2014年全球“孔子学院日”活动方案

2014年全球“孔子学院日”活动方案

为庆祝孔子学院成立10周年，进一步提升孔子学院的品

牌形象和影响力，更好地满足当地民众学习汉语和了解中国的 需求，经征求各国孔子学院意见，孔子学院总部决定于今年在 各国孔子学院(课堂)举办“孔子学院日”活动,具体方案如下： 一、目的

庆祝孔子学院成立10周年，扩大孔子学院（课堂）在所

在地区的影响力，增加大众对孔子学院的认同，增强孔子学院 （课堂）的凝聚力和向心力。 二、内容

1.各孔子学院(课堂)根据所在地客观条件策划实施。活动 应包括汉语体验课(必选)、艺术展演、文化论坛及讲座等。 2.由总部统一策划，各孔子学院(课堂)共同实施网络活 动。

3.总部将举办纪念孔子学院10周年回顾展、高端论坛、孔 子学院纪录片展播等系列活动，邀请中国国家领导人出席。 三、时间

2014年9月27日，星期六。（建议方案）

在自愿前提下，各孔子学院（课堂）与总部合作，在这一 天同时举办“孔子学院日”活动。此外，从现在起，各孔子学 院可根据当地实际，自主开展有关庆祝活动。 2

四、资金

总部将为“孔子学院日”活动提供专项资金支持。总部鼓 励各孔子学院（课堂）吸引、争取当地社会资源参与支持“孔 子学院日”活动。 五、Logo及活动用品

总部将向各孔子学院(课堂)提供统一的“孔子学院日” Logo，并根据需要配送必要的活动用品。

附件： 活动建议菜单 1

2014年“孔子学院日”活动建议菜单

地面活动

以下活动项目为总部建议项目，各孔子学院（课堂）可 根据自身条件，从五类活动中选择举办全部或部分活动，也

可因地制宜，设计其他活动项目，确定活动规模。 请各孔子学院（课堂）依照“孔子学院日”整体目标， 以吸引目标人群为目的设计活动，尤其鼓励开展能够将中国 文化与本国文化相结合，传统文化和现代文化相结合的活 动。

活动示例：

一、 语言文字类

1.中文体验课（必选）

内容：设计一堂吸引人、易懂、生动活泼的中文课，教 授活动参与者“你好”、“你好吗？”、“谢谢”、“再见” 等常用汉语5-10句，并传达简单的文化常识。通过互 动的教学方法，使参与者在短时间内能够掌握简单的汉 语，并对汉语学习产生兴趣。可以评选出学得最快、积 极参与者，发给纪念品作为奖励。

规模：可视场地情况，同时开设多个课堂，循环多次， 每节课人数不低于15人。 时长：15-20分钟/节。

场地：建议使用帐篷，或使用孔子学院教室、会议室、 室外场地等，可做适当装饰。

设备：教学白板或夹纸白板（Flip Chart）、马克笔、 2

纸、笔、桌椅等；根据各孔子学院（课堂）条件，可考 虑使用其他教具、投影仪、音像设备等辅助教学。 人员配备：教师、志愿者、技术人员。 2.书法大赛

内容：由擅长书法的孔子学院院长或教师（有条件的孔 子学院(课堂)可邀请当地书法家）现场展示、教授书法， 普及中国书法基本知识、背景文化。可书写：“中秋”、 “福”等主题汉字，也可自选主题汉字书写。老师或书 法家为参与者提供书法技巧指导，鼓励现场观众学习体 验，一起书写。评选出全天最好的3幅作品，拍摄成照 片，代表所在孔子学院(课堂)，上传至“孔子学院日” 主题活动网站，参加全球书法大赛评选，由总部聘请的 书法家最终选出10幅全球优胜作品，予以奖励。

规模：全天向公众开放，建议布置10-20个座位，围成 “口”字形，或布置4-5张桌子，每张桌子可围坐4-6 人，请示范老师在中间示范、教学，指导参与者现场书 写。

