目前我国艾滋病流行已进入快速增长期

目前我国艾滋病流行已进入快速增长期，艾滋病病毒感染者每年以30%的速度上升，其中衡阳市，截止到2009年12月31日累计已发现艾滋病病例3209例，其中艾滋病病人701例，死亡384例。2009年新发现艾滋病病毒感染者/病人431人，其中病人123例，死亡8例。发病年龄0～14岁7例，15～59岁391例，60岁以上33例。由以上数据可知衡阳市的青壮年是艾滋病感染的弱势群体。由于目前艾滋病尚无特效药治疗及特异性疫苗预防，因此做好宣传教育等行为干预是目前公认的最有效的预防手段之一。

南华大学南华大学同伴教育阳光站已经成立有近6年，在这近6年里它在校内进行了做了很多有关于防艾的宣传，包括PE教育、出展板宣传、播放防艾视频、举办防艾周年晚会等等。

南华校内问卷调查分析报告

一、调查背景：南华大学南华大学同伴教育阳光站已经成立有近6年，在这近6年里进行了它取得了一些成就，在校内外甚至衡阳市都产生了一定的影响。

二、调查目的：为了了解南华大学学生对于艾滋病知识的了解程度；为了宣传防艾知识；为了宣传同伴教育阳光站；为5.15晚会作早期宣传；

三、调查时间与地点：2010-3- 南华大学校园人流量较大的地方

调查方式：本次调查采用随机抽样调查的方式，内容包括：（1）对艾滋病相关认知；（2）对艾滋病病人的态度，艾滋病的风险意识和参与预防及自我保护的态度；（3）同伴教育阳光站与防艾信息的传播。调查在现场发卷，采取匿名方式填写，由被调查学生独立完成并当场收卷。

四、问卷内容分析：（本次共发放约800份问卷，回收了745份，回收率为93.125%，所有问卷有效。）

本次问卷共十道题，分为3各版块（1）艾滋病相关知识：基本知识、传播途径和预防方法的常识；（2）对艾滋病病人及病毒感染者的态度，艾滋病的风险意识和参与预防及自我保护的态度；（3）防艾信息的传播与同伴教育阳光站的信息。

1.同学们对艾滋病的认知程度

(1).第一部分：是调查学生对湖南艾滋病现状的了解。

医学类学生上交的调查问卷220份其中102份即46.36%对湖南艾滋病现状有正确的了解；医学类学生有20%认为湖南省尚未发现艾滋病感染者的33.63%的医学类学生认为只发现几百例艾滋病病例，

非医学类学生上交问卷共514份，其中220份即42.8%对湖南艾滋病现状有正确的了解；非医学类学生有28.21%认为湖南省尚未发现艾滋病感染者的，

28.98%的非医学类学生认为发现几百例

医学专业 非医学专业

被调查的学生中，过半数根本就没有意识到艾滋病在湖南省的危急现状。

(2).第二部分：学生对与艾滋病传播途径的认知 医学类学生上交调查问卷229份其中194即84.7%认为与艾滋病人共用餐具不会传染艾滋病；另225份调查问卷有121份问卷即53.7%完全正确的选择了艾滋病的传播途径，其余的只选了一个或者选不全。

非医学类学生上交调查问卷513份其中407即79.3%认为与艾滋病人共用餐具不会传染艾滋病；另519份调查问卷有274份问卷即52.79%完全正确的选择了艾滋病的传播途径，其余的只选了一个或者选不全，相对于医学类学生比例有所降低。

2.同学们对于艾滋病人的态度（人数、所占百分比）

在调查中，227名医学类学生有203位会在适当的时候告诉他人自己知道的艾滋病相关知识，占其中的89.43%；7人不会向他人传播防艾知识；17人不确定是否要向他人传播；

514名医学类学生有423位会在适当的时候告诉他人自己知道的艾滋病相关知识，占其中的82.30%；30人不会向他人传播防艾知识；61人不确定是否要向他人传播；

从这一点上局部地判断，同学们对待艾滋病的态度是积极的，他们愿意去传播对于自己他人有益的知识信息，更多的去履行自己作为朋友的义务与权力。

是否应该公开艾滋病人身份 非医学 医学 应该公开 124 23.94% 50 21.83% 应该保密 221 42.66% 107 46.72% 与我无关 23 3.33% 3 1.31% 不知道 150 28.96% 69 30.14% 总计（人） 518 229 是否愿意与艾滋病朋友继续交往 非医学 医学 艾滋病问题与自己关系大不大 非医学 医学

