人教版五年级语文下册第四单元

人教版五年级语文下册

第四单元自查题

班级： 姓名： 座号： 成绩： 一、 基础知识与运用（40分） （一） 看拼音写词语。（8分）

yáo a hào sǎo shēn

歌（ ） （ ） 大（ ） （ ）吟

duò páo xiào fēng sì

（ ） 脚 （ ） ( )狂 放（ ）

（二） 辨字组词。（8分） 役 （ ） 硝（ ） 挎（ ） 蓝（ ） 投 （ ） 哨（ ） 垮（ ） 篮（ ） 趟 （ ） 膛（ ） 瞪（ ） 豹（ ） 淌 （ ） 堂（ ） 凳（ ） 貌（ ） （三）请找出下列没有错别字的一组词语，在括号用“√”表示。（2分）

（1）漫山遍野 受益非浅 鞠躬尽瘁 坚贞不屈

（ ）

（2）身临其境 顾名思义 平易近人 千里沼沼

（ ）

（3）赏心悦目 莫名其妙 赴汤蹈火 肝胆相照

（ ）

（4）精卫填海 愚公移山 赤胆中心 含辛茹苦

（ ） （四）选择关联词语填空。（4分）

因为??所以 不仅??还 如果??就 无论??都 只有??才 （1）我们（ ）要学会动脑，（ ）要学会动手。 （2）（ ）诸葛亮晓得大雾天曹操不敢派兵，（ ）他

大胆派兵去曹军水寨受箭。 （3）（ ）条件怎样恶劣，青藏铁路的建设者（ ）坚持

在野外工作。

（4）这样亲近、这样关切的声音，（ ）做妈妈、做姐姐的

（ ）发得出来，小李的紧张情绪一下子消失了。 （五）修改病名。（6分）

1．实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

2.植树节那天，所有的同学参加了植树活动，只有宾宾一人没参加。

3.“三八”妇女节那天，我镇举行了有意义的一次拔河比赛。

（六）按要求改写名子。（6分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道你还不足以表达您对中国人民

的友谊？

改成“陈述名”： （2）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 改成“反问句”： （3）画眉鸟站在枝头上叽叽喳喳的鸣叫。 改成“拟人句”： (七)排列错乱的句子，在括号里写上序号。（6分）

（ ）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

（ ）小溪的另一边是田野，如今黄橙橙的，正报告着丰收的喜讯。 （ ）溪水是那么的清澈、明净；水里的鱼儿自由自在地游来游去。 （ ）一条小溪从我们的村子旁静静的流过。

（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 二、阅读。

（一） 读下面片断，并回答问题。（14分）

大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮助我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜（xiān xiǎn）阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次狙击战。您在回去的途中，累得昏（hūn fūn）倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙子。把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人，您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

1、在括号里选出带点字的正确读音，划上横线。（2分） 2、写出下列词语的反义词。（3分）

担心------- 唯一-------- 暂时

-------

3、读了这个片断，想想大娘为志愿军做了哪三件事？（3分）

4、联想系课文理解词语，请在文中找出能表示“雪中送炭”意思的句子，

用“ ”划出。2分）

5、在志愿军与朝鲜依依惜别之时，大娘也一定有许多话要说，请大胆想

像，此时大娘会说此什么？

（4分）

（二）

阅读短文，回答问题。（16分）

1960年5月的一天晚上，国家主席刘少奇同志在为葛洲坝的选址忙了

一在之后，又匆匆坐上江轮，从宜昌向武汉进发。

船行不久，忽然江面上狂风大作，暴雨如注，小山似的巨浪一个接一个卷到甲板来，江轮在波峰浪谷摇来摆去，情况十分危急。

少奇同志不顾保卫人员的劝阻，连忙跑上甲板参加抢险。船长急坏了，坚决要求少奇同志回船舱休息。少奇同志恳切地说：“你们都在奋力抢险，我能在一旁坐着吗？快给我任务吧！我也是普通兵。”

“哎呀，小船危险！”借着探照灯光，大家几乎同时发现，有几只小船在惊涛骇浪中剧烈地颠沛的可能！ （ ）立即停船抢救（ ）少奇同志斩钉截铁地说（ ）

船长犹豫了，因为他知道。在这种情况下停船，实在太危险了，他必须为刘主席的安全负责。

少奇同志完全明白船长的意思，严肃的对他说：“船长同志，你不能只考虑我的安全，抢救群众要紧！”

全船人员立即投入了救援民船的战斗。老舵手把稳船舵，克服浪涛的推力，让船身接近小船。水手们用链索把自己固定在船栏上，将身子探出舷外，把小船上的人一个一个地拉上甲板。

安全脱险的船民们，发现少奇同志站在他们面前，无不激动万分，一个个紧紧地握住少奇同志的手，两眼噙满泪花………

1、给本文加一个标题，写在文前的“ ”上。（2分） 2、在文中括号里加上恰当的标点符号。（2分） 3、短文主要写了一件什么事？（3分）

4、从文中“ ”的句子中，你能休会到刘少奇主席有怎样的优秀品

质？请用一两句话来形容刘主席的优秀品质。（2分）

5、读最后一个自然段，想象一下此进“船民们”可能会对刘主席说些什么？（3分）

“船民们”可能说：

6、读了这篇文章，你一定有所体会或感受，请用一两句话写下来。（4分）

三、作文。（30分）

同学们，童年生活丰富多彩，想一想曾经看到、听到或亲身经历的事

情中哪些深深地触动过你的心灵，令你特别感动，从这些事情中选一件最使你感动的事情写下来。要求语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。

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