时长：3-5场/天

场地：帐篷内或孔子学院教室、会议室、室外场地等。 设备：笔墨纸砚、教学白板、话筒、扬声器、视频播放

设备、投影仪、摄影、摄像等。 人员配备：1-3名教师。 3.留言墙

内容：选择一个自己喜欢的事物，或想要表达的情感， 学习至少一个汉字或词语，由现场老师（志愿者）教授 字词的含义，并在“留言墙”上写出汉字。参与者通过 学习书写汉字，学习相关中国文化知识。有条件的孔子 3

学院（课堂）可拍摄照片或视频记录活动情况，并上传 到“孔子学院日”主题活动网站。

规模：向观众开放，参与者可轮流参与活动。 时长：全天

场地：建议在“孔子学院日”活动场地入口处，利用现 有的墙面，或利用白板等自制“留言墙”，总长度5-10 米，粘贴白纸或彩纸，可做简单装饰。 设备：教学白板或夹纸白板（Flip Chart）、马克笔、 挂纸，如有条件可配备笔墨纸砚。 人员配备：教师、志愿者。 4.猜字游戏

内容：制作“水、火、雨”等象形文字的展板若干块， 用简单的图文表达，向观众展示汉字演变发展的历史。 展板左面示意象形文字及具有代表性的字型六书演变 发展（纵向由简到难），展板右边（由另一层纸盖住） 显示该象形文字对应的现代汉字、当地语言翻译及图 片。参与者可以事先通过象形文字猜想该字的意义，然 后揭开盖纸查看对应答案。对参与者给予适当奖励。参 与者可以通过展板了解汉字字型的演变、释义及历史由 来。

规模：根据孔子学院场地情况，准备约10个汉字展板。 时长：无限制，所有的参与者可以轮流参与。

场地：建议使用帐篷或孔子学院教室、会议室墙面等， 可对挂纸做适当装饰，有条件的孔子学院(课堂)可配合 内容播放相关视频，如《汉字五千年》等讲述汉字发展 历史的视频资料。

设备：展板、DVD播放机、电视或电子大屏幕 4

人员配备：1名教师 5.笔画拼图

内容：从一句话中挑选几个简单的汉字，例如：“我爱 学汉语”、“祝你中秋节快乐”或“我们同在孔子学院日”

等，现场逐一教授。把选出的几个简单汉字的笔画做成 小磁片/卡片，现场演示汉字笔画的组成，教授观众如 何把笔画拼成所学汉字（最好在有磁性的白板上），并 让观众亲自进行实践。

在此基础上，教师可以教授观众句子的基本结构与 简单的语法知识。在观众熟悉汉字笔画与句子结构之 后，老师把句子中的汉字顺序打乱，让观众将句子重新 组合（适合于汉语较好的参与者)。可做成竞赛模式， 优胜者给予适当的奖励。

规模：制作不少于10个简单汉字的笔画，准备例句不 少于3个。30-40人次/场。 时长：3-4场/天。

场地：建议使用帐篷或孔子学院教室、会议室的墙面等， 可对挂纸做适当装饰。

设备：教学白板或夹纸白板（Flip Chart）、白板笔、 磁铁、白纸、剪刀、胶水等。 人员配备：1名教师。 6.诗歌比赛

内容：孔子学院教师教授学生基本的诗歌知识，如韵脚、 押韵、平仄等基本常识，由学生自主题目写出四行小诗。 孔子学院(课堂)内部评选出3名优胜者。优胜者把自己 的诗歌翻译成本国语言，在现场用中外文朗诵。现场观 众投票选出优胜者（可通过贴贴纸的方式计票）。孔子 5

学院老师拍摄学生作品，或将学生作品制成文本文件， 上传至孔子学院日主题活动网站。

规模：20-30个座位。适合于汉语基础较好的参与者， 但希望集中吸引更多观众，提交作品数量不少于6首诗。 时长：40-60分钟/场，2场/天。

场地：建议使用帐篷，或使用孔子学院教室、会议室等， 有条件的孔子学院(课堂)可拍摄照片或视频。 设备：教学白板或夹纸白板（Flip Chart）、白板笔、 磁铁、白纸投票贴纸等。 人员配备：1-2名教师。 二、表演类 1.中文卡拉OK