愿意 327 65.53% 155 67.69% 很有关系 79 15.96% 49 21.12% 不愿意 50 10.02% 9 3.93% 较有关系 214 43.23% 110 47.41% 不知道 122 24.45% 65 28.38% 关系不大 177 35.76% 66 28.44% 与我无关 25 5.05% 7 3.03% 499 229 495 232 当问及是否应该公开艾滋病人身份时，非医学专业学生4.44%认为自己与此事无关的比例是医学专业学生1.31%的3倍还要多；同时有10.02%的非医学专业的学生不愿与艾滋朋友继续交往，而医学专业学生只有3.93%；在这里专业效应是明显的。

另一方面，从整体上看，专业的影响又是不明显的。非医学与医学分别有28.96%和30.14%的学生不知道是否应该公开艾滋病人身份还是保密，24.45%和28.38%的学生不知道是否要与艾滋病朋友继续交往，二者在这一方面差异比较小。

因为专业的缘故，更多的医学专业学生认为艾滋病与自己有关系，他们也更愿意去理解与接受艾滋病人，但是他们与非医学专业学生一样，接受艾滋病知识的渠道与途径基本相同，并且知识都只是有限的，浅层次的。

3.关于艾滋病信息的来源及对同伴教育阳关站相关信息 在调查中，人们对艾滋病相关知识主要来源于电视电台与学校教育，网络与报纸杂志也是人们对艾滋病相关知识的主要来源之一，也有一小部分通过同伴教育获得艾滋病相关知识。 在接受调查的人群中，33%的非医学专业学生十分关心有关艾滋病人或艾滋病的新闻并会主动关注，4.6%的学生觉得与他无关，不曾关注有关艾滋病人或艾滋病的新闻，39%的学生只有在国际艾滋病日前后才会了解一些。

而26.9%的医学专业学生十分关心并会主动关注有关艾滋病人或艾滋病的新闻，8.5%的觉得与我无关，不曾关注，42%在国际艾滋病日前后才会了解一些。 另外值得注意的是在调查中，医学专业的学生表示对有关艾滋病新闻的关注要比非医学专业的学生低，并且对有关艾滋病新闻不曾关注的比例要比非医学专业的学生高。这其中原因尚不明确，有待进一步调查。 就此看来，随着新闻媒体的日益发展，普通人了解艾滋病相关信息的渠道与途径已经非常广阔。但是，方便了还仅仅只是客观条件，调差结果中我们很明显能看到对于艾滋病的了解多少更取决于个人的主观态度。虽说主动关注的同学以占了很大比例，但是依然也存在不少认为与己无关或不以为事的。学生如此，社会大众更不容乐观。

五、讨论

3.1 由于目前大学生AIDS病毒感染相关知识掌握还不够全面和系统，提高大学生的防病知识和风险意识的全面性与系统性是必要的。

3.2 针对目前大学生对AIDS的普遍心理，应扩大防艾宣传的范围，结合心理卫生教育，建立正确理性的对待AIDS/HIV态度，消除恐惧与歧视。利用一切可以利用的机会权利推广有关AIDS的知识。

3.3 同伴教育无疑会在一定程度上扩宽防艾宣传范围，它提高大学生的对AIDS的认知水平，帮助大学生养成良好的态度和信念，规范其自身的行为，并争取从传播上遏制AIDS的快速蔓延。

六、总结

1.从本次调查进行的比较成功可知大学生对于防艾宣传是比较支持的，反映出大学生对于获取艾滋病方面咨询是比较积极的。

2.从本次调查数据可知大学生对于艾滋病相关知识掌握不全面，还需加大宣传力度。

3.从本次调查可知大学生中对艾滋病患者的歧视态度是存在的，而对大学生我们可以采取针对性的宣传手段——同伴教育，以期达到更好的宣传效果。

4.对于同伴教育阳光站的存在，大多数大学生是支持的态度。但我们需要有一套完整的针对校内的防艾计划方案才能在校内把我们的影响力很好的发挥出来。

七、后记

在调查的整个过程中，我们时时刻刻都能感觉到学生们强烈的求知欲和对艾滋病患者的关怀。我们也会继续努力，把我们的调查做好，结果或许更具客观性、真实性与针对性，更好地指导我们的工作。

问卷设计征询了多方面的意见，并进行了多次的修改，但仍有一些不够完善的地方。我们希望有关方面能继续给我们提出宝贵意见，在完善该问卷的基础上，设计相关问卷软件，发布在网上，以期能适时、科学地收集到各方的意见。我们希望通过这样的方式，及时地了解在校大学生，对艾滋病相关知识的掌握程度和对艾滋病患者态度的最新情况，同时对我们自己的工作也能有所帮助和提升。

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