小学二年级语文下册阅读训练
更新时间:2023-11-23 22:57:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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二年级下册阅读训练一
班级: 姓名:
(一)
我们校园里四季有花。夏天,朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。秋天,菊花盛开。冬天,梅花怒放。到了明媚的春天,百花齐放,满园春色。尤其是映山红,红艳艳的一片,令人喜爱。
1.这段一共有( )句话,写了( )、( )、( )、( )这几种花,文章围绕( )这句话写的。
2.用“——”画出一句比喻句。 3.找出你喜欢的好词好句。
好词: 、 、
好句:
(二)塑料袋的自述
我是一个被人丢弃的塑料袋,在空中已经飞了好多天了。
我漫无目的地飘呀飘,时而东时而西,时而高时而低。突然,我在一个高坎上被绊了一下。哦,原来是个又脏又破的塑料饭盒。
“喂!饭盒小弟,你怎么呆在这儿呢?”我问。
“唉,昨天中午,一个小青年到饭店买吃的,我高兴地装满了饭菜。谁知,他扒了几口,嫌味道不好,就把我扔到这儿了。这不,风伯伯正准备送我启程哩。”风儿把塑料盒刮到了高坎下边。
几天的奔跑,我实在是筋疲力尽,正当我有力无气地飘落在地上时,突然听到了伤心的抽泣声,侧耳细听,原来是土壤姐姐。
土壤姐姐 你怎么了 我问 土壤姐姐看了我一眼 说 都怪你 我莫名其妙,不知道怎么得罪了土壤姐姐。
土壤姐姐伤心地说:“你们塑料家族的姐妹们,一年又一年,湿而不腐,干也
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不烂,我的身体都让你们给弄坏了。”说完,又呜呜地哭了。
听了土壤姐姐的哭诉,我也挺伤心:这能怪我们塑料家族吗? 1、拼一拼,写一写。
jīn pí lì jìn yǒu qì wú lì m? míng qí miào chōu qì ( ) ( ) ( ) ( ) 2、请给下面的句子加上合适的标点符号。
⑴土壤姐姐 你怎么了 我问
⑵土壤姐姐看了我一眼 说 都怪你
3、土壤姐姐哭泣的原因是 。
4、听了土壤姐姐的哭诉,塑料袋挺伤心。这能简单地怪塑料家族吗?你觉得应该怪谁呢?
(三)我是一只快乐的小鸟
爸爸是树干,妈妈是枝叶,我是树上的小鸟。树干支撑着我,树叶为我挡风雨。烈日当空,我不怕,浓密的枝叶遮住骄阳;寒风袭来,我不怕,庞大的树干托着我温暖的巢。我为枝叶欢唱,我为树叶舞蹈,我是一只快乐的小鸟。
1、在“( )”里填上适当的词语。
( )的小鸟 ( )的枝叶 ( )的树干 ( )的巢 ( )的土地 ( )的天空 2、给下列多音字注音并组词。
当 ( ) ( )
乐 ( ) ( ) 3、照样子,写句子。
4、你认为小鸟为什么觉得自己快乐?
我是一只快乐的小鸟。 我是 .
二年级下册阅读训练二
班级: 姓名: 2 / 36
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(一)怎样区分生蛋和熟蛋
如果把生蛋和熟蛋混在一起,不准把蛋打破,你能把生蛋和熟蛋区分开吗? 初看起来,这个问题似乎很难,因为不准把蛋打破,从外表上看生蛋和熟蛋又没有什么区别。其实,也不难区别。
你可用拇指和食指拿起一个蛋,在桌子上一捻,就会发现有的蛋能转好多圈,有的蛋转一两圈就停下来了。能转好多圈的蛋就是熟蛋,转一两圈就停下来的蛋就是生蛋。
这是怎么回事呢?这是因为熟蛋的蛋黄、蛋白、蛋皮凝固在一起成为一个整体,这样的蛋就容易旋转起来;而生蛋里面是液体,液体和蛋壳不能连接在一起,因而当用手捻生蛋时,蛋壳不容易带动里面的液体一起旋转,所以转一两圈就停下来了。
1、从第一自然段中找出一对反义词,写一写。 ( )——( ) 2、下列字有几个读音?写出并组词。
转 ( ) ( ) 圈 ( ) ( ) 3、根据短文内容,填一填。
⑴把一个鸡蛋放在桌上捻,能转好多圈的是 蛋,转一两圈就停下来的是 蛋。
⑵ 蛋的蛋黄、蛋白、蛋皮凝固在一起,容易旋转; 蛋里面是
液体,液体和蛋壳连接不起来,不容易旋转。
(二)
春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。 1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
(三) 我家有一只小花猫 小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细
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又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的 小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________,眼睛是___________,胡子___________。 3、写小花猫颜色的词语有:______________________。
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊! 1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。 3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
(四)
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。 1、妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________,戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。
3、这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。 1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 ( ) 2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 ( )
3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。 ( )
二年级下册阅读训练三
班级: 姓名: 4 / 36
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(一)
从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?” 1、短文共有______句,用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌,而站在右边的认为是______盾牌,他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是:__________________________________
(二)
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段,请给第四个自然段加上标点。 2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是______。 1)蝴蝶花会翩翩起舞。
2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。 3)蝴蝶花很美。
(三)日月潭
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________,叫“______”,另一边像____________,叫“______”。两潭湖水相连,像个____________,小岛就像
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____________。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮 3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像__________________________________________。 (四)
孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。 经常——______ 表扬——______ 3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。 1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( ) 2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。 ( ) 3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( ) (五)
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗?为什么? 答: __________________________________________________________。
二年级下册阅读训练四
班级: 姓名:
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