内容：组织孔子学院学生、当地群众一起学唱中文歌， 举办中文卡拉ＯＫ比赛，选出优胜者并发给奖品。 时长：1-2小时

场地：帐篷、教室、学校礼堂、社区剧院、市区剧场、 广场等。

设备：歌单、歌词、歌曲MP3、DVD光盘、卡拉OK 音

响视频设备、桌椅。

人员配备：主持人、工作人员。 2.学跳中国舞

内容：通过示范，组织现场观众学习跳一种中国民族舞 蹈，如：秧歌、扇子舞等，体验中国文化。

规模：视场地情况循环多次，每节课人数不低于30人。 时长：45分钟/次。

场地：广场、教室、社区剧院、市区剧场等。

设备：音乐、音响设备、舞蹈示范片、舞蹈服装、道具， 6

如：扇子、手帕等 。

人员配备：专业舞蹈老师、志愿者。 3.学功夫

内容：组织中国功夫表演，请专家通过示范，现场组 织观众学习打太极拳、养生拳法等简单武术动作。有 条件和人才的孔子学院(课堂)，可以组织孔子学院学 员进行武术成果汇报表演。

规模：视场地情况循环多次，每节课人数不低于20人。 时长：1小时（表演10分钟+学习50分钟）/次。 场地：广场、教室、体育馆等

设备：音乐、音像设备、太极示范图谱、功夫示范片、 服装、道具。

人员配备：功夫教师、志愿者。 4.中国传统艺术表演

内容：组织舞龙舞狮、曲艺、民族音乐等现场表演，或 与孔子学院师生共同表演一台中国文艺节目，让参与者 感受中国传统表演艺术的魅力。 时长：短时多次

场地：市区广场、学校礼堂或校内空地等。 所需设备：音响和其他演出道具。 人员配备：演出团体、技术人员。 三、论坛讲座类 1. 中国文化论坛

内容：组织小型现场论坛，邀请中外专家学者，就中 国历史、文化、社会及中外关系和交流等方面进行对 话交流，并与听众互动。

时长：不同主题，短时多次。 7

场地：帐篷、教室、礼堂等。

设备：音响视频设备、投影仪、桌椅等。

人员配备：主持人、工作人员。 2. 中国文化讲座

内容：组织小型现场讲座，邀请中外专家学者，就中国 历史、文化、社会等方面作讲座。 时长：不同主题，短时多次 场地：帐篷、教室、礼堂等。

设备：音响视频设备、投影仪、桌椅等。 人员配备：主持人、工作人员。 四、美食类： 包饺子

内容：孔子学院师生准备包饺子的食材、烹饪器具等， 与参与者一起包饺子、煮饺子、吃饺子。由一位或几位 老师现场讲解包饺子的文化背景、风俗及演示包饺子步 骤等，并与参与者互动。如有条件，可在包饺子之前举 办一场中国饮食文化讲座，结合中国传统节日（中秋节、 春节、元宵节、端午节等），简单介绍几种相关的中国 传统美食（饺子、元宵、春卷、粽子等）。

规模：在一天活动接近尾声时举行，在场地中把桌子拼 在一起形成几张较大的桌子，每个桌子周围可以站立 8-10人，不少于5桌，每桌配至少1位孔子学院老师教 授参与者包饺子。根据孔子学院自身条件，尽量吸引参 与者，争取让所有参与者自己动手包两三个饺子。 时长：讲座15分钟，包饺子、吃饺子40-60分钟。 场地：在帐篷内或临近帐篷的任意场所。

设备：包饺子所需食材，如：面粉、饺子皮、饺子馅等； 8

煮锅、餐具、餐巾纸等。 人员配备：全员。

对于食品卫生要求较高的国家和地区，若开展“包饺子” 活动有困难，可用绒布模拟包饺子，避免食物卫生问题； 或建议考虑用“品尝月饼”、“茶艺”、或以“中华美食” 为主题的其他活动。 五、展览类

1.“孔子学院日”主题LOGO 摄影大赛

内容：在“孔子学院日”之前一段时间内，各孔子学院 (课堂)发通知向孔子学院师生及当地社区征集摄影作 品。参赛作品以“孔子学院日”活动LOGO为主题，并 选取当地著名景点拍照。通过照片展示各地孔子学院 (课堂)、孔子学院所在国当地文化风采，增进全球孔子 学院的互相了解。“孔子学院日”当天现场展示征集的 作品，请观众投票评选最佳作品，给予奖励，并上传“孔 子学院日”主题活动网站。

