.哲学是科学的世界观与方法论的统一 B.哲学产生于对人生的追问和反思 C.哲学是对自然、人生和思维科学的概括和总结 D.哲学是指导人们更好地认识人生本质和意义的智慧之学

3、爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”下列关于哲学与具体科学的联系，认识正确的有（ ） ①具体科学是哲学的基础，具体科学的发展推动哲学的发展 ②“哲学是科学之科学”

③哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题 ④哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4、对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是（ ）

①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 ②要有世界观和方法论就必须学习哲学 ③不同的哲学，世界观和方法论不同 ④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.②④

5、哲学社会科学要坚持以马克思主义为指导，这是因为马克思主义哲学（ ） ①是一定社会和时代的经济和政治在精神和物质上的反映

②是无产阶级的科学的世界观和方法论，是建设中国特色社会主义的理论基础

③实现了唯物主义和辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一

7

④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④

6、甲乙两人高考均失利而落榜。甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，没有过不去的坎，决定选择复读。由此可见（ ） ①世界观决定方法论 ②哲学源于对实践问题的思考 ③生活需要科学世界观的指导 ④学习哲学是走向成功的关键 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

7.“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于

①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

8、达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明（

①具体科学的进步推动着哲学的发展 ②哲学的发展决定着具体科学的进步 ③哲学是具体科学的总和 ④离开具体科学知识，哲学就会缺乏生机与活力 A.①② B.②③C.①④ D.③④

9.“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（ ）

①认为哲学是科学的科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A①② B.②③

C. ②④ D.③④

10.在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮“、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了

A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华

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高三政治一轮复习《生活与哲学》第一单元：生活智慧与时代精神之《第二课》：百舸争流的思想

编辑：王俊凤

一、考纲再现

一、哲学是什么

1、哲学与世界观和方法论 2、哲学与其他学科的关系 3、哲学与时代精神 4、哲学的作用 二、哲学基本问题

1、哲学基本问题的内容

2、思维和存在的关系成为哲学基本问题的依据 三、唯物主义及其形态

1、古代朴素唯物主义的特点

2、近代形而上学唯物主义的特点

3、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 四、唯心主义及其形态 1、主观唯心主义 2、客观唯心主义

五、马克思主义哲学产生的历史条件 六、马克思主义哲学的基本特征 七、马克思主义理论化的理论成果

二、滚动复习

1、世界观与方法论的关系？

2、哲学与具体科学的关系？

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3、哲学的含义是什么？

4、哲学与时代的关系是什么？

三：考点解析及重难点突破

考点一、哲学的基本问题是什么------思维和存在的关系(意识和物

质的关系）。

思维和存 在的关系 休谟、康德

【提示】

1、注意搭配，如不能说“思维和物质的关系”。 2、物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。

3.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，其在现实生活中表现为主观和客观的关系

【思维拓展】：第一方面和第二方面的关系

区别：（1）内容： （2）地位：

（3）意义：

联系： 。

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考点二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 1、从生活实践看：思维和存在的问题，是人们在生活和实践活动中首先遇

到和无法回避的基本问题。

2、从哲学研究看：思维和存在的问题，是一切哲学都不能回避、必须回答

的问题。

3、 从哲学发展看：贯穿于哲学发展始终的基本问题是思维和存在的关系问

题，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向。

注意：

(1)划分哲学基本派别——唯物主义和唯心主义的标准是对哲学基本问题第一方面内容的不同回答，而不是对哲学基本问题的回答。

(2)在实际生活中，思维和存在的关系表现为主观与客观的关系。 考点三、唯物主义和唯心主义的分歧及其根本观点 唯物主义 唯心主义 本原 先后 决定 【注意】唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展

开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质和意识谁是本原的问题展开的。 1、古代朴素唯物主义 古代朴认为金、木、水、进步性：（本体论） 素唯物火、土、气等是否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。 主义 世界的本原。 局限性：①只是猜测，没有科学依据。②把物质归结为具体的物质形态。 古代朴素唯物主义的经典观点

1、五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 2、阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子） 3、形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）

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4、气理说：气者，理之依也（王夫之）

5、活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特） 6、水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯） 2、近代机械唯物主义 进步性：（本体论） 克服了朴素唯物主义的直观性、猜测性，丰富和发展了唯物主义。 近代机认为原子局限性： 械唯物是世界的①把物质归结为具体的物质形态(原子)。 主义 本原。 ②机械性、形而上学性、不彻底性。 ③唯心史观 。（社会领域） 近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其经典观点有： 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 3、辩证唯物主义和历史唯物主义 辩证唯物①正确揭示了物质世界的①它是现时代的思想智慧。 主义和 基本规律 ②是无产阶级的科学的世界观和方法论要求。 历史唯物②反映了社会历史发展的③是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 主义 客观要求 ③反映了 最广大人民群众的根本利益 总结归纳：

