七年级生物呼吸作用同步练习11

第5章第2节 呼吸作用同步练习

1．有机物的分解是通过( )

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用

2．取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有等量的煮熟的种子?两瓶分别用橡皮塞塞严，放在温暖的地方。一天后把燃烧的蜡烛分别放入两瓶内，观察到( ) A．甲瓶火焰熄灭，乙瓶不熄灭 B．甲、乙两瓶火焰都熄灭 C．甲瓶火焰不熄灭，乙瓶熄灭 D．甲、乙两瓶火焰都不熄灭

3．把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里，会较快熄灭，这是因为( ) A．光合作用吸收了氧气 B．光合作用放出了二氧化碳 C．呼吸作用吸收了氧气 D．呼吸作用放出了二氧化碳

4．能使澄清的石灰水变浑浊的气体是( ) A．人氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．一氧化碳

5．取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有与甲瓶等量的煮熟的种子。两瓶均用插有温度计的橡皮塞塞严，置于温暖的地方，几小时后看到的现象是( ) A．甲瓶温度下降，乙瓶温度升高 B．甲瓶温度升高，乙瓶温度不变 C．甲、乙两瓶温度都升高 D．甲、乙两瓶温度都不变

6．植物体进行呼吸作用的部位是( ) A．根 B．茎 C．叶 D．每个活细胞

7．细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是( ) A．叶绿体 B．细胞核 C．细胞膜 D．线粒体 8．下面能正确反应呼吸作用的公式是( )

9．呼吸作用分解有机物后，产生的物质是( ) A． 二氧化碳和水 B．无机盐和水 C．有机物和氧气 D．水和有机物 10．呼吸作用的实质是( )

A．分解有机物，储存能量 B．合成有机物，释放能量 C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，储存能量 11．呼吸作用对植物体本身的意义是( ) A．分解有机物 B．释放能量

C．与光合作用保持平衡 D．为各项生命活动提供动力

12，植物通过呼吸作用释放出的能量，一部分供给植物进行_________，一部分以_________的形式散发出去。

13．右图的实验装置验证种子萌发时它的_________十分旺盛，呼出_________。当向瓶内慢慢注入清水，瓶中的_________沿弯曲的玻璃管进入盛有澄清的石灰水的试管中，石灰水变_________，由此证明植物的_________。

14．下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是( )

A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气 C．二氧化碳和氧气 D．有机物和水 15．植物体进行呼吸作用的时间是( )

A．只在白天 B．只在光下 C．在白天和黑夜 D．只在晚上 16．新覆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为( ) A．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈 B．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱 C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈

澄清的石灰水

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/wkm8.html