2018年江苏高考物理力学实验题精炼

高考力学实验题精炼

1．江苏2012年物理 (10 分)为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,小亮设计了如图所示的装置进行实验. 实验中,当木块A 位于水平桌面上的O 点时,重物B 刚好接触地面. 将A 拉到P 点,待B 稳定后静止释放,A 最终滑到Q 点. 分别测量OP、OQ 的长度h 和s. 改变h,重复上述实验,分别记录几组实验数据.

(1)实验开始时,发现A 释放后会撞到滑轮. 请提出两个解决方法. (2)请根据下表的实验数据作出s-h 关系的图象.

(3)实验测得A、B 的质量分别为m = 0. 40 kg、M =0. 50 kg. 根据s -h 图象可计算出A 块与桌面间的动摩擦因数?= _________. (结果保留一位有效数字) (4)实验中,滑轮轴的摩擦会导致滋的测量结果 _________(选填“偏大冶或“偏小冶).

2．江苏2013年物理（10分）某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如图所示。倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球。手动敲击弹性金属片M，M与触头瞬间分开，第1个小球开始下落，M迅速恢复，电磁铁又吸住第2个小球。当第1个小球撞击M时，M与触头分开，第2个小球开始下落??。这样，就可测出多个小球下落的总时间。

（1）在实验中，下列做法正确的有___▲____。 （A）电路中的电源只能选用交流电源

（B）实验前应将M调整到电磁铁的正下方

（C）用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度 （D）手动敲击M的同时按下秒表开始计时

（2）实验测得小球下落的高度H=1.980m，10个小球下落的总时间T=6. 5s。可求出重力 加速度g=_______m/s。（结果保留两位有效数字）

（3）在不增加实验器材的情况下，请提出减小实验误差的两个办法。

（4）某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间?t磁性才消失，因此，每个小球的实际下

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落时间与它的测量时间相差?t，这导致实验误差。为此，他分别取高度H1和H2，测量n个小球下落的总时间T1和T2。他是否可以利用这两组数据消除?t对实验结果的影响？请推导说明。

3．江苏2014年物理(10 分)小明通过实验验证力的平行四边形定则。

(1)实验记录纸如题11-1图所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点，一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为：F1=3. 30N、F2 = 3. 85N和F3= 4. 25 N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。

(2)仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。

实验装置如题11-2图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。

两次实验记录的轨迹如题11-3图所示。过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点,则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为。

(3)根据(2)中的实验，可以得出的实验结果有哪些? (填写选项前的字母)

A．橡皮筋的长度与受到的拉力成正比

B．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长

C．两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大

D．两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大

(4)根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。

4．江苏2015年物理（10分）某同学探究小磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运动规律，实验装置如题11-1图所示，打点计时器的电源为50Hz的交流电

（1）下列实验操作中，不正确的有________ A．将铜管竖直地固定在限位孔的正下方 B．纸带穿过限位孔，压在复写纸下面

C．用手捏紧磁铁保持静止，然后轻轻地松开让磁铁下落 D．在磁铁下落的同时接通打点计时器的电源

（2）该同学按照正确的步骤进行试验（记为“实验①”），将磁铁从管口处释放，打出一条纸带，取开始下落的一段，确定一合适的点为O点，每隔一个计时点取一个计数点，标为1、2、3…….8，用刻度尺量出各计数点的相邻计时点到O点的距离，记录在纸带上，如题11-2图所示

计算相邻计时点间的平均速度v，粗略地表示各计数点的速度，抄入下表，请将表中的数据补充完整

（3）分析上表的实验数据可知：在这段纸带记录的时间内，磁铁运动速度的变化情况是________;磁铁受到阻尼作用的变化情况是____________.

（4）该同学将装置中的铜管更换为相同尺寸的塑料管，重复上述实验操作（记为实验②），结果表明磁铁下落的运动规律与自由落体运动规律几乎相同，请问实验②是为了说明说明？对比实验①和②的结果得到什么结论？

5．江苏2016年物理（10分）某同学用如题11-1图所示的装置验证机械能守恒定律．一根

细线系住钢球，悬挂着铁架台上，钢球静止与A点，光电门固定在A的正下方．在钢球底部竖直地粘住一片宽带为d的遮光条．将钢球拉至不同位置由静止释放，遮光条经

d过光电门的挡光时间t时由计时器测出，取v=作为钢球经过A点时的速度．记录钢

t球每次下落的高度h和计时器示数t，计算并比较钢球在释放点和A点之间的势能变化大小ΔEp与动能变化大小ΔEk，就能验证机械能是否守恒．

遮光条 光电门 遮光条 计时器 0 1 2

题 11 – 1 图 题11 – 2 图

（1）ΔEp= mgh计算钢球重力势能变化的大小，式中钢球下落高度h应测量释放时的钢球球

心到之间的竖直距离

A．钢球在A点时的顶端 B．钢球在A点时的球心 C．钢球子啊A点时的底端 （2）用ΔEk =

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mv计算钢球动能变化的大小，用刻度尺测量遮光条宽度，示数如题11-22

图所示，其读数为____________cm．某次测量中，计时器的示数为0.0100 s，则钢球的速度为v= _________m/s．

（3）下表为该同学的实验结果：

ΔEp/×10 – 2J ΔEk/×10 – 2J 4.892 5.04 9.786 10.1 14.69 15.1 19.59 20.0 29.38 29.8 他发现表中的ΔEp与ΔEk之间存在差异，认为这是由于空气阻力造成的．你是否同意他的观点？请说明理由．

（4）请你提出一条减小上述差异的改进建议．

6．【2017年江苏，10，8分】利用如题10-1图所示的实验装置探究恒力做功与

物体动能变化的关系。小车的质量为M?200.0g，钩码的质量为m?10.0g，打点计时器的电源为50Hz的交流电。

（1）挂钩码前，为了消除摩擦力的影响，应调节木板右侧的高度，直至向左轻推小

车观察到____________。

（2）挂上钩码，按实验要求打出的一条纸带如题10-2图所示。选择某一点为O，依

次每隔4个计时点取一个计数点。用刻度尺量出相邻计数点间的距离?x，记录在纸带上。计算打出各

计数点时小车的速度v，其中打出计数点“1”时小车的速度v1?________ms。

（3）将钩码的重和视为小车受到的拉力，取g?9.80ms，利用W?mg?x算出拉力

1对小车做的功W。利用Ek?Mv2算出小车动能，并求出动能的变化量

2?Ek。计

算结果见下表。 2.45 2.92 3.35 3.81 4.26 W/?10–3J 2.73 3.12 3.61 4.00 ?Ek/?10–3J 2.31 2请根据表中的数据，在答题卡的方格纸上作出?Ek–W图象。 （4）实验结果表明，?Ek总是略小于W。某同学猜想是由于小车所受拉力小于钩码重

力造成的。用题中小车和钩码质量的数据可算出小车受到的实际拉力F?______N。

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