1402教字号文《艺术设计学院青年教师教学竞赛组织办法》

华中科技大学武昌分校艺术设计学院文件[2014]院发教字第1402号

艺术设计学院青年教师教学竞赛组织办法

为进一步加强学院教师队伍建设，鼓励青年教师积极投身教学工作，提高教学质量，同时通过选拔参与学校的青年教师教学竞赛，使一批青年教师脱颖而出。

一、竞赛组织

学院聘请专家组成学院“青年教师教学竞赛预赛评审组”（以下简称“预评组”），担任竞赛评审工作。成员一般5-7人，其中校教学顾问委员会专家2人，兄弟院（系、部、基地）专家2人。

二、竞赛时间

学院青年教师教学竞赛配合学校安排每两年进行一次。 三、参赛条件

1.具备高校教师职业资格，独立承担参赛课程两轮及以上教学工作，近两学年工作量饱满，年龄在40周岁及以下的专职青年教师。

2.课堂教学效果较好，近两年课堂测评分在85分以上。 3.担任教学工作三年以上，工作称职，近三年年度考核合格。 四、竞赛内容及方法

学院竞赛分为随堂听课和课堂讲授两部分 （一）随堂听课

由预评组专家对每位参赛选手的现场课堂情况进行旁听，对每位选手的授课情况进行了解。

（二）现场竞赛

竞赛内容由教学设计、课堂教学、教学反思三部分组成，其中教学设计部分

占竞赛总成绩的20%，课堂教学部分占竞赛总成绩的75%，教学反思部分占竞赛总成绩的5%。

1、教学设计

比赛当天，选手现场抽签确定本人的参赛教学节段（所谓“节段”，特指课堂教学环节20分钟内的教学内容；报名时提交）。在给定的三小时内，完成该节段的教学设计（该节段与前后内容的衔接也要有所体现）和课堂教学演示环节所用PPT，并提交打印稿。参赛者只允许携带教材和一本相配套的工具书，不得携带其它任何参考资料。见附件1

2、课堂教学

此环节规定时间为20分钟。主要包含教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面。参赛选手面对评委进行课堂教学。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔。评委现场评分。见附件2

3、教学反思

参赛者结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，在给定的1小时内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料（600字以上）。要求思路清晰、观点明确，做到有感而发。现场提交手写稿或打印稿。见附件3

五、竞赛要求

（一）参赛教师须向评委会提交参赛课程的教案、教学日历、教学大纲及涉及该教学大纲2/3内容以上的20个节段的教学设计汇编本（含目录表），供评委会查阅。参赛课程不得少于24个理论学时。

（二）选手参赛的教学节段，由评委会在比赛当天现场从选手上报的20个节段中随机抽取。教学设计时，选手所携带的教材或工具书中不得事先准备竞赛相关内容。

（三）评委会全体委员分别对竞赛教师从教学设计、课堂教学、教学反思等

三方面进行独立评分，并采取去掉一个最高分、去掉一个最低分后取平均分的方法计算参赛教师的综合分。

（四）评委会提出获奖名单后，报学院院长办公会讨论审核、确定名单，并向全院发文公布。

六、奖励办法

1.竞赛设一等奖、二等奖、三等奖三个等级。原则上一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。学院对获奖教师进行表彰，并颁发荣誉证书和奖金。

2、一等奖获得者由学院推荐到学校参加校级青年教师教学竞赛。 3、获得竞赛一等奖的教师，年度考核评优时，同等条件下优先考虑。 4、已参加往届校、院教学竞赛并获奖的教师可再次参加竞赛，如获奖等级等于或低于前次，则不予奖励。

艺术设计学院 2014年3月18日

附件1：

艺术设计学院青年教师教学竞赛教学设计评分表

参赛选手编号： 项目 评测要求 符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿 教学目标明确、思路清晰 教学 设计方案 准确把握课程的重点和难点，针对性强 20分 教学过程组织合理，方法手段运用恰当有效 文字表达准确、简洁，阐述清楚 评委签名

分值 4 3 6 5 2 得分 合计得分 附件2：

艺术设计学院青年教师教学竞赛课堂教学评分表

参赛选手编号： 项目 评测要求 理论联系实际，符合学生的特点 教学注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，内容为教学目标服务 30分 反应或联系学科发展新思想、新概念、新成果 重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进 教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整 课堂教学启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性 教学组织教学时间安排合理，课堂应变能力强 75分 30分 熟练、恰当地运用多媒体等现代教学手段 板书设计合理、工整、美观、规范 语言与教态 10分 教学特色 5分 评委签名

普通话讲课，语言清晰、准确、生动 肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方 教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 分值 得分 8 9 3 10 10 10 3 3 4 4 4 2 5 合计 得分

附件3：

艺术设计学院青年教师教学竞赛教学反思评分表

参赛选手编号： 项目 评测要求 分值 得分 教学 反思 5分 从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到思路清晰、观点明确、文理通顺，有感而发。 合计得分 5 评委签名 说明：

竞赛成绩评定采用百分制。其计算方式：

教学设计20分+课堂教学75分+教学反思5分=100分

艺术设计学院青年教师教学竞赛预赛报名表

姓名 专业教研室 主讲课程列举 性别 出生年月 专业技术职务 本 学 期 已 安 排 课 程 上学年课程测评均分 课程名 学时数 起止周次 上课节次 上课地点 及上课班级 教研室推荐意见： 教研室负责人（签字）： 20 年 月 日 学院评审结果（集中评审后填写）： 评审组长（签字）： 20 年 月 日 注：1.本表为教师参加学院预赛凭证； 2.本表提交学院办公室备案

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