暑假作业语文参考答案

语文参考答案 第一部分 课内练习 练 习 一

一、quán mán lù w?i mù 裨 袤 浏 憧憬 徘徊 二、1.D 2.C 3.B 4.A

三、1. 病危女孩胡艳艳在生命的最后时刻到学校上了半天课。(意对即可) 2. 幸福:她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业,而今能在心爱的学校上半天课而感到幸福。疼痛:病魔在无情地折磨着她,对一个年少的女孩来说这痛苦是无法忍受的。

留恋:她留恋课堂,留恋学校,留恋知识海洋,留恋生命,留恋充满关爱的人世间,但年纪轻轻却患上了不治之症。(意对即可) 3. 运用比喻的修辞手法,表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望,希望化作一盏灯,照亮人间,报答人们给她的关爱。(意对即可)

4. 即使面临病魔夺走生命的危险,即使生命走到尽头,也决不轻言放弃,我们要学习她的执著和坚毅。(意对即可) 5. 说的话:有称呼,语言得体,条理通顺即可。做的事:发动更多的人为他(她)捐钱捐物,亲临病房为他(她)服务,排忧解难;讲解书本知识,帮他(她)补习功课,给他(她)讲名人故事,鼓励他(她)战胜病魔,等等。(意对即可)

练 习 二

一、lòu juān zhūn cháng miǎo huì 婵 绚凝 慷慨 二、(1)①凝视 ②凝注 (2)①沉醉 ②沉浸

三、(1)眼力 (2)观察 (3)所以或因此 (4)像比 (5)同“僵”,僵硬 (6)白色 (7)当做

四、(1)比喻 (2)比喻 (3)排比、比喻 (4)拟人 五、1.浏览 2.洞开 3.描绘 六、略

七、1.B 2. 如果你把玉给我,咱俩都失去了宝,不如各人都拥有自己的宝。 3. 金银财宝固然是宝,是人生存不可或缺的东西。但是,优秀的品质、高尚的情操、旷达的胸襟等更是宝,有了它们,人生才会更富有价值。 练 习 三

一、1.lào bò yāo zì sāo 嚼 悦 鬏 祟祟 缤 脉

二、(1)庭院中 (2)秋天的情思,诗中指怀人的思绪 (3)端,拿 (4)雕花的窗户 (5)驾 (6)玩弄, 欣赏 (7)哪像是,怎比上 (8)月亮

三、1. ①小时候的几幅画形成的深刻的记忆。②学

生时代《千家诗》的熏陶,给“我”以美的享受。③国 文老师入情入理的讲解培养了“我”对课文阅读的兴

趣。 2. 不设统一答案,要求能模仿作者的笔法,写得富有文采、有思考力或启发性。 3. 不设统一答案,要求至少找两句,每句要加以恰当分析。

4. 不设统一答案,言之有理,自圆其说即可。 练 习 四

一、1.润湿 yùnniàng 2.巢 呼朋引伴 宛转yìngha 3.蓑 笠 二、1.默写:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。翻译:在七百里长的三峡之中,两岸群山连绵,没有一点空缺的地方。 2.默写:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。翻译:到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船都被阻隔断了。 3.默写:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。翻译:有时早上从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使是骑着奔驰的快马,驾着风,也不如船行得快啊。

三、1. 温暖心灵;姿态优美;光彩迷人。 2. 冰灯虽然生命短暂,但它的美丽永远留在人们心里。生命不能用长短衡量价值,重要的是内容。 3. 采用比喻、排比的手法,生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼,表达了作者对冰灯的强烈的赞美之

情。 4. 内容:冰灯的美丽令作者难忘,冰灯带来的启示引发了作者深深的思考。写法:首尾呼应。 练 习 五

一、1.yān 指做事思想不集中 2.yì 辛苦一次, 把事情办好,以后就不再费事了 3.ha 形容非常 ·97· 祝你寒假快乐

有名气 4.qia 形容说话的声音很小 二、1.根深蒂固 2.一事无成 3.持之以恒 三、1.列数字 打比方 下定义 2.列数字 作比 较 3.列数字 分类别 4.列数字 作比较 打比方

四、1.(1)诚恳地邀请。 (2)指声讨敌人或叛逆的文书。 2. 一部手稿是很容易散失的。印成千百部书,让这些书流传开去,再要把它们全部消灭就不是轻而易举的事了。 3. 放心地闭上了眼睛,闭上了这双曾经在辽阔的宇宙中不断探索真理的眼睛。后一句是对前一句的解释,起强调作用。 4. 夸张 突出哥白尼的身体虚弱,已经奄奄一息了。(意