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基本形态基本观点区别优点局限性其观点只是一种可贵的坚持了唯物主猜测，没有科学依据；义的根本方它把物质归结为具体的向，本质上是物质形态，这就把复杂正确的问题简单化了。联系古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义否认世界是神创造的，认为世界是物质的把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。它们在根本观点上是一致的，都在总结自然科具有机械性、形而承认世学成就的基础上学性和不彻底性界是物上，丰富和发（历史观上的唯心质的，展了唯物主义主义）局限性物质第一性，正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，意识第反映了最广大人民群众的根本利益。二性，它是现时代思想智慧，是无产阶级物质决科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。定意识。

唯心主义的两种形态 基本观点 认识论根源 总体评价 把人的主观精神把人们认识世界离不局限性：（本体论角度） 主观唯当作世界的本原 开感觉夸大为世界的二者归根到底，都把意识当作本原，其根存在倚赖于人的感觉 本观点是错误的。 心主义 可取处：（作用角度） 就其局部范围而言，它对人们认识的发展把某种客观精神把人们思维中的概念有一定借鉴意义。 客观唯当作世界的本原 夸大为脱离了物质的心主义 神化了的绝对 二者在根本观点上是一致的。都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 主观唯心主义典型观点： 1、孟子：万物皆备于我。 2、王守仁：心外无物。

3、慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。

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4、陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。 5、笛卡儿：我思故我在。

6、康德：人的理性为自然界立法。

7、贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。 8、休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。 9、费希特：世界是自我创造的非我。 10、普罗泰戈拉：人是万物的尺度。 11、叔本华：万物是我们的表象。

12、杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。 客观唯心主义观点典型观点

1、程朱理学（程颢、程颐、朱熹）：主张“理”是万物的本原，“理在事先” 2、老子：“道生一，一生二，二生三，三生万物” 3、子夏：“死生有命，富贵在天”

4、黑格尔：“绝对精神”（无限的，完全自由的，神圣的精神） 5、柏拉图：“客观事物不过是理念的影子” 6、上帝创世说、神创论

7、生活中的客观唯心主义（神秘主义）

如：“8”就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运

考点四、为什么说哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒？（两个分歧)---------------两个对子

唯物主义和唯心主义的分歧：世界是什么（世界的本原是物质还是意识） 辩证法和形而上学的分歧：世界怎么样（世界的状态）

四、本课知识框架构建：

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五、试题解析

1、休谟说：“除了对知觉之外，我们对任何事物都没有一个完善的观念。”他认为“物质实体的存在与否是人们的经验不能解决的。”此观点属于( )

①思维与存在没有同一性 ②存在决定思维 ③思维与存在具有同一性 ④思维决定存在 A．① B．② C．①② D．②③

2、有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ( ) 。

①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

3、“自然神就是自然本身，人神就是人本身。”下列与这一观点相同的一组是( ) ①气者，理之依也 ②人的理性为自然界立法

③形存则神存，形谢则神灭 ④现实世界是理念世界的影子 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4、下列观点与“存在即被感知”哲学立场相同的是 A.士别三日，更刮目相看B.未有此气，先有此理

C.眼开则花明眼闭则花寂D天地合而万物生，阴阳接而变化起 5、右边漫画“心中有笼便有笼，心中无笼便无笼”的观点属于( )。 A．形而上学 B．朴素唯物主义C．主观唯心主义 D．客观唯心主义

6、

下列说法与漫画《草包学者》所反映的哲学思想一致的

A．天行有常，不为尧存，不为桀亡 B．物是观念的集合 C．

绳锯木断，水滴石穿

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D．若在理上看，则虽未有物，而已有物之理

7、美国科学家最近在对神经元的研究中发现，轴突可以将信号传回到神经元的细胞体，不同神经元的轴突之间也能互相“交流”，神经元还能在较长时间内将外部刺激存储和整合在轴突内，这些新发现颠覆了传统的教科书理论。上述材料表明（ ）。 ①思维和存在具有同一性②认识具有无限性、反复性 ③否定旧事物是创新的前提④真理是具体的、有条件的

A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 8、（2014年山东卷）宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，学 科网事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于 A.辩证法和形而上学的对立 B.唯物主义和唯心主义的对立

C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧 D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧

