班委会的建立和工作情况反思

针对班委会的建立和工作情况反思

班委在整个班级管理中起到不可替代的作用，班委在很多时候是协助老师甚至代替老师管理班级。我执教的是一年级，在一年级下册，我就开始着手选举班委组成班委会。

我主要是从学习、卫生、纪律三方面来选举班委的，每个班委都是自司其职、分工明确。首先是班长和副班长，他们的指责是处理班级的基本事务，比如课件吵架、同学受伤需要报告老师的，眼保健操、晨读、自习课、午休纪律，协助其他班委管理。纪律委员两名：一名负责吃午餐时的纪律。另一名负责出操的纪律和课件文明休息管理。劳动委员：我们班的劳动委员很勤快，每天早上来得最早，把教室打扫得干干净净。卫生委员：中午的时候会提醒值日生打扫卫生，打扫后会检查一遍，不干净的地方会认真扫过。学习委员：学习委员学习态度最好，是同学们学习的榜样，他的主要职责是监督、提醒背书组长和带读组长。我设了8位背书组长，每天给同学们过生字、背书并做好记录。学习委员不定时地检查、督促。另外设了1名带读组长，每天早晨8点，组长会上台带同学们晨读。 班委的设置，我主要是从纪律、卫生、学习三方面着手，一年级是习惯的养成，除了学习习惯、卫生习惯和纪律习惯同样重要，在选举的过程中，我先通过观察选择做事认真负责、性格稳重、声音响亮的学生，先一个一个地教他们怎么说话、怎么管理、遇到棘手的情况该怎么做，孩子们很会模仿，经过几次训练，就能掌握要领，我就慢慢地放手，最后我就只观察不插手，现在在班级中很少听到我的声音，都是孩子们自己的声音。

但是还有很多地方不足，比如绝大部分孩子得不到锻炼的机会，特别是我们班内向的孩子较多。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/wjaa.html