近即可) 5. 《天体运行论》已经装订成书了,心中感到欣慰。(意近即可) 6. 在天文学上提出了“日

心说”,并且教人们要尊重事实,要敢于探索真理,不要迷信神权。(意近即可) 7. 他是一个具有叛逆精神,敢于挑战神权,崇尚科学,谦虚谨慎的人。(意 近即可) 练 习 六

一、wai wǎn shuò zhǐ chán xù

二、1.比喻人或事物坏到无法挽救的地步。2.(言行)引人发笑。 3.别人说什么,自己跟着说什么,没有主见。 4.使人听了非常吃惊。 三、略

四、1. 原因:年轻人从画家、商人、哲学家那里感悟到“人生的道理”。 意图:为下文从白须垂胸的老人那里感悟到真正的人生意义作铺垫。 2. 如:年轻人为老人植林带、修水渠、种葡萄等事件,与下文年轻人看到美丽的田园、林带、葡萄架等相照应。 3. D 练 习 七 一、C

二、①“犯”应改为“范”;②“服务法律”改为“法律服 务”;③语序不当,“常态治安管理模式”与“临时应急 机制”对调;④“增强了广大市民保护生态环境的意

识,”与中心不符,应删去。如果把“保护生态环境” 改成“安全”或“法制”等也对;⑤“共同构筑起首都平 安”句子不完整,应加上宾语“的铜墙铁壁”或“的钢 铁长城”等;⑥“控制”与“社会治安”搭配不当,应改 为“维护”“维持”等。 三、B

四、1. 用95秒钟的时间,将一截木桩制作成一个可

以承受他自身重量的小椅子。 2. “创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心,灵巧的手,常能对凡庸的事物做出非凡的解读。 3. 胸有成竹 用大家熟知的故事,让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因 4. 这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了,生动形象地写出了创造力可以把平常的“木桩”变成精美的“椅子”。(意思对即可) 5. 本题是开放性试题,回答能扣住文本,清晰地阐释自己的观点,言之成理即可。示例一:生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活因我们的熟视无睹而变得平庸。我们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活,勤于实践,勇于创造,生活就会充 满诗情与画意。 示例二:如果我们在做每一件事之前,能做好充分的准备工作,先用心观察、研究,考虑成熟之后再实施,成功的几率就更大,也就会把事情做得更完美。

练 习 八 一、C 二、略

三、作者:马克·吐温 类别:小说 欣赏的人物或推荐理由:如:汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去 当绿林好汉,过行侠仗义的生活。小说塑造的汤姆

·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象,他有血有肉,栩栩如生,给读者留下了深刻的象。

四、1. 放弃俄亥俄州威斯利亚大学的学业(或:放弃大学学业) 2. 目的地或理想的目标或成功。

3. 自己永不放弃的努力、母亲的鼓励和老师们的帮助。 4. 内容上点明题目,揭示了文章的主旨(点明文章的中心),结构上前后呼应。 5.略 练 习 九

一、鸭(鸦) 声(生) 堕(坠) 懒(赖)

二、1.铜雀春深锁二乔 2.海日生残夜 3.门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 4.雪却输梅一段香

·98· 祝你寒假快乐

5.浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 6.悬着无数半明半昧的星 7.求剑若此 不亦惑乎

三、1. 用比喻和拟人的手法,突出了红线和银针的形状和色彩,表达了母亲石带给作者的震撼。

2. 母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍,对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与

担忧。(意对即可) 3. 母亲年近80,“我”却要离开 母亲去外地工作,表达了“我”不能在母亲身边尽孝 的内疚和自责。(意对即可) 4. ①首尾呼应,总结 全文,点明文章中心;②深化文章的主旨,在赞颂母 爱伟大的同时,警醒天下儿女要多关爱母亲。

5. 母亲石“身不高”“形不奇”,外表平凡,所以普通; 但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望 儿深情的望儿石,被请到庙门口接受信徒朝拜,成为 圣母石,普通的石头被赋予了浓厚的文化内涵,当然 是一块真正的文化石。 练 习 十

一、1.安适 2.慈善 3.卧

二、1.沾衣欲湿杏花雨 2.晨 勤 3.绿 照4.闹 5.香 三、略

四、1. 寓言故事 2. 想威风的山羊捡到虎皮,穿上虎皮的山羊在同伴前抖威风,却在豺狼面前胆战心惊。 3. 东张西望、提心吊胆、胆战心惊、莫名其妙、自由自在。 4. 为了像虎豹那样威风。 5. 因为它清楚自己的底细。 6. 徒有虚假外表而无真