规模：根据孔子学院(课堂)自身条件，尽量吸引较多参 与者。活动当天展示的作品不少于30幅，每个孔子学 院(课堂)提交总部的作品不少于10张。

时长：活动当日展示及投票评选时间30-40分钟。 场地：帐篷内或临近场地。

设备：作品放映设备，投票道具。 人员配备：1名教师。 2.“淘宝”大会

内容：组织“我的中国淘宝展示会”，面向大众征集有 中国特色、有特殊意义的或与中国有关的物品，举办展 示。参与者可现场进行换物、拍卖等相关活动。通过展 9

示、易物的方式，吸引公众参与。活动中，请参与者到 台前讲述自己的收藏故事，如收藏的理由、藏品的由来 等。同时，请孔子学院教师或专业人士做一个有关中国 收藏品的知识讲座，并以两三个知名的中国古代工艺品 为例，讲授中国传统工艺的文化背景。

规模：参与展示的人员不少于30人，根据孔子学院(课 堂)自身条件，在帐篷内或旁边划出一片空地，供展示 者摆放摊位和物品。 时长：60分钟。

场地：帐篷内或周围临近场地。 设备：话筒，扬声器等。

人员配备：1名教师（以及1名专业人士）。 六、其他

“时空穿越”快照

内容：制作岳飞、西施等中国古代历史名人的纸板人像， 把人脸部分做空，并在纸板人旁边做出这个历史人物的 生平介绍和历史影响。现场观众可以把自己的脸放在上 面，留影纪念；有条件的孔子学院(课堂)，可准备中国 古代服饰，让参与者现场试穿、拍照；举办一场中国服 饰或礼仪表演；或举办一场中国历史人物或中国服饰的 文化讲座；播放中国著名历史人物视频资料（电影、资 料片）。

同时，在古代人物旁边设立一个留言簿，每个到场观众 可以在留言簿上写出最想对孔子（或其他中国古代名 人）说的一句话，或参加该活动的感想（可以使用本国 语言）。在场老师可帮助参与者了解古代人物相关知识， 并组织鼓励每一位参与者留言。 10

时长：可举办为全天活动。 场地：帐篷内或临近场地。

设备：纸板人，介绍标签，服饰，视频放映设备等。 人员配备：0-1名教师。

网络活动

总部将在网络孔子学院开设“孔子学院日”官方网站， 为“孔子学院日”活动搭建一个网上平台，使全球孔子学院 (课堂)了解彼此的活动开展情况，并通过网络互动加强凝聚 力，扩大影响力。

网络活动面向全球孔子学院(课堂)开展，邀请孔子学院 (课堂)参与网络“故事接龙”活动，并请配合总部网站，做 好实地活动的图片和文字报道工作。由于线上活动的特殊性 和时间要求，请各孔子学院(课堂)根据总部要求，提前安排 活动专员和联络专员，确保能够及时上传符合要求的作品。 一、 24小时的故事

1.内容：向全球孔子学院(课堂)征集3条故事线索，从

东向西围绕地球，选择3组孔子学院(课堂)，开展故事接龙 续写，如：以“孔子在____的一天”为题，写出一个小故事， 构想孔子突然到访你所在的孔子学院(课堂)，你将如何安排 他这一天的行程。建议包括带孔子游览本地名胜，介绍风土 人情、汉语推广情况等，同时加入孔子的语言、动作等。要 与上一个孔子学院(课堂)有所关联，最好能做到承前启后的 效果。

2.要求：文体为记叙文(中文)；字数：80-100字；版式： 中外文对照。中文文章在前，孔子学院(课堂)所在国语言的 11

翻译版本在后。

3.活动形式：从东12区（国际日期变更线）开始，按 时区顺序续写故事。

4.设备：电脑、上网装置。 5.人员配备：1-2名教师、学生。、

二、结合地面活动，参与“孔子学院日”官方网站报道 活动 内容

书法大赛 上传不超过3幅优秀书法作品（图片及文 字说明），参加网络评选

诗歌比赛 上传不超过3个优秀诗歌作品（文字和视 频），网上投票

主题LOGO摄影大赛 上传不超过3个优秀摄影作品（图片及文 字说明），网上投票

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/wjvp.html