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高三政治一轮复习《生活与哲学》第一单元：生活智慧与时代精神之《第三课》：时代精神的精华

编辑：王俊凤

一、考纲再现

1、马克思主义哲学产生的历史条件 2、马克思主义哲学的基本特征 3、马克思主义理论化的理论成果

二、滚动复习

1、哲学的基本问题是什么？为什么？

2、唯物主义发展的三种形态是什么？基本观点是什么？进步性和局限性是什么？

3、唯心主义的二种形态是什么？基本观点是什么？

4、唯物主义和唯心主义的根本分歧是什么？哲学上的两个对子是什么？

三：考点解析及重难点突破

1、马哲的产生条件-------马哲是自己时代精神上的精华

（1）阶级基础——

（2）自然科学基础—— ——可以论证自然界的唯物辩证性质。马哲是对当时自然科学知识的概括、总结和反思。

(3）直接理论基础—— ：黑格尔辩证法的合理内核+费尔

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巴哈唯物主义哲学的基本内核。马哲是以往哲学的批判继承和发展。

2、马克思主义哲学的基本特征P20

(1)科学的 。

(2)坚持从实际出发认识世界，第一次在科学的基础上实现了 与 的有机结合。

(3)它把唯物辩证的观点贯穿到 研究领域，实践了唯物辩证 和 的统一。

（4）它是 上 和 的统一。马克思之所以是科学的，就在于它 ，全部理论来自于 ，又 的反复检验。马克思主义之所以是革命的，就在于它是 的科学，指导人类解放的科学，是无产阶级的 的世界观和方法论。

3、马哲的地位与作用。（了解）

它是以往哲学和科学发展的结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本

指南，是建设中国特色社会主义的理论基础。 学好马哲，终生受益：

(1)帮助我们树立正确的“三观”。 (2)帮助我们培养正确的思维方法。 (3)为我们的生活和实践提供有益的指导

4、马克思主义中国化的理论成果

四、易错易混点

1、唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。（唯物主义也有不科学之处；唯

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心主义也有可取之处，从本质看是错误的）

2、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。（物质和意识的关系问题） 3、哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准问题。（物质和意识何者为第一性的问题是划分标准）

4、哲学的基本问题等同于哲学的基本派别。（基本问题是思维与存在的关系问题；基本派别是唯物主义和唯心主义）

5、哲学是自己时代精神的精华。（真正的哲学是精华） 6、哲学都是社会变革的先导。（真正的哲学是先导） 7、哲学是推动社会进步的唯一力量。（错）

五、知识框架

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六、试题解析部分

1、19世纪欧洲工人运动的发展需要科学理论的指导。马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。这体现了马克思主义哲学的基本特征是（ ）。 A．实现了唯物主义与辩证法的有机统一

B．实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

C．实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 D．坚持实事求是、群众路线

2、任何真正的哲学都是时代精神上的精华。每一个时代都有自己的任务和要求,这种任务和要求反映到人们的头脑中就会形成各种各样的心理,以及关于自然、社会和思维的观点和理论。上述事实说明（ ）。

A.一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治 B.一定形态的文化决定一定形态的经济和政治

C.哲学既属于思想文化范畴,又属于经济和社会范畴 D.哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 3、 马克思主义哲学同旧哲学的区别是（ ）。 ①旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论 ②旧哲学是形而上学，马克思主义哲学是辩证法

③旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命地改造世界

④旧哲学一般代表剥削阶级利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民利益 A．①② B．③④C．①③ D．②④ 4、科学发展观极大地深化了对人类社会发展规律、社会主义建设规律与共产党执政规律的认识，对马克思主义的发展理论与中国特色社会主义理论作出了重大理论创新。这表明科学发展观 ①是对马克思主义、“三个代表”重要思想等理论的丰富和发展②具有鲜明的时代特征 ③是发展着的马克思主义④是马克思主义中国化的重大理论成果 A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③④

5、（2013江苏）转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。 从中可见( )

①哲学对具体科学具有指导作用 ②世界观是人们思想和行动的指导 ③价值判断与人认识事物的角度有关 ④认识运动是从认识到实践的过程 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

6、（2013福建）以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )

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①存在就是被感知 ②人士机器，思想是人脑的特性 ③世界是一团永恒的活火 ④物质是标志客观实在的哲学范畴

A.③→④→② B.②→③→④ C.③→②→④ D.②→①→③

7、（2013重庆）1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战。随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵

略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。安倍晋三的言论意在为日本的侵略历史翻案，体现了其【 】