正本领的人,是经不住实践检验的,一旦让他们面对考验,空虚的内心很快便使他们败下阵来。滥竽充数。 练习十一

一、1.① 2.④ 3.③ 4.②

二、1.蔚蓝 光明 青春 幸福 2.年轻 快乐 幸福 3.飘动 潺潺 倾诉 无比 4.爽朗 愉快 神仙

三、1. 数星星(或:看星星、赏星星) 藏星星

2. ①在妹妹眼里,月亮比星星大得多;星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。②月亮地位高,有威严。③夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样。 3. 示例:有扮孔雀的,有吹喇叭的,有拉着手跳舞的。(运用拟人、排比手法,写出花儿的

情态即可) 4. 不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情

孩子没有自由的活动空间;希望大人能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童年。

5. 示例:月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐地玩耍。(答案只要符合题目要求,合情合理,语言通顺即可)

第二部分 《西游记》同步阅读 一、悟空破谜学道 1.西游记 吴承恩 明

2.选文主要从孙悟空凭着聪明和主动,逐渐掌 握各种神通的故事。

选段主要表现悟空聪明机智、勤奋刻苦、谦恭有 礼、懂得感恩等特点。

3.一是正面刻画悟空的语言、动作和心理,直接 表现其个性;二是用祖师的赞许、师兄弟们的反映侧 面表现悟空的聪明过人。

4.言之成理即可,至少答出两点。示例:一是主 动求学,积极地向老师学习;二是勤奋练习,趁热打 铁;三是勤于思考,仔细领会每一个学习的细节;四 是谦恭有礼,懂得感恩,赢得老师的喜爱和热心

教导。

二、悟空中断学业

1.示例:闯龙宫夺宝、闹地府除名、大闹天宫。

2.示例一:孙悟空大闹天宫,极为生动形象地表达了作者、小说主人公及广大读者希望摆脱束缚,过自由生活的良好愿望,反映了古代劳动人民对自由的追求和向往。

示例二:孙悟空大闹森罗殿,强迫阎罗王取来生死簿,大笔一挥,将生死簿中的猴属都勾去,从此免

去了生老病死之忧,这反映了作者及广大古代中国人对长命百岁的渴望。

3.因为在众同门面前炫耀显摆所学神通,被祖师驱逐回去。警示我们:切不可浅尝辄止,学到一点本领就急不可耐地四处张扬。要精益求精,谦虚谨慎才能有更大的成就。 三、闯祸蟠桃园

1.甲段:担任“弼马温”的悟空知道自己的官位仅是最低等时,感到被藐视,愤然离去。乙段:得知 ·99· 祝你寒假快乐

蟠桃会竟然没有邀请身为“齐天大圣”的自己后,孙悟空私自前往蟠

桃会捣乱。

2.这个时候的孙悟空刚上天庭,还保持着自然之子率性而为的本性,主要有两个特点:一是清高自

尊,主要从以为“弼马温”的官衔“大之极”,得知真相后愤而回山,以及认为自己理所当然应该在蟠桃会必请之列两处可见;二是敢作敢为,从打出南天门和 扰乱蟠桃会可见。

3.超现实的想象在选段中主要体现为四点:一是孙悟空的如意金箍棒竟然能藏在耳中,需要用时

又可以变得“碗来粗细”;二是孙悟空竟然能用定身法将众仙女固定起来;三是神仙可以腾云驾雾,孙悟空还可以变化成赤脚大仙的模样;四是孙悟空能用自己的猴毛变成瞌睡虫,使众仙人睡去。 四、众神请大圣

1.悟空被擒住后遭受种种严酷的刑罚,甚至被投入八卦炉中煅烧,其实就是现实世界中统治阶级

对待反抗者的种种处罚行为的生动写照。为了捕获神通广大的悟空,所谓的神仙们也不惜使用阴险的招数,如太上老君的偷袭,众神将的围攻,这些情节显然表现了作者对他们的讽刺之情。

2.全书以无比的想象力,创造了一个神奇瑰丽的虚幻世界。如本选段

中太上老君金刚琢的威力,

“勾刀穿了琵琶骨,再不能变化”,孙悟空刀枪不入的不坏之身,八卦炉的奇特功能等描写,就充满了想象色彩。 五、收伏取经人

1.面对菩萨的劝诫,沙悟净态度恭敬,虔诚皈依,可见其秉性忠厚,行事严谨;猪八戒则讨价还价,执着于利害得失,可见他憨直粗鲁,善打小算盘的特点;孙悟空则曲意逢迎,仓促许诺,可见其精明机智,能言善道。

