1巧吹乒乓球过河

巧吹乒乓球过河

课 题：巧吹乒乓球过河

教学目标：1、指导学生细致观察比赛中人物的动作、神态；

2、抓住最精彩的场面和主要人物的活动，进行具体描写；

3、学生能完整有序地写好游戏过程，写出趣味，表达真实感受。

课前准备：1. 熟悉本课题的实验操作过程；

2.准备好本课题所需要的实验器材；

3.了解有关的科学知识原理。

设疑导入，诱发兴趣；同学们，喜欢玩球吗？（喜欢）那么你最喜欢玩什么球呢？(篮球、足球、乒乓球、羽 毛球……)那你知道我们国家的国球是什么吗？（乒乓球）那今天我们就来玩一个关于 乒乓球的游戏好不好？[乒乓球赛视频] 实验探究：[实验一] 实验器材：装满水的杯子 5 个，乒乓

球一个，水。

实验步骤：（1） 每个杯子装满水，紧挨着一次排成一排。 （2） 分几组，游戏实行轮流淘汰制，在规定的时间（3 分钟）内，

吹过杯子个数最多队 获胜。 （3） 要求：用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子，再吹到第三个杯子……最终把 球吹到最后的杯子里，游戏结束。 吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外由 第二名同学从这个杯子继续吹，直到游戏结束。

交流探究：教师：“请同学们注意观察其他同学在吹的过程中水、乒乓球有何变化？”

学生：乒乓球被吹动时,就像一个小精灵在水上跳舞，就像 在跳芭蕾舞， 就像一只小青蛙蹦来蹦去……

学生：水花四溅，哗哗流到了桌子上……

学生：交流讨论

实验总结：因为你向其吹气两者中间空气流动速度一下加大，一端气压就会变小，而另外一端依旧很大，于是乒乓球就会被挤出来，冲到另一个水杯中。

拓展延伸：充分利用自己身边的物质条件来发现科学，相信大家开动脑筋可以发现更多科学小实验哦！

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/whj4.html