A.否认历史客观性的唯心主义观点 B.历史认识中的主观能动性思想 C.关于真理的具体性、条件性思想 D.英雄创造历史的唯意志主义观点

8、（2013天津）近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜，2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证明( ) A．思维与存在具有同一性 B．存在就是被感知 C．具体科学是哲学的基础 D．哲学源于对世界的惊异

9、（2013福建）今天，我们面对的是一个变革的时代，每个人都在思考。有学者这样写道： 如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们对此，正确的理解是( ) ①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导 ②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展 ③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展 ④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性 A. ①②④ B.①③ C.②③④ D.①④

10、科学发展观是以人为本、全面协调可持续的发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，

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是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。结合上述材料，简要说明科学发展观的提出是怎样体现哲学与时代的关系的。

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高三政治一轮复习第一单元参考答案

高三政治一轮复习第一课学案答案

1、【答案】C【解析】试题分析：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。ABD对二者关系的论述本身都错误。思想即世界观，行动，即在一定世界观下采取的方法、行为，思想决定行动，是因为世界观决定方法论，C正确。

2、【答案】D【解析】试题分析：每个人都有对待生或死的态度和方式，但哲学是指导人们生活的更美好的智慧，让人们正确的对待生与死，让生命更有价值，D正确；ABC虽然本身说法都正确，但没体现哲学的指导作用，故错误。

3、【答案】B【解析】试题分析：该题考查哲学与具体科学的关系，②观点错误，具体科学是哲学的基础，所以认为哲学是科学之科学，把哲学凌驾于科学之上的观点是错误的，③观点正确但是不符合题意，题干说的是二者的联系，而它是二者的区别，具体科学是哲学的基础，具体科学的发展推动哲学的发展，哲学的发展离不开具体科学；同时哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导，故①④观点正确且符合题意，故答案应选B。

4、【答案】A【解析】试题分析：该题考查世界观、方法论、哲学的关系，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，哲学是世界观和方法论的统一，故①③观点正确，②观点错误，人人都有世界观和方法论，是自发形成的，不学习哲学一样会有世界观和方法论，④观点错误，只有系统化、理论化的世界观才是哲学，而且哲学既有正确的，也有错误的，故答案应选A。

5、【答案】D【解析】试题分析：马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论，是建设中国特色社会主义的理论基础。实现了唯物主义和辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一。实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。因为任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神和物质上的反映。故①项错误。本题选D项。

6、【答案】C【解析】试题分析：世界观决定方法论，方法论体现世界观。甲有“高考落榜是天命所致”这样的世界观，就有“应顺应天命，另谋其他出路”的方法论。乙有“事在人为，没有过不去的坎，”这样的世界观，就有“决定选择复读。”的方法论。由此我们可知乙的世界观是可取的。说明生活需要科学世界观的指导。哲学源于社会实践。学习哲学并不是走向成功的关键。故②④项错误。本题选C项。

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7、C 8、C9.C 10.A

高三政治一轮复习第二课学案答案

1、[解析]休谟强调世界是不能被人所认识，思维不能正确反映存在，即认为思维与存在没有同一性。故选A。

2、A[解析]本题以歌词内容为背景材料，考查学生对哲学派别划分的理解和掌握。英语儿歌将“星辰闪耀”、“常春藤缠绕”的原因归结为上帝创造，是客观唯心主义的表现，是宗教精神的体现；而科普作家将这一原因归结为自然界中本来就客观存在的物理运动，是唯物主义的表现，是科学精神的体现。①③入选；②④与题意不符。

3、[解析]题干反映的是属于唯物主义观点，①③属于唯物主义观点。故选B

4、[解析]“存在即被感知”属于主观唯心主义的观点。“士别三日，更刮目相看”坚持用发展的观点看问题，是唯物辩证法的重要观点。“未有此气，先有此理”属于客观唯心主义。“眼开则花明，眼闭则花寂” 属于主观唯心主义的观点，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”属唯物主义观点。故选 C。

5、C解析 “有笼”“无笼”取决于客观存在，但从漫画中可以看出，不是取决于客观存在，而是取决于心中“有”还是“无”，是一种典型的主观唯心主义观点。 6、【解析】弄虚作假行为体现了主观唯心主义观点，B属于主观唯心主义观点，当选。A肯定了存在决定思维，属于唯物主义观点；C体现了质变和量变关系原理；D属于客观唯心主义观点，均与题意不符，应排除。【答案】B 7、【解析】 【答案】A 8、答案 C

高三政治一轮复习学案第三课参考答案

1、只有B项符合题意。B2、【答案】D3、【解析】【答案】B4、D 5、C 6、C 7、A8、A9、D 10、

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