2.想象世界里的情景曲折反映出现实世界里,下层民众遭受统治阶级随意欺凌侮辱的不公平社会 现实。 六、三借芭蕉扇

1.孙悟空 猪八戒 沙和尚 唐僧

2.铁扇公主的儿子圣婴大王红孩儿因想吃唐僧肉而与孙悟空发生过很大的冲突,孙悟空为了搭救

师傅唐僧,请求南海观音,用诱敌深入之计让红孩儿陷于天罡刀刀丛中,红孩儿从此戴上一个金箍儿,成为观音座下的善财童子,铁扇公主痛恨孙悟空令自己与红孩儿母子分离,因而不肯借扇。

3.因为个人恩怨阻碍取经事业,铁扇公主宝扇被夺、丈夫牛魔王被制

服的报仇结果告诉我们:做人心胸要宽广,被仇恨蒙蔽双眼而一意孤行的人没有好结果。 七、三打白骨精

1.为了吃到长生不老的唐僧肉,白骨精先后变成少女一家人诱骗唐僧师徒;三次都被孙悟空识破

并最终被打死;不明真相的唐僧以滥杀无辜之名赶走了悟空。 2.唐僧:迂腐固执,不分是非,冷酷无情,耳朵根子软,容易受到挑唆。孙悟空:机警聪明,英勇无畏,无私忍让。猪八戒:爱挑唆,搬弄是非,自私小气。

3.言之有理即可。示例:一是不要被事物的外表所蒙蔽,应当仔细辨明真相,防患于未然;二是要

听信忠言,不要不加思考,听信谗言;三是要顾全大局,不能因为个人小的怨隙误了大事;四是除恶务 尽,否则坏人总会卷土重来。 八、车迟国斗法

1.首先是比赛求雨;接着是比赛让真龙显身;再次是比赛坐禅,隔板猜物;然后然后赌赛砍头、剖腹和下油锅。结果由于孙悟空机智更胜一筹,又有神灵相助,取得了全胜,并将三位大仙一一处死。 2.孙悟空:机智聪颖,除恶务尽,清高好胜。国王:昏庸懦弱,是非莫

辨。大仙:毒狠残暴,飞扬跋扈。

3.示例:与邪恶势力斗争,不必拘泥于道义形式,就应当以其人之道,还治其人之身,在斗法过程

中暗中使用手脚,正好反应孙悟空才智更胜妖仙一筹。 九、狮驼岭劫难

1.太白金星预告狮驼岭妖怪难对付,悟空用攻心术吓跑众小仙,并钻入老魔腹中制服了他;不料妖

怪反悔捉住了师徒四人,悟空设法带领大家逃走后 又被抓回;逃脱后又请如来帮忙,终于收伏了众 妖怪。

2.孙悟空:机智聪明,好胜心强,英勇无畏。 这段主要从正面和侧面两个角度刻画孙悟空的 形象。一方面通过心理、语言和动作描写直接刻画, 另一方面通过三名妖怪的狡猾、阴险和狠毒间接 刻画。 ·100· 祝你寒假快乐

3.言之有理即可。示例:一是同狡猾的对手周 旋,一定要多留个心眼,做足万全的准备才能取得胜

利;二是要找准敌人的弱点,采用灵活机动的策略进 行攻击;三是不要对言而无信的对手心存侥幸。 十、终得真经

1.唐僧师徒四人历经千辛万苦到达如来佛处,因为没有按传经者阿傩、伽叶要求缴纳“人事”,仅得到无字经书;发觉后回来到如来面前控诉,竟然得不到支持;在以唐太宗赐予的紫金钵盂为“人事”后,阿傩、伽叶才发放了真经。

2.示例:《西游记》梦幻与现实结合,常常借神魔世界的事情曲折地反映现实。如选段中阿傩、伽叶索要“人事”,佛祖的纵容,导致悟空他们投诉无门等细节,含蓄地折射出现实世界里市侩势利行为无处不在的情况。

3.西方极乐世界也存在斤斤计较的势利的行为,竟然受到佛祖的偏袒和纵容。作者借这样的情

节揭露了佛教的虚伪性,批判了无处不在的市侩势利行为。 第三部分 《西游记》考点训练 专题突破 孙悟空的那些事

1.花果山 2.菩提祖师 3.如意金箍棒4.孙悟空 5.齐天大圣 6.托塔李天王 7.太白金星 8.王母娘娘 太上老君 9.人参果 南海观

音 10.火眼金睛 11.五行山 猪八戒的那些事

1.猪八戒 2.白骨精 3.高老庄 4.猪八戒5.猪八戒 6.唐僧 唐僧、沙和尚的那些事

1.唐僧 2.孙悟空 3.观音 4.唐僧 沙和尚 白龙马 5.白龙马 沙和尚 综合检测

一、(一)1.AC 2.B (二)1.BC 2.A 二、(一)1.B 2.AC (二)1.BC 2.A 三、(一)1.B 2.ACD (二)1.AC 2.B 3.D

四、1.√ 2.√ 3.×(憨态可掬、好耍小聪明的是 猪八戒;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚) 4.×(从 铁扇公主手中取得芭蕉扇) 5.×(几次由于孙悟空 性急,没等猪八戒把妖怪引上岸来就动手) 6.√ 7.× (原为管理天河水兵的天蓬元帅) 8.√ 9.√ 10.×(唐僧被封为旃檀功德佛) 11.√ 12.√

《西游记》精要练习(一)

一、1.吴承恩 汝忠 射阳山人 明 2.神话 古 典神话小说 玄奘西行取经 玄奘取经 3.大闹天

宫 唐僧 八十一 修成正果 4.东胜神洲 西牛

贺洲 南赡部洲 北俱芦洲 5.菩提老祖 定海神针 如意金箍棒 五行山 行者 斗战胜佛 6.悟

能 天蓬元帅 云栈洞 净坛使者 7.悟净 卷帘大将 流沙河 金身罗汉 8.西海龙王 八部天龙 擎天华表柱

二、1.五行山救悟空 高老庄收悟能 鹰愁涧收白龙马 流沙河收沙悟净 2.黑松林遇黄袍老怪 黄

风岭遭黄毛貂鼠精暗算 牛魔王之子红孩儿抢走唐僧 平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精 3.白骨精 黄风怪 蝎子精 红孩儿 4.大闹流沙河高老庄娶亲 5.乌鸡国 车迟国 女儿国 天竺国

6.如来佛祖 观音菩萨 菩提祖师 太白金星镇元大仙 7.如意金箍棒 钉耙 禅杖

三、1.玉皇大帝昏庸无能,不辨忠愚。作者塑造这一形象是对封建统治者的嘲讽藐视,对黑暗社会的

尖锐讽刺、嘲笑和批判。 2.示例一:孙悟空———法 号行者,是唐僧的大徒弟,会七十二变、腾云驾雾。 一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;一个筋 斗能翻十万八千里;使用的兵器是如意金箍棒。他

占花果山为王,自称齐天大圣,因大闹天宫被如来佛 祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点 化,保护唐僧西天取经,一路上降魔斗妖,历经九九 八十一难,取回真经终成正果。他疾恶如仇,英勇无 畏,取经后被称为斗战胜佛。示例二:猪八戒———法 号悟能,是唐僧的二徒弟,原来是玉皇大帝的天蓬元

帅,因调戏嫦娥被逐到人间,错投猪胎。他会变身术,能腾云驾雾,使用的兵器是九齿钉耙。后被孙悟空收服,一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做,爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷,难分敌我。他对师兄的

话言听计从,对师傅忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳,是个被人们喜爱同情的喜剧人物。示例

三:白骨精———白骨精,是唐僧西天取经途中遇见的 ·101· 祝你寒假快乐

少有的女妖精,使用双剑,武艺出色,善于变化,诡计多端。她想吃唐僧肉,先变成十六七岁的漂亮少女,再变成一个八十几岁的老婆婆,后变成年迈力衰的老翁,均被孙悟空识破,于是使出离间计,迫使唐僧逼走孙悟空,把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时,

神通广大的孙悟空多番变化,几经争斗,白骨精终于被打得露出原形。示例四:红孩儿———红孩儿号称是圣婴大王,号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名,是牛魔王的儿子,铁扇公主养的小妖怪,使用一杆八丈火尖枪,武功非凡,又在火焰山修炼三百年,

炼成三昧真火,口里吐火,鼻子喷烟,十分了得,经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老,用狂风卷走唐僧,用计骗猪八戒,孙悟空战之不胜,请求观音菩萨,收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子,终成正果。 3.我方认为,唐僧的

仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

四、1.乱蟠桃大圣偷丹 2.亲不亲,故乡人 3.反映孙悟空和大家有福同享、为众人谋福的思想特征。4.示例:智慧灵巧、有胆有识、深孚众望

《西游记》精要练习(二)

一、1.七十二变 筋斗云 如意金箍棒 如来佛祖观世音菩萨 孙行者 2.孙悟空 猪八戒 猪悟能 沙僧 3.白骨精 天宫 美猴王 芭蕉扇4.大闹天宫 5.人间朝廷 封建皇帝 人民思想民主主义思想 二、1.猪八戒 2.唐僧 3.孙悟空 4.猪八戒5.猪八戒 6.孙悟空

三、孙悟空 太白金星 太上老君

四、1.五行山下定心猿 2.孙大圣一调芭蕉扇3.尸魔三戏唐三藏 4.孙行者二调芭蕉扇

五、B(“打伤太白金星”是后话,应是“打开南天门”。玉帝派去擒拿孙悟空的是托塔天王和哪吒。二郎神出场是孙悟空蟠桃宴上二次大闹天宫之后的事情) 六、D ① A ④ C ② B ③

七、1.一个烈日炎炎的夏天,石猴同一群猴子在山中避暑,无意间发现了一股飞瀑从山顶流下。众猴说:“谁能从这瀑布中钻进去看个究竟,我们拜他为王。”石猴自告奋勇,钻入飞瀑,发现里面竟然是一个宽敞、幽静的石洞,石谒上镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。众猴拜石猴为王,称他美猴王。 2.比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。 唐僧师徒经过黄冈岭时,遇到一只老虎精拦路,孙悟空、猪八戒与其

打斗时,它抓下自己的虎皮盖在卧虎石上,然后化阵清风掳走唐僧。 3.为实现某一崇高的目的,人们必须艰苦奋斗,长期坚持,勇敢战胜一切敌人。4.示例:我喜欢孙悟空。他明辨是非,疾恶如仇,是 正义、智慧、勇敢的化身。今天,能有孙悟空这样的人来执法,社会就会多一些公正。 5.示例:①铁扇公主因为与孙悟空结仇,不但不愿

借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。②石猴为众猴觅得水帘洞,被众猴拥戴为“千岁 大人”,可以看出众猴的讲信义。

八、1.测试结果是除了猪八戒动了凡心(想留下做他们家的女婿),其余三人均不为所动。猪八戒在本回最后受到四位菩萨的惩罚,被吊在树上受了一夜罪。 2.他的目的不是去放马,而是借故离开唐僧师徒,去找“那妇人”,自荐要做她家的女婿。 3.示

例:猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的

得力助手。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善 良、淳朴憨厚的人。 《西游记》精要练习(三)

一、1.B 2.A 3.A 4.D 5.A 6.D 7.C8.B 9.D 10.A 二、八卦炉中逃大圣

三、1.讽刺批判社会现实的黑暗,歌颂悟空敢于斗争、善于斗争、不畏强权、乐观顽强的精神,同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得成功。 2.主要

有两次。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时,唐僧埋怨悟空残害生灵,悟空看不惯,逃回花果山,在观音菩萨的帮助下,又重新返回唐僧身边,

菩萨赠唐僧紧箍咒。二是孙悟空三打白骨精,唐僧埋怨悟空乱杀无辜,孙悟空一气之下,返回花果山,后唐僧在宝象国遇难,猪八戒用激将法将其请出。 3.沙僧:忠厚诚恳,任劳任怨,正直无私,一心一意保唐僧西行,谨守

佛门戒律;八戒:性情憨直,奸懒谗滑,常怀退缩之心,善奉承谄媚。 4.太上老君将孙悟空放入炼丹 ·102· 祝你寒假快乐

炉内烧了四十九日,以为他已化为灰烬。老君开炉取丹时,孙悟空竟跳出丹炉往外就跑。众神打他不过,请如来佛祖帮忙,最后被佛祖压在五行山下。

5.示例:我也会给他戴上紧箍咒,因为他虽然本领高强,但是性格冲动,有时候野性未泯,需要给他一点适当的约束,否则就真的无法无天了。也正是因为有了紧箍咒,他才能够修成正果取得真经。 四、1.刚烈、率直 忠心和为理想而战 2.好色、贪婪 懦弱,利己 3.不辨忠奸 坚韧和不屈 4.忠心 坚韧 五、孙悟空西行取经勇降群妖再展忠心耿耿

六、(一)老鼋把师徒四人以及宝马经书一同沉入河中。因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺,没有替它问佛祖,于是老鼋生气报复。

(二)1.三借芭蕉扇 铁扇公主 2.因为孙悟空曾在观音的帮助下计收罗刹的儿子红孩儿,罗刹一

直怀恨在心。 3.有勇有谋 十七回大战黑风山熊罴怪;六十六回巧胜黄眉大王;六十七回智战大蟒蛇等。 4.罗刹因与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,但也显出她心胸狭隘。 第四部分 《西游记》 中考真题及模拟 题型一 人物识别型

1.罗刹女(铁扇公主) 因她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孙悟空请观音菩萨帮忙,红孩儿被观音菩萨收作善财童子,母子分离。

2.孙悟空 3.猪八戒 八戒大战流沙河,高老庄娶亲 题型二 人物评析型

4.示例一:唐僧最富有人情味。因为他有菩萨心肠,富于同情心。路遇白骨精时,因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空,虽好坏不分,显得软弱,但也凸显其富有人情味?? 示例二:唐僧最富有人情味。当他惩戒孙悟空,对着孙悟空念紧箍咒时,不时因孙悟空的求饶,而不忍心往下念?? 示例三:孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶,走前那声声“师父”,体现了他的人情味。他为了拜一

下师父,“即变了三个行者,连本身四个,四面

围住师父下拜”。对师父的留恋和无奈,显露无遗?? 示例四:猪八戒最富有人情味。在高老庄时,耕田耙地,收割田禾,表现得很勤快。取经路上,与孙悟空协力合作,虽不时偷懒,有时立场不坚定,但仍然是孙悟空最得力的助手?? 示例五:沙僧最富有人情味。被唐僧收服后,负责挑担,老实本分,任劳任怨??

5.(1)卷帘大将因打破琉璃盏被贬,在流沙河为妖;后经菩萨点化,成为唐僧的三徒弟。 (2)略 题型三 情节识别型

6.(1)三打白骨精 (2)孙悟空:本领高强、嫉恶如仇、敢于斗争;唐僧:信无原则的慈悲,胆小懦弱,有时误信谗言,颠倒是非。 7.示例:为试探师徒的禅心是否坚定,四位菩萨(黎山老母、观音、普贤、文殊)化身母女,假意要招他们为夫婿。唐僧不为所

动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,八戒却动了凡心。四圣用“撞天婚”戏耍八戒,最后八戒被四圣设计用珍珠嵌锦汗衫捆住,吊在树上。 8.①“美猴

王”示例:在花果山上,众猴约定,谁敢先进水帘洞,就拜谁为王。结果孙悟空率先进去,又把众猴带了进去,所以众猴拜他为“美猴王”。 ②“弼马温”示

例:孙悟空从龙宫得了金箍棒,到幽冥界的生死簿上除了名,被龙王和冥王告到天庭。玉帝接受太白金星的建议,招安孙悟空上天,封他官职为“弼马温”,让他管天马。 ③“齐天大圣”示例:孙悟空因不满在天庭只做弼马温,打出南天门,回到花果山,接受

独角鬼王的建议,自封为“齐天大圣”。 ④“孙行者”示例:唐僧从五行山下救出孙悟空,听说他已有“孙悟空”的法名,看他的模样像个小头陀,就给他起

个混名,成为行者,即“孙行者”。 ⑤“斗战胜佛”示

例:唐僧师徒取经功德圆满,如来佛为他们授职,因孙悟空降妖除怪有功,封__________他为“斗战胜佛”。 9.作风忤逆,免于死罪,被贬鹰愁涧 误吃白马被点化变身白马皈依佛门 10.D 11.(1)示例:红孩儿用三昧真火打败孙悟空及东海龙王;红孩儿假变观音菩萨诱擒猪八戒;红孩儿识破假变牛魔王的孙悟空红孩儿被观音菩萨用计擒获收为善财童子。 (2)示例:聪明狡黠;狂妄任性;野性难驯;胆大心细。 题型四 内容识记型

12.“牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉,引起红孩儿怀疑,又因答不出红孩儿的生辰,被红孩儿识破。孙悟空打不过红孩儿,便请来观音菩萨,降服红

孩儿,悟空救出师父。 13.地点分别是:五行山

·103· 祝你寒假快乐

高老庄 流沙河 收徒过程示例:孙悟空因大闹天宫被压在五行山下,唐僧西天取经,路过五行山,为孙悟空揭去五行山上的佛咒。孙悟空破山而出,拜唐僧为师。 白龙马本是西海龙王三太子,因纵火烧毁明珠,触犯天条,被贬到蛇盘山。唐僧师徒途径蛇盘山,在鹰愁涧马匹被他吞食,经菩萨点化,变身为白龙马,拜唐僧为师。 猪八戒本是天蓬元帅,因

调戏嫦娥被罚下天庭,误投猪胎成妖。入赘高老庄后现原形,于是高太公找高人降服妖怪,碰巧遇上唐僧师徒,猪八戒被孙悟空降服,拜唐僧为师。 沙僧原是卷帘大将,因蟠桃会上打破琉璃盏,被贬到流沙河。唐僧师徒路过,悟净露出水面抢唐僧,悟空、八

戒同他打斗,悟净逃到水中不肯出来。木吒叫他出来,唐僧收他为徒。 14.示例一:孙悟空三打白骨精,唐僧埋怨悟空滥杀无辜,把他赶走,悟空返回花果山,后唐僧宝象国遇难,猪八戒用激将法将他请回。 示例二:六耳猕猴假扮悟空抢走唐僧的行李,抢占花果山。沙僧去讨要行李,不敌假猴王,去找观音帮忙,悟空得知此事,与之返回花果山,大战六耳

猕猴。 15.大圣纵身跃上佛祖手心,一路前行;看见五根肉红柱子,就

用毛笔在上面写道:“齐天大圣,到此一游”,写完后还在柱子下撒了一泡尿;结果佛祖将五指山化作五座联山,将大圣压在五行山下。 16.悟空嫌自己的大刀又长又笨,就去向东海龙王讨要兵器。龙王带他到海藏中,悟空讨得自己喜欢的如意金箍棒,当场就弄一番,打转水晶宫,吓坏龙宫里的龙鱼虾龟。悟空又让东海龙王召集各路龙王,讨得一身披挂,这才离开龙宫。 题型五 文学常识型 17.吴承恩 大闹天宫 18.CD 题型六 综合型

19.(答案言之有理即可)示例:①我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物,唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱。走到穷山恶水时,常常“大惊失色”“流下泪来”。他人妖颠倒,是非不明,多次上了妖精的当仍然执迷不悟,对忠心耿

耿的孙悟空动不动就念紧箍咒。可见,唐僧还真是可憎。 ②我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经,不畏千难万险,不为财色迷惑,富有献身精神。对徒弟要求严格,对自己从不懈怠。处处以“慈悲为怀”,一路撒播着善良的种子。他那

普度众生的崇高信念、坚忍不拔的意志、执着追求的精神,无不令人肃然起敬。 ③我同意“悟能可气”的观点。猪八戒自私自利、好吃

懒做,每当遇到困难,总爱嚷嚷着散伙。他还特别好进谗言,搬弄是非。在“三打白骨精”这一集中,他挑唆不明真相的唐僧念紧箍咒,赶走了孙悟空。这种损人不利己的行为,真是可气可恨。 ④我不同意“悟能可气”的观点。在西天取经的曲折道路上,猪八戒虽然没有 悟空神通广大的超常本领,却也立下不少战功。在智取芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中,他总是挥舞钉耙勇猛作战,是悟空斗魔降妖的好帮手。他憨厚老实、肯卖力气,富有人情味,让我们觉得可亲可爱。 20.(1)孙悟空拜唐僧为师之后,唐僧才给他起个禅名,成为“行者”。因此此处不能用“行者”命名;或大闹天宫时他自封为“齐天大圣”,所以此处用“大圣”合适。 (2)“磨难”:唐僧被红孩儿捉走。“人情世故”:利用和牛魔王的关系救师父。 21.孙行者 题型七 阅读型

22.(1)①“扇息火焰山过去”;②“使这方依时收种,得安生。” (2)①说话和气有礼、尊敬长者;悟空与老者对话,尊称“老人家”;②自信、乐观、不惧艰险:老者提醒借扇途中充满艰险,悟空说:“不打紧”;③关心民

众疾苦:悟空借扇“使这地方依时收种,得安生”;④本领高强,神通广大:老者说:“原来腾空驾雾的神人也”。

(3)一借芭蕉扇,孙悟空先被铁扇公主扇飞,后变成小虫进入铁扇公主

的肚里,借来假扇,孙悟空变

成牛魔王得到真扇,又被牛魔王骗回;三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降服牛魔王,终于借到芭 蕉扇。

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